云南省梁河县遮岛镇2024年四下数学期末调研模拟试题含解析

云南省梁河县遮岛镇2024年四下数学期末调研模拟试题一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8.6（______）8.97.6（______）7.6001.203（______）1.20292．一个数的近似数是10万，这个数最大是（______），最小是（______）。3．一个因数不变，另一个因数扩大到10倍，积扩大（______）。4．为了提高异地移栽的成活率，对树苗进行吊针注射液“聚能酶”的注射。每袋“聚能酶”的净含量1200毫升，每棵树苗配一袋。照这样计算，50棵树苗需要（________）毫升，合（________）升。5．比大小。________________6．一个等腰三角形的顶角是60°，它的一个底角是（____）°。这个三角形是（_____）三角形。7．一个小数的整数部分是最小的三位数，小数部分与最小的两位小数的小数部分相同，这个小数读作（______），它是由（______）个0.001组成的。8．把3.625扩大到它的（_____）倍是3625，把（_____）的小数点向左移动两位是0.0068。9．2.06吨=（________）吨（________）千克860000=（__________）万3米5厘米=（__________）米250米=（_________）千米10．按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最小的三位小数是（________）。11．在下面的括号里填上合适的数。73（______）890≈73万208（______）1240000≈209亿699（______）340≈700万19（______）8894000≈19亿二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．等边三角形，按角分，它是锐角三角形。（_____）13．8.05和8.0599保留一位小数都是8.l。（_____）14．下图是由6个小正方体拼成的。（______）15．读数0.10007时只读一个0。（________）16．用三根分别是4cm、8cm和12cm的小棒能摆成一个三角形。（________）17．立体图形从左面看是。（____）18．大于2.3而小于2.5的小数只有1个。（_______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．，，，四个点，在同一列的是（）。A．和 B．和 C．和20．下面算式中，（）的积与其他算式的积不相等。A．1.2×4.5 B．0.12×45 C．120×0.45 D．12×0.4521．已知，如果把两个乘数分别乘10，得到的积就等于原来的积（）。A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以10022．下面每组数都是三角形的两个内角的度数，按照角的分类，是钝角三角形的是（）。A．25°和65°B．78°和45°C．89°和52°D．35°和35°23．下面各数中不读出“零”的数是（）A、807.17B、270.05C、400.61D、301009四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．13.4－8=5.6＋4=23＋4.7=10－2.3=7.5×4=2.3×4×0=100÷40=3.5÷5=0.6－0.23=0.34＋0.45=0.06×0.7=0.05×1.6=25．列竖式计算，带☆要验算。23.46＋7.8＝16.3－4.64＝☆90.07－75.18＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看27．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．四年级一班有42名学生去划船，大船60元限乘4人，小船50元限乘3人，怎样租船最省钱？30．停车场收费标准：1小时内（包括1小时）收费2.00元，超过一小时，每0.5加收1.50元，张叔叔交了5元停车费，他在停车场停了多长时间？31．10米长的彩带，第一次用去2.48米，第二次用去3.86米，还剩多少米？32．同学们进行跳远比赛,笑笑跳了3.16米,淘气比笑笑多跳了0.23米,奇思比淘气少跳了0.12米,奇思跳了多少米?33．商店从工厂批发了50台微波炉．(1)每台微波炉进价为320元．商店应付多少元？(2)商店准备明天开始降价销售．如果这批微波炉全部售出，你认为商店是赚钱了还是赔本了？赚或赔了多少？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、＜＝＞【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的这个小数就大；如果十分位相同，再比较百分位，百分位上大的这个小数就大；如果百分位相同，再比较千分位⋯⋯，依此类推。【详解】根据小数比较大小的方法可知：8.6＜8.97.6＝7.6001.203＞1.2029故答案为：＜，＝，＞。【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。2、10499995000【分析】要考虑10万是一个六位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的10万最大是104999，“五入”得到的10万最小是95000，由此解答问题即可。【详解】一个数的近似数是10万，这个数最大是104999，最小是95000。【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。3、10倍【分析】积的变化规律是：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可。【详解】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大到10倍，积扩大10倍。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数。4、6000060【分析】50棵树苗需要多少，列式为50×1200，然后将低级单位毫升化成高级单位升除以进率1000即可。【详解】50×1200＝60000（毫升）60000毫升＝60升【点睛】本题主要考查毫升和升之间的换算，注意低级单位化高级单位除以进率。5、﹤﹥【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较直到比出结果。