2024黑龙江建筑职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024黑龙江建筑职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教育原则C.教师期待D.教师信念【答案】：A2.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自我性B.自觉性C.坚持性D.自律性【答案】：B3.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科方向C.学科基地D.学科团队【答案】：C4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B5.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.专业基础课程C.普通教育课程D.科研项目课程【答案】：B6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则【答案】：A7.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】：A8.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.课堂教学目标C.学科教学目标D.教育法律法规【答案】：A9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.教材结构C.变式D.基本原理【答案】：C10.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅【答案】：A13.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛织网C.吃了酸的食物流唾液D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D14.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.巴甫洛夫【答案】：D15.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.理论与实践的关系C.普遍性与通俗性的关系D.一般性与特殊性的关系【答案】：D16.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.情感反应C.澄清D.共情【答案】：B17.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.政治思想B.年龄资历C.科研业绩D.教学业绩【答案】：B18.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主义B.存在主义C.行为主义D.认知主义【答案】：A19.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.评价结果B.执行方案C.理解问题D.设计方案【答案】：D20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.记忆的内容C.前人经验D.感受与体验【答案】：A21.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校自主招生考试B.高考C.高校招生简章D.高校招生制度【答案】：D22.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的【答案】：C23.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我预期感B.自我期待感C.自我效能感D.自我归因感【答案】：C24.高校科研的实质阶段是（）。A.实施阶段B.结项阶段C.准备阶段D.论文发表【答案】：A25.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术社会的自由丧失C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：D26.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：B27.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.随意注意B.随意后注意C.不随意注意D.无意注意【答案】：C28.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制强调共同性,学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D29.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.自我认知B.印象C.态度D.归因【答案】：D30.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的教学水平B.教师的威信C.教师的人格特点D.教师对学生的期望【答案】：D31.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.主体性、示范性C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：B32.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.自我评价B.学生评价C.社会评价D.家长评价【答案】：B33.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.民族认同、文化自信和爱国行为C.爱国情感、理论自信和民族认同D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】：D34.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短B.通过多次尝试，学会了辨别目的物C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过尝试学会了解决辨别问题【答案】：A35.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.评价说服结果B.把握说服的内容C.分析说服的对象D.确立说服的目标【答案】：B二、多选题36.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.观摩与分析D.微型教学【答案】：ABCD37.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.娱乐权C.休息权D.健康权【答案】：ACD38.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】：BCD39.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：AB40.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.献身教育事业C.正直诚实D.开拓创新【答案】：ABCD41.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课,或加大选修课程的比例B.开设自由研究课程,使课程形式多样化C.加强实践教学环节D.增设职业性课程或专业E.运用新信息技术,使课程实施方式多样化【答案】：ABE42.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ACD43.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AC44.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.不贪图便宜，不假公济私D.公私分明，办事公道【答案】：BCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE46.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：BCD47.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD48.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.服务群众C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：ABCD49.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.战略规划B.校长治校C.去行政化D.教授治校【答案】：ABC50.健康的含义包括（）A.人体各器官发育良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.社会适应良好【答案】：ABCD51.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.课程方案C.教材D.教学大纲E.教学计划【答案】：CDE52.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.太学B.书院C.天津中西学堂（天津大学的前身）D.京师大学堂（北大的前身）【答案】：CD53.2