2023年人教版八年级上册生物期末考试试卷1

2023年人教版八年级上册生物期末考试试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每题只有一个正确答案）1．（2分）下列关于几种动物特征的描述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B．线形动物都是寄生生活的 C．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 D．节肢动物的特征是：具有一对触角、三对足，一般有两对翅2．（2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（）A．蚯蚓体壁可分泌黏液，且密布毛细血管，这有利于蚯蚓进行呼吸 B．鸟的肺和气囊是鸟气体交换的场所 C．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应 D．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中进行气体交换3．（2分）北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”是一只可爱的熊猫形象，熊猫不属于（）A．真核生物 B．哺乳动物 C．变温动物 D．脊椎动物4．（2分）如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．结构2是由肌肉组织构成 B．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的 C．结构3中的滑液和结构5，能减少骨与骨之间的摩擦 D．脱臼是指结构1从4中滑出，此时关节无法正常活动5．（2分）如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是（）A．①是骨，起杠杆作用 B．②是关节，起支点作用 C．敬礼动作的完成，可能需要多块骨骼肌的配合 D．运动系统完好，学生就能完成敬礼这个动作6．（2分）下列短语中描述了动物学习行为的是（）A．金蝉脱壳 B．飞鸽传书 C．蜘蛛结网 D．孔雀开屏7．（2分）俗话说“人有人言，兽有兽语”，动物借助“行为语言”传递信息。下列不是动物传递信息的“行为语言”的是（）A．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B．蚊凭借哺乳动物呼出的二氧化碳气体寻找猎物 C．蜜蜂发现蜜源后跳起圆形舞或8字舞 D．黑长尾猴发现地面和空中敌害时发出不同叫声8．（2分）下列例能体现动物在生物圈中作用的是（）①苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上；②蚂蚁家族的分工合作；③干草被羊吃了会在羊体内分解；④蜜蜂采蜜。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③9．（2分）下列关于菌落的描述正确的是（）A．一种培养基只能培养一种菌落 B．真菌的菌落一般比细菌小 C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的集合体10．（2分）下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）A．腌制食品的盐水 B．未开盖的黄桃罐头 C．潮湿的粮食堆 D．刚煮沸的肉汤11．（2分）下列属于植物、动物、细菌、真菌共有的结构是（）①细胞膜；②细胞壁；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体。A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③ D．①③④12．（2分）下列关于细菌真菌在生物圈中的作用叙述错误的是（）A．腐生细菌、真菌在物质循环中有不可替代的作用 B．有些细菌、真菌可与动植物形成相互依赖、彼此有利的共生关系 C．有些细菌、真菌寄生生活，能引起人和动植物患病 D．大多数细菌、真菌能将无机物制造成有机物供生物利用13．（2分）在我们的生活中，微生物有着广泛的用途。下列叙述错误的是（）A．酵母菌用于制作泡菜 B．乳酸菌用于制作酸奶 C．醋酸菌用于酿醋 D．甲烷菌在无氧条件下可以产生甲烷，用于做饭、取暖14．（2分）在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（）A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA C．大豆的呼吸不消耗有机物 D．大豆根部共生有根瘤菌15．（2分）细菌、真菌与食品的腐败和保存密切相关，下列叙述中错误的是（）A．食品腐败的主要原因是细菌、真菌的生长和繁殖 B．脱水法保存食品是因为干燥环境不利于细菌、真菌的生存 C．保存食品时可以合理使用食品防腐剂 D．放进冰箱的食物能较长时间保存，是因为低温杀死了食物中的细菌和真菌16．（2分）下列有关细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是（）A．细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物 B．葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的细菌 C．抗生素是真菌产生的物质，该物质可以杀死细菌和病毒 D．不是所有细菌都有荚膜和鞭毛17．（2分）新型冠状病毒感染是一种传染性疾病，已被纳入传染病防治法规定的乙类传染病。下列有关病毒的说法，正确的是（）A．病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物 B．新冠病毒是一种噬菌体 C．病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病18．（2分）对生物进行命名和分类是生物学研究的基础和重要工作。下列有关叙述错误的是（）A．种是生物分类最基本的单位，所包含的生物种类是最少的 B．同一科的生物比同一属的生物具有更多共同特征 C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远，共同特征越少 D．分类的主要依据是生物间的相似程度19．（2分）每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的（）A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性20．（2分）卧龙自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物；将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施分别属于（）A．