陕西省商洛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

陕西省商洛市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）《十五夜望月》一诗中与“举头望明月，低头思故乡”有异曲同工之妙的诗句是：____________，____________。

（2）老师常告诫我们光阴如流水，一去不再回，因此我们要珍惜青春年华。老师的这番话让我想起了《长歌行》中的一句诗：__________，__________！

（3）《学弈》一文中写两个条件差不多的学生，跟随同一个老师学习而效果不同的一句话是：__________，_________。

（4）当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺”时，会想到《竹石》中的诗句：____________，____________。

（5）有时候刻意去做一件事，反而失败了，无意间做的一些事，却有着很好的效果，这真是“____________，____________”。2）.请将下列与传统节日有关的诗句补充完整。

（1）今夜月明人尽望，____________。

（2）____________，路上行人欲断魂。

（3）千门万户曈曈日，____________。

（4）____________，遍插茱萸少一人。3）.填空。

在本学期的学习过程中，我们与许多名人进行了心灵的对话：孟浩然《宿建德江》中诗人借景抒情，烘托诗人孤寂、愁闷心情的千古名句是：野旷天低树，__________。听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出：____________，听取蛙声一片：闻着淡雅的菊花香，我们会吟出__________，还来就菊花。

我们还认识了_________的伯牙与子期，他们是知音：认识了______________的桑娜和渔夫，他们是我们的榜样；认识了在洪水面前______________的老汉，我对他充满了崇高的敬意：还认识______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。4）.把词语补充完整

与(

)隔(

)(

)(

)悦色

自(

)自(

)揠(

)(

)长

九霄(

)(

)羿(

)九(

)5）.背诵课文，按提示，补写句子。

（1）春种一粒粟（sù），_______________。

（2）接天_______________，映日____________。

（3）______________，门泊东吴万里船。

（4）微微风簇（cù）浪（lànɡ），________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.6.下列选项没有使用动态描写的一句是（）A．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。C．有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。D．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。2）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．幕色坚强震耳欲聋低声细语B．严励缓缓鸦鹊无声山崩地裂C．年纪报负引人注意无可耐何D．痕迹奥秘左顾右盼奔流不息3）.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B．这道题我好像不会做，所以得去问问老师。C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。D．整个礼堂挤得连根针都扎不下。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求修改句子。

爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题。

苟利国家生死以不破楼兰终不还

黄沙百战穿金甲岂因祸福避趋之

露从今夜白何人不起故园情

此夜曲中闻折柳月是故乡明2）.用直线把题目、作者、诗文连起来。

《小雨》苏轼雨来细细复疏疏故烧高烛照红妆

《约客》杨万里黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

《海棠》赵师秀只恐夜深花睡去纵不能多不肯无

《寄扬州韩绰判官》张旭二十四桥明月夜洞在清溪何处边

《桃花溪》杜牧桃花尽日随流水玉人何处教吹箫6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子重新排序，把正确的序号写在（）里。

(

)一检查，就发现有一道题没有做。

(

)我赶快把那道题做完。

(

)考试的时候，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。

(

)好险啊，要不检查，又丢掉好几分了。

(

)我刚想交卷，忽然想到老师的叮嘱，我开始认真检查。2）.写留言条的顺序：_______________（填序号）

①日期②署（shǔ）名③正文④称呼⑤标题7、判断题（每题5分共1题）

1）.实践交际活动。判断下面的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．小红跟小丽约好去打球，可由于妹妹邀她去看电影，她就去看电影了。()

2．小刚今天要去帮生病的小明补课，妈妈想带他去公园玩，小刚没跟妈妈去，而是去帮小明补课。()

3．昨天考试时，小红的同桌有几道题不会做，小红就把试卷拿给他抄。()

4．李梅在上学路上看到公园的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友王丽看见了，劝她不要摘花。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

1．解释加点的字词。

（1）清明时节雨纷纷。(

)

（2）路上行人欲断魂。(

)

（3）借问酒家何处有。(

)

（4）牧童遥指杏花村。(

)

2．诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。

3．行人为什么“欲断魂”呢？

_______________________________________________________

4．行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_______________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作请你选择印象最深的一次运动会写一写。写清楚运动会的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写运动会的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的表现，写出他们的动作、语言，神态；把运动会中的体会写下来。题目自拟，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读乐园司马光（节选）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．用“／”在片段中画出朗读时的停顿。

2．用自己的话写一写这个片段的意思。

__________________________________

3．假如你是“众”中的一员，最后你会对司马光说些什么？请写出来。

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。学棋古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。有两个学生拜秋为师，跟他学下棋，一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。1．本文共有(

)个自然段。

2．文中两位学生拜_________为师学习下棋。结果，一个学生________________，而另一个学生______________________。

3．两个学生学棋的结果不同，原因是(

)（填序号）

①老师教的内容不同②学习态度不同

4．第③自然段中，“出色”的意思是(

)（填序号）

①特别好，超出一般②颜色好看③普通的，没什么特别

5．你想对文中“没有多大长进的学生”说什么？请写下来。

________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.阅读科普作品能增长我们的科学知识，读了《十万个为什么》，我们知道了：

①当油着火的时候，不能用(

)灭火。

A．沙B．泥土C．水

②植物种子的寿命长短与它们的(

)无关。

A．种类B．所处的环境C．高度

③斑马身上会有一条条的斑纹是因为(

)

A．为了外表好看B．为了适应环境，隐藏自身C．为了吓