风景园林概述_第1页
风景园林概述_第2页
风景园林概述_第3页
风景园林概述_第4页
风景园林概述_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章风景园林概述林,并被誉为世界古代园林的三大体系()中东方园林体2020景观建筑(学)、景观学、景观设计学等,其专业内容与教学课程体系也因学校的差异而有不同的诠释与设置。第一节 风景园林释义一、传统园林释义(一)中国传统园林释义·班彪《游居赋己具有完备的游赏与审美对象等特征。而“园林”一词广泛消灭则见之于西晋,如西晋·张界第一部造园专著《园冶》中也曾用到“园林”一词,如“园林巧于因借,精在体宜名词进展的历史上,在“园林”之后也消灭过“林泉但都是为游赏园林的不同称谓而已。中国园林史上最早有记载的园林形式是悬圃(又称玄圃),其与“瑶池”被当作神话或传奇在台、榭等几种形式。圃和园圃的甲骨文是:曲、由、出,像田畦种植有苗生长之形。园的象形字如左下所示,其表达的含义如右下文字,含义格外清楚:表示围墙、藩篱或墙垣,代表人工构筑物;表示地形的变化;为井、水面,代表水面;表示树木的枝杈。圃一般都解释为种植蔬菜、瓜果、草木的场所出于生产目的,还不能成为真正的园林,但在客观上已多少接近园林的雏形。台与榭早在夏、商、周,我国就有建台的历史。如刘向《序·刺奢》记载成,其大三里,高千尺,临望云雨《说文解字》对台作了描述·泰誓》中则解释为建于高处的建筑。台榭除了观天象、通神明、军事功能以外,还兼备了古典园林赏景、消遣的功能。囿和苑《说文解字》中则定义为“苑有园曰‘圃·地官·“圃人,……掌圃游之兽禁,牧百兽苑,故谓之牧鸟处为苑囿、苑实际是同一事物的不同称谓,后苑囿并称,其初始都是以动植物的生产为目的,进林的性质。风景区式园林等多种形式。(二)西方传统园林释义西方园林最早的源头可以追溯到《·旧约》中关于伊甸园的描述在美、最宜人的自然生存环境,同时园中的果树也意味着园具有生产的功能。从文字的角度来看,西方对园林一词的拼写有Garden、Gaden、Jardin等,它们都源于古希伯来文的GenEden二字的结合,Gen意为界墙、藩篱,Eden即为乐园,也就是上述的伊甸园。而在《·约》中,虽然丝毫没有提到过“伊甸园”一词,但取而代之的则是与(Paradise这个词pairidaez,pairidaeza是由pairi(围栏)diz(造形)构成的词,原来意指“圈地”或“庭园解。horticulture,与“花园”(园林)garden同源。词根horti-源于古拉丁语的honus-,这是古罗马共和时代在城郊分给公民的小块地产的名称。罗马公民们可以各自将这些地围起来,种些蔬菜、果树、花草。词根的另一局部-culture本意是对土地进展耕作,后衍生出文化、人造等意。英文的agriculture(农业)一词,其拉丁词根agri-意思等同于英文land,即大块土地,所以农业是对大地的耕作,而园艺是对小块土地的耕作。然或人工环境。这与中国的园林含义具有异曲同工之妙。(三)传统园林的含义栓释:园林是人们依据所处的自然环境、文化特点以及所把握的技术,通过利用、改造自然山水、地貌,或者运用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进展人工构筑,从而形成一个风景美丽、环境清幽,可以畅达心胸、抒发情怀,便于游憩、居住或者工作,时而也兼作一些生产和宗教活动的宜人环境。二、风景园林(LandscapeArchitecture)释义(一)现代风景园林溯源1804年法国风景园林师吉恩·玛丽·莫雷尔首次制造了法语合成词风景园林师(Architecte-paysagiste),到19世纪中期,该词在法国正式流传,1854年由路易斯·稣尔比斯·玛丽设计的布伦园林的制图上,消灭了“风景园林师部”印章。而英文中的“Landscape”和“Architecture”的第一次结合消灭则在吉尔伯特·L·迈森(GilbertL.Meason)1824LandscapeArchitecture(风景园林)一词在书中所指的是意大利风景画中的建筑,并不指任何职业。LandscapeArchitecture一词消灭之前,18世纪的英国消灭了一种不同于欧洲规整(Picturesque为了区分传统的规整式园林(Garden)1764年威廉·申斯通制造了单词LandscapeArchitecture,1933年我国园林界前辈章君翰先生在《花卉园艺学》一书中引用了LandscapeArchitecture这个英文名称,并把它翻译成“风致园艺1822年在诺顿的《园艺百科》中承受了这一术语,至此,LandscapeArchitecture在英国成了风景园林的代名词,直20世纪初帕特里克·格迪斯称他自己是“风景园林师”(LandscapeArchitecture)。而弗里德里克·劳·奥姆斯特德和沃克斯在19世纪的年月初或更早就成认了这一术语。185618598尔凡德那里打听到的。