就地保护、法制管理 B．就地保护、迁地保护 C．建立濒危物种种质库、就地保护 D．迁地保护、法制管理二、非选择题（本题共4个小题，总分60分）21．（16分）生态系统中物质在生物与非生物环境之间循环流动，物质循环的顺利进行使生态系统的各部分协调一致。请分析并回答问题：（1）图中的①过程代表作用，②过程代表作用。（2）大多数动物是生态系统中的，它们直接或者间接地以植物为食。（3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，加速草场退化。事实说明动物在维持中起到重要作用。（4）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的作用是作为参加物质循环，可以把动植物遗体分解成释放到空气中，产生的渗入到土壤中，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造。22．（12分）如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，另一瓶变质；接着（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）设计这个实验的是被称为“微生物学之父”的法国科学家。（2）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶。（3）从培养细菌、真菌的一般方法看，“鹅颈瓶”中的肉汤相当于。（4）甲、乙两组实验所控制的变量都是。（5）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是产生的。（6）本实验为什么要进行重复实验？。23．（20分）如图为细菌、真菌、病毒的结构模式图，请据图作答：（1）图戊所示生物个体十分微小，只有用才能观察到其形态，并且该生物结构简单，由外壳和内部的组成。（2）图甲、图丙所示生物在细胞结构上最主要的区别是有无。（3）图所示生物可通过产生孢繁殖后代。（4）制作酵母菌培养液临时装片时，需要滴加碘液来进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的结构是、。（5）细菌的生殖方式是生殖。是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。细菌快速繁殖和形成休眠体的特性，使它们几乎无处不在。（6）每个人都是自己健康的第一责任人，做好个人防护，预防病毒类传染病。24．（12分）某校生物兴趣小组同学接到一个任务：帮幼儿园老师想个办法，让孩们知道手上有细菌和真菌，饭前需要认真洗手，展开了如下讨论：A．可以让幼儿园孩的手指在培养基上轻轻按一下，用“七步洗手法”洗手后，再在另一组培养基上轻轻按一下。B．培养皿和培养基要高温处理。C．我们需要查阅资料并配制出适于细菌和真菌生长和繁殖的培养基。D．最近气温偏低，我们最好将孩们按过手指印的培养基放到恒温培养箱中。请结合他们的发言，回答下列问题：（1）请用四位同学的代号，将他们所说的操作按培养细菌、真菌一般方法进行排序：（用字母和箭头表示）。（2）A同学所说的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？。（3）对培养皿和培养基高温处理的目的是：。（4）两套装有培养基的培养皿需要放在同一环境下培养，原因是。（5）一段时间后，孩们观察到培养基中细菌和真菌形成菌落，并且发现洗手前比洗手后的菌落数目（填“多”或“少”），进而认识到手上有细菌和真菌，饭前必须认真洗手。（6）E同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌、真菌的培养基来直接培养病毒。原因是。

参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每题只有一个正确答案）1．【解答】解：A、腔肠动物的身体由内胚层和外胚层构成，可以帮助捕获猎物，没有肛门。B、线形动物的生活环境和生活史复杂，可以分为自由生活，B错误。C、海龟属于爬行动物：体表覆甲；在陆地上产卵，C错误。D、昆虫的身体分为头、胸，头部生有一对触角；胸部一般着生有两对翅，为昆虫的运动器官，D错误。故选：A。2．【解答】解：A、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，与呼吸功能相适应。B、鸟类的呼吸方式是双重呼吸，气体一部分进入肺，一部分进入气囊。当呼气时，在肺内进行气体交换。C、哺乳动物牙齿分化为门齿。门齿适于切断植物纤维，适于撕裂食物之用，草食动物有；臼齿有宽大的咀嚼面。故狼的犬齿较发达，C正确D、鲫鱼用鳃呼吸，内有大量的毛细血管，经过鳃丝时，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，D正确。故选：B。3．【解答】解：熊猫具有胎生哺乳特点，属于哺乳动物，属于真核生物，循环路线有体循环和肺循环，所以是恒温动物，是脊椎动物。故选：C。4．【解答】解：A、2关节囊由结缔组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来。B、关节由两块或两块以上的骨构成、关节囊和关节腔。C、3关节腔内有少量滑液，有减少摩擦的作用。D、4关节头从4关节窝中滑脱的现象，D正确。故选：A。5．【解答】解：ABC、骨的位置的变化产生运动。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕关节活动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，共同完成的，神经系统起调节作用，②关节起支点作用，故ABC不符合题意。D、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要能量的供应、呼吸系统，故D符合题意。故选：D。6．【解答】解：ACD、“蜘蛛结网”、“孔雀开屏”，由遗传物质决定的先天性行为；B、“飞鸽传书”，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，成语中描述的动物行为中属于学习行为的是“飞鸽传书”。故选：B。7．【解答】解：A．雌类美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾，这属于动物的”语言”。B．蚊凭借哺乳动物呼出的二氧化碳气体寻找猎物，B符合题意。C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，C不符合题意。D．黑长尾鼠发现地面和空中敌害时发出不同叫声是通过声音进行交流，D不符合题意。故选：B。8．