2024年内蒙古赤峰市中考化学试题_第1页
2024年内蒙古赤峰市中考化学试题_第2页
2024年内蒙古赤峰市中考化学试题_第3页
2024年内蒙古赤峰市中考化学试题_第4页
2024年内蒙古赤峰市中考化学试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷物理·化学化学部分可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Ca-40Fe-56一、选择题(每小题给出的选项中只有一个符合题意,请将该选项的序号在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分,共28分)空气是地球上宝贵的自然资源,人类对空气的认识经历了漫长的研究和探索过程。回答1~3题。1.18世纪70年代,拉瓦锡通过定量实验证明了空气是混合物,其中约占空气体积1/A.N2 B.O2 C.CO22.随着科技的发展,空气中各成分的应用越来越广泛。下列用途主要利用物理性质的是A.氮气——充氮包装 B.氧气——医疗急救C.稀有气体——激光技术 D.二氧化碳——气体肥料3.如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置(夹持装置已省略),对该实验认识正确的是A.现象:实验过程中,红磷燃烧,产生大量白雾 B.推论:实验后,玻璃管中剩余气体具有可燃性C.分析:红磷的量多或少,都不会影响实验结果 D.评价:用改进装置实验,能减少对空气的污染水是一切生命赖以生存的根本,是科学家最早研究的物质之一。回答4~6题。4.如图是一款简易海水淡化器,对于该装置淡化海水的过程认识正确的是A.海水中含有的盐分被蒸发 B.水杯收集到的水是混合物C.与自来水的净水过程相同 D.变化中没有产生新的物质5.晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响,用如图装置进行多次实验,并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是A.a管与电源正极相连 B.b管中气体可以燃烧C.a管与b管中气体质量比为2:1 6.我国北方盐碱湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,结合Na2CA.Na2CB.t2∘C,将20gNa2C.两种物质的溶液由t2∘CD.“夏天晒盐”得到的是Na2CO3,7.社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做法,符合低碳环保理念的是①积极植树种草②乘公交车出行③废弃电池深埋④践行光盘行动⑤随意丢弃垃圾⑥自备购物布袋A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥8.化学与生活息息相关,下列说法正确的是A.化学与食品:鱼、牛奶、蛋和豆类食物主要含有维生素B.化学与健康:医用酒精溶液的浓度越大,消毒效果越好C.化学与材料:玻璃、陶瓷是比较常见的无机非金属材料D.化学与安全:炒菜时锅里的油不慎起火,立即用水扑灭“宏观—微观—符号”之间建立联系,能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。回答9~11题。9.“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是A.春天花香四溢——分子可以再分 B.夏天凉风习习——分子体积膨胀C.秋天云开雾散——分子间隔变大 D.冬天白雪皑皑——分子停止运动10.化学符号中的数字能表示不同的含义。下列数字“2”表示离子个数的是A.2Al3+ B.CO2 C.11.牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(CA.类别:丹皮酚属于合成有机高分子化合物 B.宏观:丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成C.微观:丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子 D.定量:丹皮酚的相对分子质量是166g熟练掌握基本的化学实验技能是进行实验探究的基础和保证。回答12~14题。12.规范操作是实验成功的保障,如图操作正确的是A. B.C. D.13.控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验设计能达到目的的是A.探究铁的锈蚀是否需要氧气B.探究铁、铜的金属活动性强弱C.探究MnO2对D.探究影响溶质溶解快慢的因素A.A B.B C.C D.D14.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案合理的是A.鉴别H2和CHB.检验CO2气体是否收集满C.除去NaOH溶液中的Na2COD.分离KCl和MnO2的混合物二、填空与简答题(请把答案按要求写在答题卡对应的横线上,化学方程式每空2分,其余每空1分,共20分)15.人类的生产、生活离不开金属,金属材料的使用推动着人类文明的进步。(1)人类开发利用金属单质的时间顺序与金属活动性强弱存在某种内在的联系,Fe、Al、Cu三种金属中应用最早的是

。(2)《吕氏春秋·别类篇》载有“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚”,表明与铜、锡相比,青铜(铜锡合金)的特性是

