福建省龙岩漳平市2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

龙岩地区2023-2024学年度第二学期三年级期末学业质量检测语文试卷说明:1.答题前请将你的姓名和座位号认真填在试卷和答题卡上。2.选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题的答案请用0.5毫米黑色水笔直接写在答题卡上!请不要错位、越界答题!3.本试卷所有选择题均为单项选择。4.在本试题卷上答题无效。第一关:积累与运用(45分)一、选择一个正确的答案，将序号填入括号里。(每题2分，共18分)1.下列词语中，加点字的读音正确的是哪一项?()A.夹袄(jiá)B.蚂(mǎ)蚱C.撒(sǎ)腿D.一模(mó)一样2.“麓”的意思是生长在山脚的林木，根据形声字的构字规律，“麓”的读音可能与下列哪一项相似或相同?()A.木B.林C.广D.鹿3.下列词语中，有错别字的是哪项?()A.修建阻力B.懦弱匀称C.芦牙饱帐D.肥皂威武4.“清早，我被一阵清越的鸟叫声时醒了。”中的“越”是什么意思?()A.抢夺B.超出C.跨过;跳过D.(声音)昂扬5.下面句子的横线上，应填入哪个词语合适?（）这盆花已经很美了，你还给它挂这么多装饰品，真是A.井底之蛙B.画蛇添足C.自相矛盾D.杞人忧天6.转述下面这句话，正确的是哪一项?()老师说:“我希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。”A.老师说，我希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。B.老师说，他希望你们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。C.老师说，他希望我们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。D.老师说:“他希望我们都能做一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子。”7.下列选项中，搭配不恰当的是哪一项?()A.荒凉的废墟B.安静的湖面C.厚厚的尘土D.好闻的气味8.“雅人四好”不包括下列哪一项?()A.琴B.画C.棋D.茶9.下面这段话的大意是什么?（）恐龙的形态千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷呜一般。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长一这样的脸型，让任何动物都望而生畏。A.恐龙的种类很多。恐龙的种类很多。B.恐龙是庞然大物。C.恐龙的形态千奇百怪。D.恐龙让任何动物都望而生畏。二、根据要求，完成10-15题。(27分)10.根据情境，看拼音写词语。(5分)biànhuànyǔzhòu面对（）无穷的（），人类从未停止探索的脚fùchū步。经过一代又一代人的努力（），人造卫星、载人飞船进zhǎnshìzhìhuì入太空，这些成果（）了人类卓越的（）。11.照例子，写出表示颜色的词语。(4分)(1)例:茄子紫(2)例:金灿灿12按要求写一写。(3分+2分，共5分)在平时，我积累到的词语有我能用其中一个词语写一句话:13.下面这些句子有什么问题?请找出来，并用修改符号改一改。(4分)(1)连城是个地方美丽的。(2)王大伯是远近闻茗的种桃能手。14.根据情境填空。(每空1分，共6分)(1)在外的游子总喜欢用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“，倍思亲。”来表达自己对家乡和亲人的思念之情。(2)春天，当你在江边散步，看到江上的美景，会想到白居易《忆江南》中的“日出，。”(3)我们如果不是亲眼所见，就不要轻易相信听到的传言，正所谓“，为虚。”15.根据课外阅读填空。(3分)在课外阅读中，我印象最深的寓言故事是《》，这个故事要告诉我们的道理是:第二关:阅读与欣赏(25分)三、阅读《对牛弹琴》，完成16-20题。(12分)对牛弹琴从前，有个叫公孙仪的人，非常善于弹琴。从他的琴声中能听出泉水涓涓，能听出大海的怒涛，也能听出秋虫唧唧的低鸣，还能听出小鸟婉转的歌唱。曲调欢乐的时候，会让人眉开眼笑;曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。凡是听过他弹琴的人，没有不被他的琴声打动的。一次，公孙仪弹琴的时候，看到有几头牛在不远处吃草，便突发奇想:听过我琴声的人都说好，那么牛儿们听过后，会不会也觉得好呢?我来试一试。公孙仪就坐到牛旁边，使出浑身解数，弹了一首名叫“清角”的拿手曲子。这琴声美妙极了，任何人听了都会发出“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感慨。可是那些牛好像丝毫没有受到琴声的影响，依然静静地低着头，自顾自地吃着草，什么反应也没有。公孙仪想了想，又重新弹起琴来。这一次曲调变了，音不成音、调不成调，听上去实在糟糕，很像是一群蚊子扇动翅膀发出的嗡嗡声，中间似乎还夹杂着一头小牛哞哞地叫着寻找母牛的声音。这回牛总算有了反应，它们纷纷竖起耳朵，甩着尾巴，迈着小步子来回走动。(选自商务印书馆《中国古代寓言》)16.公孙仪第一次给牛儿弹的是什么曲子?()(2分)A.清角B.蚊子嗡嗡C.小牛哞哞D.糟糕的曲调17.第1自然段中，哪句话可以概括这段话的大意?()(2分)A.曲调欢乐的时候，会让人眉开眼笑。B.从前，有个叫公孙仪的人，非常善于弹琴。C.凡是听过他弹琴的人，没有不被他的琴声打动的。D.曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。18.联系上文，对第3自然段中“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的意思理解最恰当的是哪一项?()(2分)A.形容天上比人间美B.形容这曲子很少C.形容这琴声美妙极了D.形容天上的曲子比人间的曲子好听19.牛听得懂音乐吗?请结合短文内容说一说。(3分)20.读了这个寓言故事，你想对公孙仪说什么?(3分)四、阅读《万花溪》，完成21-25题。(13分)万花溪文/吴然①我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。②她的溪水，像大理石一样明净;像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。③“你好!”她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。④哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩!地丁花、太阳花、蝴堞花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英，花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜒做游戏，和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。听到溴流的问好，他们都笑了起来。“你好!你好!”他们热烈地叫嚷着，笑弯了身子。蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂，也向溪流问好，表演了新编的舞蹈。⑤我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有趣的书。这时候，从溪边传来了姑娘们的笑声，她们在清清的溪水里，看到了自己戴着花冠的影......(选自安徽少年儿童出版社“冰心奖获奖作家精品书系”《豆豆花儿》）21.第④自然段中的“他们”指的是谁?()(2分)A.蜜蜂B.蝴蝶C.蜻蜓D.花娃娃们22.第⑤自然段要表达的主要意思是什么?()(2分)A.我们喜欢到万花溪来。B.我们在万花溪滩牧放羊群。C.姑娘们在万花溪边“照镜子”。D.我们坐在花地上讲故事、看书。23.短文围绕万花溪写了哪两处的景色?()(2分)A.花娃娃、动物B.溪水、溪滩C.羊群、牛马D.人群、羊群24.“他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏，和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。”读句子，注意句中的加点部分，说说这样写有什么好处?(4分)25.读了这篇文章，你体会到作者对万花溪怎样的感情?(3分)第三关: