2024届江苏省镇江句容市达标名校中考物理对点突破模拟试卷含解析

2024届江苏省镇江句容市达标名校中考物理对点突破模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列估测的数据中最接近实际的是A．一张标准A4打印纸的厚度大约为1mmB．一元硬币的质量约为50gC．家用空调制冷时的功率约为10WD．一间普通教室内空气的质量大约为300kg2．人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的，其中只能成实像的是A．眼睛 B．放大镜 C．望远镜 D．显微镜3．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A．惊蛰时节冰化成水B．立秋时节露珠的形成C．立冬时节霜的形成D．大寒时节雾凇的形成4．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．则（）A．甲杯中物块受到浮力较大B．乙杯底部受到液体的压强较大C．向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D．向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小5．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．锡箔纸 B．陶瓷碗 C．塑料袋 D．橡胶垫6．若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）A．都不能成像B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，且两个像在同一位置D．都成完整的像，且两个像在不同位置7．下列有关物理量的估计，符合实际的是A．一个中学生体重约为5000NB．中学生正常行走的速度约为5km/hC．教空里一盏日光灯的工作电流约为2AD．教室里一张课桌的高度约为150cm8．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光．则可以判断出电路的故障是（）A．电热壶所在电路的B、D两点间断路B．插座的接地线断路C．电路的C、D两点间导线断路D．电路的A、B两点间导线断路9．如图所示，为了方便市民绿色出行，海口街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中正确的是（）A．轮胎上制有花纹是为了减小摩擦B．车坐垫做的较宽是为了增大压强C．在水平路面上匀速骑行时，车的重力做功D．停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性10．如图所示电路，电阻R1标有“6ΩlA”，R2标有“3Ω1．2A”，电流表A1、A2的量程均为0～3A，电压表量程0~15V，在a、b间接入电压可调的直流电源．闭合开关s后，为保证R1、R2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过()A．9V1A B．3.6V1.8A C．9.6VlA D．3.6V0.6A二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，在2s内做的有用功为____J，该滑轮组的机械效率为_____，若增加所挂物体的重力，该滑轮组机械效率将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）12．盘锦站建成高普共用的车站，极大地方便了盘锦人民的出行，使盘锦实现了与北京等大城市的同城化．乘坐动车从盘锦站到北京南站，全程约560km，用时约4h,则动车全程平均速度为_________km/h．以高速运动的车厢为参照物，坐在座位上的乘客是________（选填“运动”或“静止”）的，宽大舒适的座椅是通过_______的方式减小压强的．13．亚洲飞人苏炳添在到达终点冲线后由于具有_____，仍会继续向前运动一段距离。浸在水中的物体排开水的体积为1×10-3米3，物体所受的浮力为_____牛。杠杆平衡时，动力臂为0.1米，阻力臂为0.4米，动力大小为40牛，则阻力大小为_____牛。14．如图，当用5N的水平推力推着书，书上的橡皮恰好随书一起向右做匀速直线运动，此时橡皮相对于书本是_____的，书本对橡皮的支持力是由于____发生形变产生的，此时书对橡皮的摩擦力大小为____N；如果书突然停止运动，橡皮将会向______倾（选填“左”或“右”），此现象说明________________．15．打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是_____处，压强较小的是_____处（选填“A”“B”或“C”）．如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．16．现有两个灯，L1上：标有“6V3W”的字样，L2上标有“3V3W“”字样；为了保护用电器的安全，若把两灯串联接人电路，则电源电压最大为______V；如果并联接入电路，则干路中允许通过的最大电流为______A。（不计灯丝电阻的变化）17．自今年元月起，我县城区禁止燃放烟花爆竹，从物理的声学角度来看，烟花爆竹燃放时所产生的声音的______较大，从而影响人们的休息与学习．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．一束光线与水平面成45°角，欲使光线沿水平方向射出，试在图中画出平面镜的位置，并标明平面镜与水平方向的夹角．19．图中画出了蜡烛发出的两条光线，请画出它们通过凸透镜后的光路。（_____）20．小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：（1）实验中应__匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与___有关．（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是______的（选填“正确”或“错误”），理由是_________．（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现______（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与___________有关．21．物理兴趣小组同学在总结物理实验的过程中，发现同样器材可以完成多个实验．于是他们选取如下实验器材，电源一组、开关、电流表、多个11Ω和31Ω的电热丝、滑动变阻器、玻璃瓶、导线、煤油和水若干．探究实验一：探究不同液体吸热能力．（1）将电热丝包裹绝缘外壳后串联入电路，完成实验电路，所选电热丝R=_________R乙．甲乙烧瓶中应装入________相同的水和煤油．实验记录数据，并绘制图像如图所示．从图像可以看出甲容器中装的是_________．（2）此实验中用_________反映液体吸收热量的多少．探究实验二：探究不同电热丝发热能力．甲、乙两瓶中装入111g煤油，瓶内各安装一根电阻丝．两瓶中各插入了一支温度计．在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，记录数据如下表所示：电流/A通电时间/min电阻/Ω初温/℃末温/℃第一次甲1．621112137乙1．621312163第二次甲1．631112144乙1．631312176（3）此实验中用此实验中用_________反映液体吸收热量的多少．（4）分析表中第一次甲、乙数据，可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时，_________越大，导体发热越多．（5）有同学提出，煤油吸收的热量不一定等于电热丝放出的热量．经小组讨论后一致认为他的观点是正确的，并且提出在不同的加热过程中，加热效率很可能不同．请你计算第一次实验中甲的加热效率为_________．（6）综合分析各组数据，发现加热效率都不相同．你认为影响此次实验加热效率的因素主要________．22．小徐同学为了探究影响小磁针在电磁场中偏转情况的有关因素，他先将实验器材按图（a）所示连接，实验中保持小磁针和导线放置的位置不变。实验过程和实验现象分别如图所示。请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。比较图（a）与（b）或（a）与（c）可知：___比较图（b）与（c）可知：__四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图甲所示，两个电阻R1、R2并联后与电阻R3串联，可以等效成电阻R12与R3串联，其中电阻R12的阻值大小就等于电阻R1、R2并联后的总电阻．如图乙所示，电源电压保持不变，图中的电阻R1=30Ω，滑动变阻器R2上标有“12Ω”字样．闭合开关S．当滑动变阻器的滑片P移到B端时，电流表的示数为0.8A．求：（1）电源电压；（2）滑动变阻器的滑片P滑至中点时电流表的示数；（3）请你分析：滑片P从A向B移动过程中，R1两端的电压变化范围．24．张丽买了一个三档电暖宝，电暖宝内部装有某种浓度的氯化钠水溶液充当保热介质，电热丝产生的热量全部被保热介质吸收．其电路图如图所示，R1、R2都是电热丝，电源电压保持36V不变．当S1闭合，S2接a时为中温档，此时电暖宝的功率为18W，求R1的阻值为多少？当S1闭合，S2接b时为高温档，此时电暖宝的功率为45W，求电路中的总电流和R2的阻值为多少？若用高温档给保热介质加热，5分钟内使氯化钠水溶液的温度上升了5℃．那么该电热宝内0.9kg的氯化钠水溶液的比热容为多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

