河南省许昌市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

河南省许昌市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写字词。

fúzhuāngpèngchùlíngluànlǎbawéiqún

ǒuěrmǎnzàicāngcuìlímíngyǎngwàng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请你根据《陶罐和铁罐》的故事内容帮甜甜补全下面的导图。

2）.请你根据《鹿角和鹿腿》的相关内容完成下面的对话。

奇奇：读了《鹿角和鹿腿》这篇故事后，你有什么感想呢？

妙妙：我了解到一开始小鹿觉得鹿角___________________，鹿腿却很___________________。后来狮子向它扑来时鹿角被___________________，鹿腿却帮它___________________。这让我想到一个八字成语：___________________，___________________。3）.结合括号里的词意，将下面句子翻译成现代汉语。

兔走触株，折颈而死。（株：树桩）

______________________________4）.给下面的加点的生字注音。

芦苇(

)鸟巢(

)霸占(

)山崩地裂(

)

闪烁(

)睡眠(

)镀亮(

)踮着脚(

)5）.9.给本册难以掌握的生字注音。潇(

)绽(

)朦(

)胧(

)晖(

)徜(

)徉(

)炫(

)垢(

)怯(

)曝(

)赤(

)涉(

)晕(

)屈(

)渊(

)孟(

)甫(

)韩(

)愈(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列几组词语中，书写完全正确的一项是（）A．严历淘气研究横七竖八B．坠落奔弛蝙蝠腾云驾雾C．碗豆潜水均匀愤愤不平D．慎重必须住址奔流不息2）.下列四组词语中没有错别字的一项是（）A．漆黑繁琐慌唐金碧辉煌B．轮换妨碍稀罕理所当然C．繁殖彩排路费荧火虫D．脊背狭窄权利同心携力3）.下列四组词语中加点字读音全部正确的一项是（）A．嫉妒（jí）筛土（shān）划归（huá）直奔书店（bèn）B．教海（huì）上卿（qīng）依偎（wèi）栩栩如生（xǔ）C．勉强（qiǎng）窥视（kuí）树杈（chā）玲珑剔透（tì）D．湖畔（pàn）镜匣（xiá）倏忽（shū）默而识之（zhì）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

_______

（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.苹果应该放到哪个盘子里？(连一连)

2）.请给下面相关的内容连线。

介子推火把节

牛郎织女端午节

阿诗玛和阿黑哥七夕节

屈原寒食节6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会为下列句子排序。

(

)小芳看见了，连忙把冰棍纸捡起来，

(

)小明和同学们在公园里玩口渴了，买了一根冰棍吃。

(

)他们一起把冰棍纸扔进垃圾桶，才离开公园。

(

)他随手把冰棍纸丢在地上。

(

)小明不好意思地点点头。

(

)她对小明说：“要保持公园环境的整洁，不能乱扔垃圾。”2）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)有些名著读起来比较难，通过了解名著的写作背景、画人物图谱等，可以帮助我们更好地阅读。(

)

(2)我国的传统节日都各有各的习俗，如：过年的时候守岁寓意辞旧岁迎新年，中秋吃月饼离意幸福团圆。(

)

(3)一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，制作成长纪念册，最好能表现出你的独特个性和创意。

(4)《三门记》是元代书法家颜真卿的楷书代表作之一。(

)

(5)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（毛泽东引用古人的名言，说明人总是要死的，但死的意义却不同，增强了文章的说服力。）(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1．找出古诗中两对近义词。

(

)——(

)(

)——(

)

2．读这首古诗，我们的眼前会出现怎样的画面？请你结合诗句的意思描述一幅画面。

________________________________________________________

3．全诗表达了诗人怎样的精神面貌？

____________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们的身边有很多熟悉的人，有和蔼可亲的老师，有乐于助人的朋友……他（她）们或给你帮助，或让你感动。请选择一位自己熟悉的人，通过一两件事写出他（她）突出的特点或品质。

要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；

③不写错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，回答问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释下列句中加点字的意思。

①见两小儿辩斗辩斗：__________②我以日始出时去人近以：__________

③孰为汝多知乎汝：__________

2．两小儿辩斗时，一儿从__________的角度分析，认为“日初出大如车盖”；一儿从__________的角度分析，认为“日初出沧沧凉凉”。

3．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读该句的语气应该是（）A．疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。B．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的机智可爱。4．从两小儿辩论的角度我明白(

)，从“孔子不能决也”的角度我明白(

)。

A．学无止境，再博学的人也有不知道的东西，我们应该实事求是

B．知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步

C．从不同角度看待问题，得到的结果就不一样11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1．选文第1自然段主要写了童年时代“我”与母亲和乡亲们_____的场景。画“_____”句子是对“我”的______描写和______描写，从“好香的雨呀”一句可以体会到“我”_____之情。

2．第2自然段中加点的“浸”字用得很好，请结合语句谈谈你的理解。

__________

3．下列对文中画“”句子的理解不正确的一项是（）A．这句话将杭州的桂花和家乡院子里的桂花作对比，让我们体会到母亲虽然离开了家乡，却忘不了家乡院子里的桂花。B．家乡院子里的桂花是母亲生活乃至生命中的一部分，没有什么可以替代它。同时家乡的桂花也承载了母亲对家乡的深切思念之情。C．杭州的桂花不如家乡院子里的桂花名贵，香气也不够浓郁，所以母亲才这样说。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下面句子所运用的人物描写方法（填序号）

A．神态描写B．语言描写C．心理描写D．动作描写

（1）他诚恳地说：“对不起，这件事都怪我，是我考虑得不周全。”。(

)

（2）他心想，如果我有了钱，那就可以给妈妈买新衣服了。(

)

（3）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(

)

（4）他皱着眉毛，脸上露出一种厌恶的表情。(

)2）.按要求写词语。

（1）写出下列加点词语的反义词：

①蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。(

)

②沿途都是一些熟悉的景物。(

)

（2）写出下列加点词语的近义词：

③我们在生