小学语文教案推敲教学设计与反思

小学语文优秀教案推敲教学设计与反思一、教学内容：《荷叶母亲》二、教学目标：1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。2.过程与方法：通过品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜母爱的情感。三、教学重点：有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。四、教学难点：体会作者对荷叶母亲的赞美之情。五、教学方法：情境教学法、情感教学法、品词析句法六、教学步骤：1.导入新课：a.谈话导入：引导学生回忆有关母亲的诗句或故事。b.板书课题，齐读课题。2.初读课文：a.自读课文，注意生字的读音。b.检查生字词的掌握情况。3.再读课文，理解内容：a.引导学生思考：课文讲述了荷叶母亲的哪些事情？b.品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。4.品读课文，感悟情感：a.引导学生关注课文中的优美语句。b.讨论交流，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。5.拓展延伸：a.引导学生发挥想象，描绘荷叶母亲的形象。b.分享自己的母亲，谈谈对母爱的感悟。6.小结作业：b.布置作业：课下背诵课文，画一画荷叶母亲的形象。七、课堂反思：在教学过程中，是否注重了学生的情感体验？是否充分调动了学生的积极性、主动性？是否关注了学生的个体差异？是否发挥了自身的主导作用？八、课后作业：1.背诵课文。2.画一画荷叶母亲的形象，并写一段话描述。3.收集有关母爱的故事或诗句，下节课分享。九、教学评价：1.学生对课文内容的理解和掌握程度。2.学生朗读课文的表现。3.学生对荷叶母亲形象的描绘和感悟。4.学生对母爱的认识和体会。六、教学内容：《荷叶母亲》七、教学目标：1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。2.过程与方法：通过品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜母爱的情感。八、教学重点：有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。九、教学难点：体会作者对荷叶母亲的赞美之情。十、教学方法：情境教学法、情感教学法、品词析句法十一、教学步骤：1.导入新课：a.谈话导入：引导学生回忆有关母亲的诗句或故事。b.板书课题，齐读课题。2.初读课文：a.自读课文，注意生字的读音。b.检查生字词的掌握情况。3.再读课文，理解内容：a.引导学生思考：课文讲述了荷叶母亲的哪些事情？b.品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。4.品读课文，感悟情感：a.引导学生关注课文中的优美语句。b.讨论交流，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。5.拓展延伸：a.引导学生发挥想象，描绘荷叶母亲的形象。b.分享自己的母亲，谈谈对母爱的感悟。6.小结作业：b.布置作业：课下背诵课文，画一画荷叶母亲的形象。十二、课堂反思：在教学过程中，是否注重了学生的情感体验？是否充分调动了学生的积极性、主动性？是否关注了学生的个体差异？是否发挥了自身的主导作用？十三、课后作业：1.背诵课文。2.画一画荷叶母亲的形象，并写一段话描述。3.收集有关母爱的故事或诗句，下节课分享。十四、教学评价：1.学生对课文内容的理解和掌握程度。2.学生朗读课文的表现。3.学生对荷叶母亲形象的描绘和感悟。4.学生对母爱的认识和体会。十五、教学内容：《荷叶母亲》十六、教学目标：1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。2.过程与方法：通过品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜母爱的情感。十七、教学重点：有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。十八、教学难点：体会作者对荷叶母亲的赞美之情。十九、教学方法：情境教学法、情感教学法、品词析句法二十、教学步骤：1.导入新课：a.谈话导入：引导学生回忆有关母亲的诗句或故事。b.板书课题，齐读课题。2.初读课文：a.自读课文，注意生字的读音。b.检查生字词的掌握情况。3.再读课文，理解内容：a.引导学生思考：课文讲述了荷叶母亲的哪些事情？b.品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。4.品读课文，感悟情感：a.引导学生关注课文中的优美语句。b.讨论交流，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。5.拓展延伸：a.引导学生发挥想象，描绘荷叶母亲的形象。b.分享自己的母亲，谈谈对母爱的感悟。6.小结作业：b.布置作业：课下背诵课文，画一画荷叶母亲的形象。二十一、课堂反思：在教学过程中，是否注重了学生的情感体验？是否充分调动了学生的积极性、主动性？是否关注了学生的个体差异？是否发挥了自身的主导作用？二十二、课后重点和难点解析一、教学内容：《荷叶母亲》二、教学目标：1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。2.过程与方法：通过品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜母爱的情感。三、教学重点：有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。四、教学难点：体会作者对荷叶母亲的赞美之情。五、教学方法：情境教学法、情感教学法、品词析句法六、教学步骤：1.导入新课：2.初读课文：3.再读课文，理解内容：4.品读课文，感悟情感：5.拓展延伸：6.小结作业：七、课堂反思：八、课后作业：九、教学评价：十、教学内容：《荷叶母亲》十一、教学目标：1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。2.过程与方法：通过品词析句，理解课文内容，体会作者对荷叶母亲的赞美之情。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜母爱的情感。十二、教学重点：有感情地朗读课文，感受荷叶母亲的形象。十三、教学难点：体会