根据题中“下列估测的数据中最接近实际的是”可知，本题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。【详解】A．头发丝的直径在70μm左右，一张纸的厚度与此差不多，在70μm＝0.07mm左右。故A不符合实际；B．一块橡皮的质量在6g左右，一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。故B不符合实际；C．空调制冷时的功率约为1000W，故C不符合实际；D．一间普通教室的体积约为170~200m3，根据密度公式的变形式可得，教室内空气的质量m=ρV=1.29kg/m3×200m3≈258kg接近300kg，故D最接近实际。2、A【解析】

A、眼睛的原理和照相机相似，物体的光经晶状体在视网膜上成倒立、缩小的实像．A符合题意为答案．B、放大镜是凸透镜，当u<f时，放大镜成正立、放大的虚像，B不符合题意．C、望远镜的物镜相当于照相机成倒立、缩小的实像，目镜相当于放大镜成正立、放大的虚像．C不符合题意．D、显微镜的物镜相当于投影仪成倒立、放大的实像，目镜相当于放大镜成正立、放大的虚像，故D不符合题意．3、B【解析】

A．惊蛰时节冰化成水，是熔化现象，故A错误；B．草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；C．立冬时节霜的形成，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；D．树枝上形成“雾凇”，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误。4、B【解析】

A．物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A错误；B．物体在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，则ρ乙＞ρ甲，两杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B正确；C．若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C错误；D．在乙杯中漂浮时，物体受到的浮力等于物体重；向乙杯中缓慢加水，盐水的密度不断减小，物体排开水的体积不断增多，当盐水密度等于物体密度时，物体悬浮，物体受到的浮力仍等于物体重力；当盐水密度小于物体密度时，物体下沉，物体受到的浮力小于物体重；物体沉入水底后，盐水密度继续减小，物体排开盐水的重力继续减小，物体受到的浮力也继续减小．故物体受到的浮力先不变后减小，故D错误．5、A【解析】

锡箔纸容易导电属于导体；陶瓷碗、塑料袋、橡胶垫都不容易导电，属于绝缘体。6、C【解析】

平面镜成像的特点是：像与物到平面镜的距离相等；像与物的大小相等；像与物关于镜面对称．故当MN分开后，猫在两个镜子上都成完整的像，且两个像在同一位置，故应选C．7、B【解析】一个中学生体重约为500N，故A不符合实际。中学生正常行走的速度约为1.2m/s，合1.2×3.6km/h=4.32km/h，故B符合实际为答案。如果教空里一盏日光灯的工作电流约为2A，则其电功率P=UI=220V×2A=440W，故C不符合实际。教室里一张课桌的高度约为75cm，故D不符合实际。8、C【解析】

正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，说明电路中不能出现短路，否则保险丝烧毁，用电器都不能正常工作，所以电路中出现断路现象；电灯仍正常工作，说明A点左侧，C点左侧都没出现断路现象，而把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明火线没有断路，零线断路了，且是在C、D之间导线断路．9、D【解析】

A．轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B．车坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；C．在水平路面上匀速骑行时，在重力的方向上没有通过距离，所以车的重力不做功，故C错误；D．停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性，要继续保持原来的运动状态，故D正确。10、B【解析】

由电路图可知，电阻R1和R2并联，电流表A1测量干路总电流，电流表A2测量通过R2的电流，电压表V测量电源电压；①∵电阻R1标有“6Ω1A”，R2标有“3Ω1.2A”，∴电阻R1两端允许的最大电压为U1=I1R1=1A×6Ω=6V；电阻R2两端允许的最大电压为U2=I2R2=1.2A×3Ω=3.6V；因为两电阻并联，两支路电压相等，因为U1＞U2，因此为了保护电阻R2，电源电压U不能超过3.6V．②此时通过电阻R1的电流为I1=U/R=3.6/6=0.6A此时通过电阻R2的电流为其额定电流I2=1.2A，电流表A1测量干路总电流，它的示数为I=I1+I2=0.6A+1.2A=1.8A．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、900；90℅；变大【解析】试题分析：物体的重力：G=mg=45kg×10N/kg=450N，有用功：W有用=Gh=450N×2m=900J，动滑轮绕3段绳，不计绳重和摩擦，绳子的拉力：F=G+G动考点：有用功；滑轮组的机械效率点评：不计绳重和摩擦，作用在绳子自由端的拉力是物重和动滑轮重的n分之一；滑轮组的机械效率等于有用功和总功的比值。12、140静止增大受力面积【解析】

乘坐动车从盘锦站到北京南站，全程约560km，用时约4h，故动车全程平均速度是：140km/h；以高速运动的车厢为参照物，坐在座位上的乘客相当于车厢没有发生位置的变化，所以是静止的；宽大舒适的座椅，是在压力一定时通过增大受力面积减小压强的．13、惯性9.810【解析】

惯性是物体本身具有的一种性质，一切物体都具有惯性，人跑步到达终点后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动一段距离，所以不能立即停下来；物体受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10-3m3=9.8N；根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2得：F2===10N。14、静止书本0右橡皮具有惯性，即保持原来运动状态的性质【解析】

书上的橡皮随书一起向右做匀速直线运动，橡皮和书本之间的位置没有发生变化，橡皮相对于书本是静止的；橡皮受到的支持力是书本发生形变产生的；书和橡皮之间没有发生相对运动或相对运动趋势，书对橡皮的摩擦力为零；如果书突然停止运动，由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书停止，橡皮的上部由于惯性，保持原来的运动状态，向右倾倒。15、BB小于【解析】