【解答】解：①苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种，符合题意；②蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，不能体现在生物圈中的作用；③干草被羊吃了会在羊体内分解，促进生态系统中的物质循环，符合题意；④蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，符合题意。故选：B。9．【解答】解：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落，较小，大多白色，较大、絮状或蜘蛛网状、褐、绿、黑、黄等，故选项D符合题意。故选：D。10．【解答】解：A．由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，甚至失水，A不符合题意。B．抽真空的罐头食品中没有空气，因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，B不符合题意。C．潮湿的粮食堆里，又有丰富的有机物，C符合题意。D．刚煮熟的肉汤中由于温度较高，因此细菌真菌较少。故选：C。11．【解答】解：植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞质和线粒体、细胞膜、遗传物质、荚膜等结构、细胞膜、细胞核，属于植物、细菌、③细胞质、细菌没有成形的细胞核、细菌。故选：C。12．【解答】解：AD．分解者是指生态系统中腐生细菌，它们能把动植物残体中复杂的有机物、二氧化碳，释放到环境中。故腐生细菌，A正确。B．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，彼此有利，B正确。C．有些细菌，能引起动植物和人患病。故选：D。13．【解答】解：AB、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，A错误。C、制醋要用到醋酸杆菌。D、甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用，产生可燃性的甲烷气体（沼气）、取暖等，D正确。故选：A。14．【解答】解：大豆属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此在贫瘠的土地上，可见D符合题意。故选：D。15．【解答】解：A、由于各种细菌，接触到食物、繁殖，产生各种各样的味道、臭等等，A正确。B、细菌和真菌的生活需要适宜的水分、真菌的生存，故B正确。C、防腐剂能抑制微生物活动，合理使用防腐剂有利于保存食物，故C正确。D、防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌，冰箱中温度低、真菌等微生物的生长和繁殖，数量少，达到保鲜的目的。故选：D。16．【解答】解：ABD、葡萄球菌，细菌是单细胞个体、细胞膜，但没有成形的细胞核，这是细菌的基本结构，有些细菌还具有一些特殊结构，有些生有鞭毛，霉菌和大型真菌都是多细胞的，D正确。C、维生素是一类能够杀死细菌的物质。使用抗生素时，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用。故选：D。17．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，因此属于生物；B、新冠病毒属于动物病毒，B错误；C、病毒不能独立生存，一旦离开就会变成结晶体，C正确；D、病毒侵入人体后，人体不一定会患病。故选C。18．【解答】解：A．界是最大的分类单位，种是生物分类最基本的单位，A正确。B．分类单位越大，生物的共同特征越少。分类单位越小，生物的共同特征越多。科比属大，B错误。C．分类单位越大，共同特征越少。D．生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等方面的相似程度。故选：B。19．【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。故选：B。20．【解答】解：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，进行保护和管理。除了建立自然保护区之外，移入动物园，进行特殊的保护和管理。此外还建立了种质库；另外为保护生物的多样性、《中华人民共和国森林法》、《中国自然保护纲要》等法律，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，卧龙自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县，属于就地保护，这是属于法制管理。故选：A。二、非选择题（本题共4个小题，总分60分）21．【解答】解：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水车转化为储存能量的有机物。呼吸作用是生物吸收氧气，并释放出能量，图中的①过程代表呼吸作用。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物、真菌营腐生生活的微生物，归还到无机环境中。因此，它们直接或者间接地以植物为食。（3）生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的。过去为了保护人畜安全，随后野兔，与牛，加速草场退化。（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，归还到无机环境中。因此，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环，产生的水和无机盐渗入到土壤中，进而制造有机物和氧气。故答案为：（1）呼吸；光合（2）消费者（3）生态平衡（4）分解者；二氧化碳；有机物和氧气22．【解答】解：（1）巴斯德设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的。他还发现了乳酸菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。（2）巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，弯管是开口的，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，结果A瓶肉汤仍保鲜。（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、还有有机物，故“鹅颈瓶”中的肉汤相当于培养基。（4）甲、乙两组实验中，其他条件都相同。（5）“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。（6）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，应该设置重复实验，从