高级数控车工培训计划

word-行业资料共享高级数控车工培训打算、大纲722.22.2.5三、教学打算安排；三、教学打算安排；培训打算一、培训目标1.1总体目标培育具备以下条件的人员：把握高级数控车工的相关根底学问，能够的技术工人。1.2理论学问培训目标依据《数控车工国家职业标准》中对高级数控车工的理论学问要求，学问等。1.3操作技能培训目标依据《数控车工国家职业标准》中对高级数控车工的操作技能要求，通过培训使培训对象具备较强的识图力气，能够进展简洁零部件的测绘，组合夹具，能够合理使用各种刀具、工具、量具、卡具，能够娴熟操作数多线螺纹、锥螺纹、内外径槽、端面槽、简洁协作件，能够对数控车床和系统的常见故障进展分析、推断和处理，到达独立上岗操作的水平。二、教学要求2.12.1.12.1.2加工预备学问2.1.32.1.42.1.5零件加工学问2.1.62.2操作技能要求2.2.1加工预备2.2.2数控编程2.2.3数控车床操作2.2.4零件加工2.2.5三、教学打算安排26课时。操作技能授课：23：20培训大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象把握高级数控车工的理论学问和操作技能。培成为生产一线的骨干人才。象把握根底理论和操作技能。二、课时安排300三、理论学问局部教学要求及内容专业根底学问教学要求根底学问、数控铣削加工和磨削加工的根本学问。3.1.21)机械加工精度的概念。2)加工余量、工序尺寸及工序公差确实定。3)工艺尺寸链的计算。45)机器装配工艺规程。6(2)机电把握根底学问简洁交直流电路及其特性。常用电气元件的根本原理和使用方法。3)典型伺服龟动机的工作原理与特点。4(3)数控铣削加里根本学问(43.1.3进一步充实相关专业学问，重点拓宽学问面。加工预备学问教学要求专用夹具和组合夹具的使用、刀具预备等方面的相关学问。3.2.2内容(112)零件图的拆画方法。1)瘦长轴类零件加工工艺的特点。2)3(3)专用夹具和组合夹具的使用1)专用夹具的使用方法。3(4)刀具预备12)难加工材料切削参数确实定方法。3.2.3应将理论教学与实践教学严密结合，留意理论学问的综合应用。数控编程学问机关心编程学问、数控加工仿真学问。3.3.2(1)数控编程根底学问12)变量编程的概念。3(2)计算机关心编程学问23)刀具参数的设置。4)加工参数的设置。5)刀具的切入切出方式与轨迹确实定。6)不同数控系统生成G方法。(3)数控加工仿真学问12)数控加工仿真软件的使用方法。重点，留意与加工工艺学问的严密结合。零件加工学问教学要求〔如轮廓、螺纹、孔、槽等〕的技术特点和加工方法。3.4.2(1)轮廓的加工方法1)瘦长轴零件的加工特点和加工方法。2)薄壁零件的加工方法。3)偏心工件的装卡与调整。(21)变节距螺纹的加工3)T(3)深孔的加工方法(4(53.4.3教学相结合，并以加工要素为模块组织教学，以提高教学效果。数控车床日常维护与精度检验学问法。教学内容(1)数控车床日常维护治理根本学问。(2)数控车床常见机械故障诊断方法。(33.5.3议四、操作技能局部教学要求及内容加工预备与调整。4.1.2(l1)零件的测绘。2)零件图的拆画。(2)加工工艺的制定2)薄壁零件加工工艺的制定。3)偏心工件偏心距的计算、调整。(3)专用夹具和组合夹具的使用1)专用夹具的使用。3(4)刀具预备专用刀具的选择。难加工材料切削参数确实定。4.1.3教学建议用工程教学法组织教学，培育培训对象的综合力气。数控编程教学要求通过培训，使培训对象能够利用固定循环和子程序功能编制典型零件程软件编制车削加工程序。4.2.2(1)数控编程根底2(2)计算机关心编程1)利用CAD/CAM2)生成零件加工刀具轨迹。4(34.2.3在教学过程中，应以非圆曲线加工程序编制和自动编程；4.3在教学过程中，应以非圆曲线加工程序编制和自动编程；4.3心工；4.3.2心工；4.3.2(1)瘦长轴类零件的加工；(2)薄壁零件的加工；工；(7)零件精度检验；4.3.3工；(7)零件精度检验；4.3.3教学法，也学重点，留意与加工工艺学问的严密结合。零件加工教学要求技术要求。教学内容(1)瘦长轴类零件的加工。(2)薄壁零件的加工。(3)偏心工件的加工。(4)特别螺纹的加工。(5)深孔的加工。(6)套件的加工。(7)零件精度检验。教学建议训，提高培训对象的综合素养。数控车床日常维护与精度检验