《手拉手》大班教案

编号：__________《手拉手》大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《手拉手》大班教案目录一、教学内容1.1歌曲《手拉手》1.2舞蹈动作教学1.3互动游戏二、教学目标2.1学会演唱歌曲《手拉手》2.2掌握舞蹈动作2.3培养团队协作精神三、教学难点与重点3.1重点：歌曲《手拉手》的演唱和舞蹈动作的掌握3.2难点：团队协作游戏的进行四、教具与学具准备4.1教学课件4.2音乐播放设备4.3舞蹈动作示范视频4.4手工材料五、教学过程5.1导入：手指游戏5.2新课教学：歌曲《手拉手》5.3舞蹈动作教学5.4团队协作游戏六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词6.2舞蹈动作步骤六、作业设计6.1课后练习歌曲《手拉手》6.2模仿舞蹈动作6.3团队协作游戏设计七、课后反思7.1教学效果评估7.2学生反馈意见7.3教学方法改进八、拓展及延伸8.1相关歌曲教学8.2舞蹈动作升级教学8.3团队协作游戏拓展教案如下：一、教学内容1.1歌曲《手拉手》歌曲旋律歌曲歌词1.2舞蹈动作教学基本步伐手势与表情1.3互动游戏游戏规则游戏目标二、教学目标2.1学会演唱歌曲《手拉手》音准与节奏合唱与合奏2.2掌握舞蹈动作动作准确性舞步流畅性2.3培养团队协作精神互相配合团队协作意识三、教学难点与重点3.1重点：歌曲《手拉手》的演唱和舞蹈动作的掌握音准与节奏的掌握舞蹈动作的准确性和流畅性3.2难点：团队协作游戏的进行互相配合的默契团队协作的协调性四、教具与学具准备4.1教学课件歌曲《手拉手》的音频文件舞蹈动作的教学视频4.2音乐播放设备音响或耳机4.3舞蹈动作示范视频分解动作的教学视频4.4手工材料彩色纸张、彩笔等五、教学过程5.1导入：手指游戏游戏名称：两只小手游戏规则：学生模仿老师的动作，边唱边做手指游戏5.2新课教学：歌曲《手拉手》老师示范演唱，学生跟唱老师讲解歌曲的节奏和音准，学生练习演唱5.3舞蹈动作教学老师示范舞蹈动作，学生跟随模仿老师讲解动作的细节，学生练习舞蹈动作5.4团队协作游戏游戏名称：手拉手接力赛游戏规则：学生分成小组，通过接力方式完成舞蹈动作学生展示所学歌曲和舞蹈动作老师对学生的表现进行评价和鼓励六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词歌词内容：展示在黑板上，方便学生跟唱和复习6.2舞蹈动作步骤步骤分解：将舞蹈动作的步骤写在黑板上，指导学生练习七、作业设计7.1课后练习歌曲《手拉手》学生回家后练习演唱歌曲，加强记忆和熟练度7.2模仿舞蹈动作学生回家后模仿舞蹈动作，巩固所学内容7.3团队协作游戏设计学生回家后与家人或朋友一起完成团队协作游戏，培养协作精神八、课后反思8.1教学效果评估8.2学生反馈意见学生提出对教学的意见和建议，促进教学改进8.3教学方法改进老师根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法和策略九、拓展及延伸9.1相关歌曲教学教授其他与《手拉手》主题相关的歌曲，丰富学生的音乐知识9.2舞蹈动作升级教学教授更高级的舞蹈动作，提高学生的舞蹈水平9.3团队协作游戏拓展设计更多样化的团队协作游戏，培养学生的团队协作能力重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲《手拉手》歌曲旋律：歌曲的旋律简单，以五声音阶为基础，易于学生学习和记忆。歌曲歌词：歌词内容积极向上，传递团结友爱的信息，适合培养学生的团队精神。二、教学目标2.1学会演唱歌曲《手拉手》合唱与合奏：通过合唱和合奏的方式，培养学生的集体协作能力和音乐表现力。三、教学难点与重点3.1重点：歌曲《手拉手》的演唱和舞蹈动作的掌握音准与节奏的掌握：学生在学习歌曲时，需要注意音准和节奏的准确性，这是演唱好歌曲的关键。舞蹈动作的准确性和流畅性：学生在学习舞蹈动作时，需要注意动作的准确性和流畅性，这样才能展现出舞蹈的美感。3.2难点：团队协作游戏的进行团队协作的协调性：团队协作游戏需要所有成员的动作协调一致，才能达到最佳效果。四、教具与学具准备4.1教学课件歌曲《手拉手》的音频文件：音频文件应清晰无杂音，以便学生跟随演唱。舞蹈动作的教学视频：视频应详细展示每个舞蹈动作的步骤，以便学生模仿和学习。4.2音乐播放设备音响或耳机：音响应保证音质清晰，耳机应舒适适合长时间佩戴。4.3舞蹈动作示范视频分解动作的教学视频：视频应将舞蹈动作进行分解，以便学生逐步掌握每个动作。4.4手工材料彩色纸张、彩笔等：用于学生制作手工道具，增加学习的趣味性。五、教学过程5.1导入：手指游戏游戏名称：两只小手游戏规则：学生模仿老师的动作，边唱边做手指游戏，以吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。