1865年,当奥姆斯特德把美国加州的优色美地河谷(YosemiteValley)释放为公共使用和消遣之用时,他称上述这些为“LandscapeArchitecture”风景园林,使用这一名词作为职业名称在当时的美国虽然引来了很多反对者,但随着1899年美国风景园林师学会(AmericanSocietyofLandscapeArchitectureASLA)成立,1900年美国哈佛大学首设世界上第一个完整的风景园林(LandscapeArchitecture)课程体系,1948年国际风景园林师联合会(InternationalFederationLandscapeArchitecture,简称IFLA)成立,风景园林(LandscapeArchitecture)最终还是成为现代国际风景园林学科的通用名称。(二)风景园林学科及风景园林师的含义国内学界对风景园林学科(LA)100多年的进展,在国际上(包括中国台湾)这一学科的内涵与范畴及风景园林师的职业范畴已有较为明确的界定。加拿大风景园林师协会:风景园林学(LA)是一门关于土地利用和治理的专业,它涉及有关的分析、设计、规划、治理和恢复等。为了设计运转良好、有革意义、恰当并富有吸引力。公园、花园、城市广场、街道、邻里和社区环境构成了我们生活的重要局部,而它们的秀丽里,风景园林师都在利用规划设计发挥不行无视的作用。欧洲风景园林院校理事会:风景园林(LA)既是一种社会职业活动,又是一门学科专业,基于当代及后代福祉的景观及相关价值的保护与提升。美国风景园林师协会:风景园林是一种包括自然及建成环境的分析、规划、设计、治理和维护的职业。属于风景园林师职业范围的活动包括公共空间、商业及居住用地的场地规划、景观改造、城镇设计及历史保护等。在美国的46个州里,设计师都可以承受风景园林学的高等教育、职业训练和专业技能教育并最终获得资格认证。中国台湾学者洪得娟认为景观建筑(风景园林)(LA)将土地及景观视为一种资源并依据自然、生态、社会与行为等科学的原则以从事规划与设计,使人与资源之间建立一种和游、均衡的整体关系并符合人类精神上生理上和福利上的根本需求也可以说风景园林是一个充分掌握人们生活环境质量的设计过程,也是一种改善人们使用与体验户外空间的艺术。5.中国注册风景园林师执业范围(争论稿)中对风景园林师的界定:风景园林师主要解决人对自然的需求以及人与自然协调进展的相关使命,其主要途径:保护自然―――调查、评价、筛选能满足人类多种需求的自然资源和环境设立并进展各种保护区和国家公园的规划利用自然 在适合人类巡游赏识休息健身或进展科学文化活动的自然环境中设立并进展各种风景区和游憩地的规划设计再现自然 在人类聚居的城镇居民点和交通干线建立并设计以再现自然为主导因素的各种公园绿地及由其形成的绿地系统。其次节风景园林的学科范畴关于风景园林学科的范畴,国内外很多学者或论著都作过界定。一、国外对风景园林学科范畴的主见(一)奥姆斯特德将风景园林(LandscapeArchitecture)8大类:1.大型的城市公园(UrbanPark)2.公园道或园路(Parkway)3.公园系统(SystemofPark)4.风景保护区(LandscapeConservation)5.郊外社区(SuburbanResidentialArea)6.私人住宅庭院(PrivateResidentialGarden)7.公共机构(PublicInstitutions)8.公共建筑场地(PublicConstructionSite)(二)6个方面:1.庭园及景观设计(GardenandLandscapeDesign)2.场地规划(SitePlanning)3.土地规划(LandPlanning)4.纲要规划(MasterPlanning)5.城市设计(UrbanPlanning)6.环境规划(EnvironmentalPlanning)(三)美国加利社尼亚大羊伯克利分校风景园林系原系主任MichaelLaurie教授把当代风景园林学科范畴概括地分为四大实践类型1.风景评估与规划(LandscapeAssessmentand Planning)2.场地规划(SitePlanning)3.细部景观设计(DetailLandscapeDesign)4.城市设计(UrbanDesign)二、国内对风景园林学科范畴的生疏(一)汪菊渊先生把园林学〔风景园林〕范畴概括为:各种花园、公园、小游园,沿河、湖、道路、城垣、海岸而修建的带状公园以及市郊巡游胜地、风景区、修养消遣地区,主要供游息生活、环境美丽、艺术要求高、设施质量要求较高的绿地。(二)陈植先生认为造园学〔风景园林〕的范畴应当包括:庭园、都市公园、自然公园、国家公园、森林公园、水上公园、名胜古迹、环境保护、自然保护、风景资源进展、国土美化、观光事业、疗养工程等。(三)刘滨谊教授认为景观建筑学〔风景园林〕的实践范围为:宏观景观规划设计(土地生态与资源评估规划、大地景观化、特别性大尺度工程构筑的景观处理和风景名胜区与旅游区规划)中观景观规划设计(场地规划、城市设计等)微观景观规划设计(花园、庭院、古典园林、街头绿地等)(四)俞孔坚博士认为景观设计学〔风景园林〕应当包括:景观规划()景观设计(即对特定地方的设计)(五)《中国大百科全书---建筑·园林·城市规划卷》将园林学〔风景园林〕领域确定为:1.