云南省大理白族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

云南省大理白族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请把下面的活动标语端正、整洁地抄写下来。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。2、填空题（每题2分共5题）

1）.在横线上填上恰当的关联词语。

（1）___想让中国不受列强的欺凌，___要振兴祖国，让祖国强大。

（2）___周恩来的话语铿锵有力，___得到了魏校长的赞扬。

（3）周恩来___为明理而读书，___为中华之崛起而读书。2）.六（1）班的几位同学想在毕业之际留下他们的毕业感言，请帮他们将感言补充完整。（1）愿我如_____，有“千磨万击还坚劲，任何东西南北风”的坚韧品格；如____，有“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的高尚情操；如_______，有“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的斗霜风骨。（填字母）

A．菊花B．梅花C．竹子（2）六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说“________，西出阳关无故人。”中的真挚；也更明白了“才始送春归，__________。”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。（3）接下来的日子里，我会更加珍惜时间，因为“少壮不努力，________。”我会及时反省，不断自我更新，“________，日日新，又日新”；前行的路上，我们要努力做到“青，_________”。3）.我会背，我会写。

（1）“迟日江山丽，春风花草香。______________，________________”这首诗描写的是______（季节）的景色。

（2）每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷，___________________”；每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“独在异乡为异客，_______________。”

（3）韦应物的《滁州西涧》中，写春潮之急和水急舟横的句子是：______________，________________。4）.7.让我们走进家乡画卷，共同去感受那宜人的风光！行走在唐尧古都的风景里——姑射云影，夜夜在梦中páihuái()；汾河之水日日在耳畔回旋。春天，驻足龙湾园，漫步那shūjí()的长廊；秋日，游历大云寺，倾听那塔铃儿qīngcuì()的乐章。巍巍青山yīwēi()着龙祠山泉……这里竟美得如此chèdǐ()。5）.9.看拼音，写词语。小学六年，我们在母校的操场上无忧无虑地xīxì(

)，在阅览室这个yùncáng(

)着无穷知识的海洋里áoyóu(

)，在教室里聆听老师的jiàohuì(

)，在升旗仪式上，庄严承诺：“我是中国人，我爱中国！”……回想起曾经的一幕幕，不觉有一种juànliàn(

)之情涌上心头。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中关联词运用有误的一项是（）A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。C．姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。D．圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。2）.下面加点的字读音完全正确的一项是（）A．弄机杼（shū）坚劲（jìng）B．援弓缴（zhuó）徘徊（huái）C．多知乎（zhī）勉强（qiǎng）D．黄焖鸡（mēn）燕山（yān）3）.下列说法中，不正确的一项是（）A．《巨人的花园》这个故事里巨人从自私冷漠到乐于分享，让我们感受到了童话的奇妙。B．《清平乐·村居》中，清平乐是词题，村居是词牌名。C．《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》都是我国优秀的科普作品。D．《颐和园》和《七月的天山》两篇课文，作者都是按游览顺序写的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会照样子把下面的句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）

例：青蛙在洞里睡着了。

小鸡_______________________。

哥哥_______________________。

医生_______________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据课文内容连一连。

小草叮叮咚咚是春天的音符

野花吐出嫩芽是春天的眉毛

树木一朵两朵是春天的琴声

小溪探出头来是春天的眼睛2）.看图猜一猜，连一连。

鲜看从明森6、排序题（每题5分共2题）

1）.请将下面错乱的句子排列成语意连贯的一段话，并拟个题目。

①没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。

②天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……

③我望着这颗孤独的小星，充满同情心，心想：你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？

④星光洒满大地。

⑤初春的傍晩，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。

⑥我猛然醒悟：这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？

排列的顺序为：_____________

题目是：_______________2）.给下列句子重新排序。

(

)不知道什么时候，天渐渐变阴了。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。

(

)上午，天气晴朗。

(

)张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。

(

)张大爷在场上晒了许多麦子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(

)

2．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(

)

3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(

)

4．它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。(

)

5．从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！1．说说带点字词的意思。

知己：__________________

君：_________________

无：_________________

曛：_________________

2．说说诗句的意思。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达

请以“的爱”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整，卷面整洁、语句通顺、叙述完整、内容生动，写出真情实感，不少于400字。

（提示：回首2021我们收获了太多欢乐和感动，如：父母的疼爱，老师的鼓励，同学的帮助，消防员的救护，陌生人的微笑……医护人员、抗洪战士、交通警察、清洁工、快递员、外卖小哥等等，无数平凡的人物用他们的“爱”伴我们成长。）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．解释下列加点的字词。

（1）未成，弃去。(

)（2）逢老媪方磨铁杵。(

)(

)

（3）太白感其意。(

)（4）还卒业。(

)

2．翻译下面的句子。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

_________________

3．“铁杵成针”的故事告诉我们_______________道理，我知道这样的有关古人求学的故事还有___________、_____________、_____________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，完成各题。三顾茅庐佚名①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了，或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听，过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马，张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？"刘，备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意，你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到隆中，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明，关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢，等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没去放火。⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。（选文有删改）1．读完文章后，请你用自己的话将刘备“三顾茅庐”的故事叙述出来。（语文要素：了解故事情节，简要复述课文）

_______

2．阅读下面的句子，说说设置这样的自然环境在塑造人物上有何作用。

当时正是数九寒天，雪花纷飞。

_______

3．阅读文章，说说文中的刘备是一个什么样的人。

_______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在记录故事时，妙妙分不清楚部分词语的使用语境，请你根据释义帮助妙妙进行辨析。要求：提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现。恳请：诚恳地邀请或请求。

加速：动词，加快速度。快速：形容词，速度快的。（1）奇奇_____________（要求恳请）老师帮助自己巩固薄弱的功课。

（2）钟表_____________（加速快速）地摆动着，像一只竖起尾巴的小蝎子做出攻击的架势。2）.在正确的读音下面画横线。

鹭（lùlǜ）榴（liúlíu）眸（móunóu）

筛（shīshāi）哉（cāizāi）挽（wǎnmiǎn）

械（xièjiè）敞（c