5.2新课教学：歌曲《手拉手》老师示范演唱，学生跟唱：老师示范演唱歌曲，学生跟随老师一起演唱，以加强对歌曲的记忆。老师讲解歌曲的节奏和音准，学生练习演唱：老师对歌曲的节奏和音准进行讲解，学生进行练习演唱，以提高演唱水平。5.3舞蹈动作教学老师示范舞蹈动作，学生跟随模仿：老师示范舞蹈动作，学生跟随老师一起模仿，以熟悉舞蹈动作。老师讲解动作的细节，学生练习舞蹈动作：老师对舞蹈动作的细节进行讲解，学生进行练习，以提高舞蹈动作的准确性。5.4团队协作游戏游戏名称：手拉手接力赛游戏规则：学生分成小组，通过接力方式完成舞蹈动作，以培养学生的团队协作精神。学生展示所学歌曲和舞蹈动作：学生展示所学歌曲和舞蹈动作，以检验学习效果。老师对学生的表现进行评价和鼓励：老师对学生的表现进行评价和鼓励，以提高学生的学习积极性。六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词歌词内容：将歌曲《手拉手》的歌词写在黑板上，方便学生跟唱和复习。6.2舞蹈动作步骤步骤分解：将舞蹈动作的步骤写在黑板上，指导学生练习。七、作业设计7.1课后练习歌曲《手拉手》学生回家后练习演唱歌曲，加强记忆和熟练度：学生需要在家中练习演唱歌曲，以加强对手册和节奏的记忆，提高演唱水平。7.2模仿舞蹈动作学生回家后模仿舞蹈动作，巩固所学内容：学生需要在家中模仿舞蹈动作，以巩固课堂所学的舞蹈动作。7.3团队协作游戏设计学生回家后与家人或朋友一起完成团队协作游戏，培养协作精神：学生需要与家人或朋友一起完成团队协作游戏，以培养团队协作能力。八、课后反思8.1教学效果评估本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，吸引学生的注意力。在教学过程中，语调要清晰、语速适中，以便学生更好地理解和接受。在演唱歌曲时，注意音准和节奏的准确性，为学生树立正确的示范。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在教学歌曲和舞蹈动作时，要给予学生充分的时间进行练习和模仿。控制团队协作游戏的时间，避免过度消耗课堂时间。三、课堂提问适时提问学生，了解他们对歌曲和舞蹈动作的掌握情况。鼓励学生积极回答问题，提高他们的参与度和积极性。通过提问，引导学生思考和探索，提高他们的学习效果。四、情景导入以生动有趣的手指游戏导入，吸引学生的注意力，营造活跃的课堂氛围。通过展示歌曲《手拉手》的舞蹈动作教学视频，激发学生对舞蹈的学习兴趣。通过团队协作游戏，让学生在实际操作中体验团队协作的重要性。教案反思：反思教学内容是否适合学生的年龄特点和认知水平。反思教学目标的设定是否明确、具体，是否能够达到预期的教学效果。反思教学过程中是否存在不足之处，如时间分配是否合理，学生参与度是否足够等。反思教学方法和策略是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。反思教学效果，了解学生的学习情况，对教学进行改进和调整。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学课件2.歌曲《手拉手》音频文件3.舞蹈动作教学视频4.手工材料（彩色纸张、彩笔等）5.学生作业样本6.教学板书设计7.课后反思报告8.拓展及延伸相关资料二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提供教学课件或音频文件2.教学课件内容与合同规定不符3.未提供完整的舞蹈动作教学视频4.提供的手工材料质量不符合要求5.未按时完成学生作业的批改6.教学板书设计不符合教学需求7.未提交课后反思报告8.未提供拓展及延伸相关资料三、法律名词及解释：1.教学课件：用于辅助教学的电子文档或软件2.音频文件：包含教学所需音乐或歌曲的数字音频文件3.舞蹈动作教学视频：演示舞蹈动作步骤和要点的视频文件4.手工材料：用于学生动手制作的材料和工具5.违约行为：违反合同条款的行为6.合同履行：按照合同约定完成各自义务的行为7.合同解除：合同双方或一方依法终止合同关系的行为8.违约责任：违反合同约定所需承担的法律责任四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教学课件或音频文件未按时提供：提前与供应商沟通，确保按时交付；备份课件和音频文件，以防万一2.教学课件内容不符合要求：与供应商沟通，及时调整课件内容；自行制作或寻求专业帮助3.舞蹈动作教学视频不完整：联系供应商，补充缺失部分；使用其他渠道获取完整视频4.手工材料质量不合格：退换不合格材料；寻找其他供应商购买高质量材料5.学生作业批改延误：合理安排时间，确保按时批改；增加助教或调整作业提交时间6.教学板书设计不合适：与板书设计师