传统园林学城市绿化大地景物规划三、风景园林学科范畴的界定能与技术三大局部,其中风景园林师涉及的实践范畴主要有五大方面,即:a.自然与文化资源保护和保存;b.风景评估与风景规划;c.场地规划;d.细部景观设计;e.城市设计。另外风景园林工程与治理也是风景园林师必备的根本技术,下面就这6个方面加以简要阐述。(一)自然与文化资源保护和保存自然资源是人类赖以生存的根底,缺少了这些资源,我们将失去水源、食物、空气、庇护所使命,尤其是在与自然资源的保护以及风景规划有关的文化资源保护方面发挥着重要作用。涵盖:风景名胜区、自然保护区、森林公园、地质公园、水利风景区、旅游风景区、自然状态下不行移动的文物、历史文化名城8大类。(二)风景评估与风景规划这是有关大规模的区域地区土地利用的系统性分析与评估质、布局和开发形式都是其考虑的范畴,包括:居住、工厂、农业、治理、游熬等用地的选适价值及游想开发的影响评价。抱负的状况应当是争论区域与自然地理区域相符性。经济学等专业的专家与风景园林师组成专家团队,共同参与。目前,在我国风景园林行业,有关风景评估与规划的工作尚未真正开展至概念理解上都是不同的。(三)场地规划场地规划是一种较为传统的风景园林实践形式它的范畴包含园林设计如风景园林师所做的传统工程 公园、游园、广场、校园、居住区等规划都属于场地规划的范畴。场地规划和地域的特色。(四)细部景观设计细部景观设计是在上述场地规划所构成的空间及其空间范围内,通过各种具体的园林要素,如植物、地形、水、石等构成要素,赐予上述空间特定的品质与特色。它所解决的。问题应统的园林形式之一,我们常说的出人口、露台、停车场、设施小品、游步道、山水工程等具体的园林设计都是其内涵。(五)城市设计这项工作是西方国家在其次次世界大战后,因应城市更和市镇建设衍生出来的一项工前的城市规划专业仍在主要担当城市的物质空间规划设计即城市设计计进展滞后的结果,实质上在国外城市规划更主要关注社会经济和城市总体进展规划。城市设计所要解决的主要问题是建筑物的区位,以及建筑物之间的动态和公共使用空间组织,而非建筑设计,换句话说,就是指城市的公共空间设计,如街道、滨河进展、政治和商体成功的核心,因此,从事城市设计需要了解气候、阳光和阴影模式、比例尺度、人的行为践中尚属薄弱环节。(六)风景园林工程与治理风景园林工程与治理是风景园林建设中极其重要的过程方面的学问与阅历技巧。一般来说,它涵盖土方工程、水景工程、园路工程、假山工程、挡过渡和可持续进展。通常,风景园林治理包括植物的养护治理、暴雨治理、水治理等。第三节风景园林的学科地位一、风景园林学科的属性(风景园林)应属农学。目前,教育部本科专业名目中确定的园林本科专业学位为农学,而20233个本4个本科专业的内涵与范畴并没有明确的界定。在争论生教育层次上,2023年风景园林硕士专业学位正式开头招生,目前,依据国务院学位委员会的统计,我国风景园林领域的博士、硕士学位争论生分布在3个学科:〔一〕工学门类----建筑学一级学科----城市规划与设计(含风景园林规划与设计)二级学科〔二〕农学门类----林学一级学科----园林植物与赏识园艺(含风景园林规划与设)二级学科一个从而也为风景园林学科范围的延长供给了可能。二、风景园林与各学科的关系〔一〕陈植先生认为:造园学(风景园林)既是综合性学科又是综合性艺术,其有关学科有:农学中的花卉、果树、土壤、昆虫等学科;林学中的造林、树木等学科;工学中的建筑、土木、城市规划等学科;理学中的生物(包括植物、动物、鸟类、鱼类等)、地理、地质、气候、气象等学科;文学中的语文、诗词以及史学、考古学;艺术中的美学、绘图、雕刻等。〔二〕王绍增先生认为:风景园林与各学科的关系如图〔三〕刘滨谊教授认为:建筑学、城市规划、风景园林三位一体。〔四〕俞孔坚博士认为:景观设计学(风景园林)与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有严密的联系。〔五〕中国台清学者陈文锦博士把风景园林与各学科关系简单成图所示。〔六〕丁绍刚的简述:风景园林学科是一门多学科穿插的边缘学科,它涉及:生命科学:如植物学、动物学等。资源与环境科学:如地理学、生态学、水土保持、土壤学、气象学、地质学等。建筑学:如建筑学、城市规划等。工程技术学:如园林工程、园艺技术、环境生态工程、人体工程学、3S技术等。文化艺术学:如美学、文学、艺术史等。社会经济学:如哲学、环境心理学、社会学、经济治理等。第四节课程设置介绍大百科全书的风景园林定义传统园林学:园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科绿地系统,其中包括公园、街道绿化等局部的规划等园林艺术主要争论园林创作的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论