。(3)铁锅是烹饪食物的传统炊具,用铁锅炒菜利用了铁的

性。(4)铝合金材料在航空、航天、航海领域应用广泛。铝在元素周期表中的信息如图,由此可获得的一条信息是

。(5)地球上的矿物资源有限,你对保护金属资源的建议是

。16.我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,其中二氧化碳制取甲醇(CH(1)该变化前后不发生改变的微观粒子是

(填“分子”“原子”或“离子”)。(2)物质丁的化学式为①

,该物质属于②

(填物质类别)。(3)甲醇(CH3OH)(4)你认为人工合成淀粉技术对解决粮食、环境等社会热点问题的意义是

。17.以蛋壳为原料生产高纯碳酸钙,可以实现资源的综合利用。其生产流程如图所示(蛋壳主要含CaCO(1)蛋壳需要经过粉碎处理,目的是

。(2)反应Ⅰ涉及的化学方程式为

。(3)操作a的名称为

。(4)反应所得的NH4Cl18.阅读下列材料,回答问题。从空间站在轨实验,到嫦娥六号月背采样,我国在航天领域不断崛起和迅猛发展,彰显了中国航天技术的强大实力。航天科技的进步,化学发挥着不可替代的作用。Ⅰ.生命保障:空间站内,用特种活性炭除去气体中的异味和微量有害物质,为航天员提供舒适、健康的环境;由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服,保障航天员舱外活动的安全。Ⅱ.动力系统:部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼(C2H8NⅢ.新型材料:飞船返回舱进入大气层时会与空气产生剧烈摩擦,表面温度可达数千摄氏度。返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保护舱体,并防止过多的热量传递到返回舱内部,确保舱内航天员和各种仪器设备的安全。(1)空间站内的气体净化过程中,利用了活性炭的

。(2)舱外航天服的制作材料中,属于有机合成材料的是

。(3)偏二甲肼和四氧化二氮反应的过程中①

(填“吸收”或“放出”)热量。从“燃烧的条件”分析,你对燃烧的新认识是②

。(4)依据返回舱外层复合材料的作用,推测其具有的性质是

。三、实验与探究题(请将答案按要求写在答题卡对应的横线上,化学方程式每空2分,其余每空1分,共17分)19.气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容,请根据如图装置回答问题。(1)写出标号a的仪器名称

。(2)用装置A制氧气,反应的化学方程式为①

,基本反应类型是②

;后续探究需要较纯净的氧气,收集装置最好选择③

(填序号)。(3)实验结束,清洗试管时发现试管破裂,原因可能是

。(4)用如图装置探究氧气的性质,实验步骤如下:①将透明实验盒用隔板分成两部分,点燃燃烧室内的蜡烛,将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据;②将氧气缓慢倒入倾倒室;③提起中间隔板;④观察并记录蜡烛的燃烧现象。a.图像中P点所对应的操作步骤是

(填序号)。b.结合图像分析,25秒后蜡烛燃烧的变化情况是

。c.该探究实验能说明氧气的性质是

。20.晓丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落,花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行探究。【查阅资料】Ⅰ.栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。Ⅱ.我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随者水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。【提出猜想】栀子花生长状况不良的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长;也可能是盆土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。任务一检测盆土的酸碱性【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如下:测定次数第一次第二次第三次pH898(1)进行三次测定的目的是

。【实验结论】(2)由土壤浸出液的pH可知:盆土显

性。任务二检验盆土表面白色物质的成分【查阅资料】Ⅲ.土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有Na2C【实验过程】取盆土表面白色固体样品,加入适量蒸馏水充分溶解后过滤,得到待测溶液。实验步骤现象结论①取适量待测溶液于试管中,滴加足量稀盐酸,充分反应

含有N②向试管中继续滴加适量BaCl产生白色沉淀含有N(3)将步骤①的现象补充完整。(4)写出步骤②反应的化学方程式

。【实验结论】(5)白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体,其中含有NaCl和

。任务三制定盆土的改良方案(6)经过讨论,同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系,结合本地区水土特点制定了解决方案:将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论