【详解】根据分析可得：0.829与0.9，前者十分位是8，后者十分位是9，后者大，所以0.829﹤0.9；61.8与6.18，前者整数部分是61，后者整数部分是6，后者小，所以61.8﹥6.18；【点睛】本题考查了小数的大小比较，记得从最高位比起依次往下。6、60等边【解析】略7、一百点零一100010【分析】一个小数，它的整数部分是最小的三位数，是100；小数部分也是最小的两位小数，是0.01；所以这个数是100.01；它是由100010个0.001组成。【详解】一个小数的整数部分是最小的三位数，小数部分与最小的两位小数的小数部分相同，这个小数读作一百点零一，它是由100010个0.001组成的。【点睛】此题考查了小数的组成及其意义，掌握即可。8、10000.68【解析】略9、2，60，86，3.05，0.2【解析】试题分析：（1）是质量的单位换算，由单名数化复名数，2.06t看作2t与0.06t的和，把0.06t乘进率1化成60kg，再与2t写在一起．（2）是整数的改写，改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．（3）、（4）是长度的单位换算．其中（3）由复名数化单名数，把5厘米除以进率100化成0.05米，再与3米相加；（4）由低级单位米化高级单位千米，除以进率1．解：2.06t=2t60kg；（2）860000=86万；（3）3米5厘米=3.05米；（4）20米=0.2千米；故答案为2，60，86，3.05，0.2．点评：注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；名数的改写要带计数单位．10、5.195【分析】近似数是5.20，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的5.20最大是5.204，“五入”得到的5.20最小是5.195。则近似数为5.20的最小的三位小数是5.195。故答案为：5.195。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。11、0、1、2、3、45、6、7、8、95、6、7、8、90、1、2、3、4【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】73□890≈73万，73□890省略万后面的尾数后万位上的数没有进位，说明千位上的数是舍去的，所以□可以填0、1、2、3、4；208□1240000≈209亿，208□1240000省略亿后面的尾数后亿位上有进位，说明千万位上的数是入上去的，所以□可以填5、6、7、8、9；699□340≈700万，699□340省略万后面的尾数后万位上有进位，说明千位上的数是入上去的，所以□可以填5、6、7、8、9；19□8894000≈19亿，19□8894000省略亿后面的尾数后亿位上的数没有进位，说明千万位上的数是舍去的，所以□可以填0、1、2、3、4；【点睛】本题考查的是对于大数的认识，注意改写和求近似数的区别。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【分析】三条边相等的三角形是等边三角形，等边三角形的三个角相等，均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】180°3=60°,60°90°，所以三个内角是锐角。故答案为：正确。13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】根据小数的读法：先读整数部分再度小数部分，读整数部分按照整数的读法去读，小数部分依次读出各数字，由此读出该小数，然后判断即可。【详解】0.10007读作：一点一零零零七，所以只读一个0的说法错误，故判断错误。【点睛】本题考查小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，本题中的小数部分不止一个0，每个0都要读出来。16、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；分析判断即可。【详解】因为4＋8＝12所以这三根小棒不能组成三角形；所以，用三根分别是4cm、8cm和12cm的小棒能摆成一个三角形，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。17、√【解析】略18、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】数对前一个数字表示列，后一个数字表示行，所以只要看第一个数字哪些一样即可解答。【详解】根据分析：数对H（3，4），K（3，8）在同一列上。故答案为：B。【点睛】本题考查了学生对于数对的认识和掌握，重点是数对的前一个数字表示列，后一个数字表示行。20、C【分析】根据积的变化规律去判断，积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化。如一个因数扩大n倍，问另一个因数不变，则积也扩大n倍。一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变。【详解】A.1.2×4.5＝5.4B.0.12×45＝5.4C.120×0.45＝54D.12×0.45＝5.4故答案为：C【点睛】此题考查的是积的变化规律的运用，注意看清因数中小数点的位置移动。21、B【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积扩大10×10＝100倍，据此解答即可。【详解】根据积的变化规律得出：两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数乘10，得到的积乘10×10＝100；故答案为：B【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用。22、D【解析】略23、C【解析】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、5.49.627.77.73002.50.70.370.790.0420.08【详解】略25、31.26；11.66；14.89【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整加数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】23.46＋7.8＝31.2616.3－4.64＝11.66☆90.07－75.18＝14.89验算：14.89＋75.18＝90.07【点睛】本题考查小数加减法的计算方法，要先对齐小数点，再进行计算。五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】（1）46×2.5