在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小．由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强．水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状．16、7.51.25【解析】

由知道，两灯泡的额定电流分别是：，，由知道，两灯泡的电阻分别是：=12Ω，=3Ω；由于串联电路中各处的电流相等，所以两灯泡串联时，电路中的最大电流是：I=I2=0.5A，由于串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以电路两端允许加的最大电压是：U串=I（R1+R2）=0.5A×（12Ω+3Ω）=7.5V；又因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两灯泡并联时，电源的最大电压是：U并=U2=3V；通过两灯泡的电流分别是：I2′=I2=1A，I1′=0.25A，由于并联电路中的干路电流等于各支路电流之和，所以干路允许通过的最大电流是：I并=I1′+I2′=0.25A+1A=1.25A。17、响度【解析】

图标是禁止燃放标志，燃放烟花爆竹的声音太大，即响度大，会影响人们的休息．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】试题分析：由光的反射定律知，反射角等于入射角，先求得入射角的度数后，分两种情况分析：当反射光线与入射光线的夹角为45°和135°时．解：分两种情况画图，如图所示：在左图中，反射光线与入射光线的夹角为45°，入射角为22.5°，则平面镜与水平方向成67.5°的夹角；在右图中，反射光线与入射光线的夹角为135°，入射角和反射角都为67.5°，则平面镜与水平方向成22.5°的夹角．【点评】本题主要考查了光的反射定律的应用．要灵活利用了光的反射定律求解，要求会根据入射光线和反射光线确定平面镜的位置．19、【解析】

过凸透镜光心的入射光线经凸透镜折射后传播方向不变，过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后光线平行于主光轴，如图所示：20、水平接触面的粗糙程度错误没有控制压力保持不变乙压力大小【解析】

(1)[1]实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，使物体处于平衡状态，有二力平衡可知此时拉力的大小等于摩擦力的大小。[2]图甲、丙所示两次实验在压力一定时，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，由此可知，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(2)[3][4]探究摩擦力大小与速度大小有关时，应控制压力的大小和接触面的粗糙程度不变，实验过程没有控制物体间的压力保持不变，因此，她得出的结论是错误的。(3)[4][5]在实验中若把木板换成海绵，会发现乙图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。21、1质量水加热的时间煤油升高的温度电热丝电阻82.6%煤油与环境的温度差【解析】

探究实验一：探究不同液体吸热能力．（1）为控制不同液体吸收的热量相同，应把两电阻丝串联接入电路中，根据串联电路电流的规律，通过的电流相同，相同时间内产生相同的热量，应控制电阻的阻值相同，即R甲＝R乙；比较不同物质的吸热能力，要控制质量相同，故甲乙烧瓶中应装入质量相同的水和煤油．根据实验记录绘制图象2可知，升高相同的温度（31℃﹣11℃＝21℃），甲加热的时间为乙的2倍，质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间长的吸热能力强，即甲容器中装的液体吸热能力强，故甲容器中装的为水；（2）加热时间越长，物质吸收热量越多，用加热的时间反映液体吸收热量的多少；探究实验二：探究不同电热丝发热能力（3）电热丝通电产生的热量被质量相等的煤油吸收，在比热容和质量相同的情况下，煤油吸收的热量越多，煤油升高的温度越高，即煤油升高的温度反映液体吸收热量的多少；（4）分析表中第一次甲、乙数据，通过导体的电流和通电时间相同，乙电热丝电阻大于甲电热丝的电阻，乙中煤油温度升高的多，故可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时，电热丝阻值越大，导体发热越多；（5）根据焦耳定律，第一次实验中甲电热丝产生的热量：Q放＝I2Rt＝（1.6A）2×11Ω×21×61s＝4.32×113J；由（1）可知，升高相同的温度，水加热的时间为煤油的2倍，即水吸收的热量为煤油的2倍，根据，在质量和升高温度相同的情况下，比热容与吸收的热量成正比，故水的比热容为煤油的2倍，故煤油的比热容：；煤油吸收的热量：Q吸＝c煤油m△t＝2.1×113J/（kg•℃）×1.1kg×（37℃﹣21℃）＝3.57×113J，故第一次实验中甲的加热效率为；；（6）同理可求出第2次实验乙的加热效率：，发现加热效率都不相同的