云南省曲靖市师宗县部分校2023-2024学年数学五年级第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
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云南省曲靖市师宗县部分校2023-2024学年数学五年级第二学期期末调研模拟试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.折2.如果要统计希望小学各班男、女生人数,应选择(____)统计图,反映两个城市温度变化情况应选择(____)统计图。3.在括号里填上最简分数。75厘米=________米36分=________时6角=________元240千克=________吨4.在0.4、、、、中,最接近的数是(________),最接近1的数是(________)。5.用分数表示出涂色部分。(_____)(_____)(____)(____)6.把棱长是10cm的正方体铁块熔铸成一个底面长是5cm,宽是4cm的长方体铁块,这个长方体铁块的高是(__________),表面积是(__________)。7.表示把(________)平均分成(________)份,表示这样的(________)份。8.0.8的倒数是(______),(______)和互为倒数。9.()÷16====()(小数)10.在0.37里面有37个(______)分之一,化成分数是(______).二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.真分数都比1小,假分数都比1大。(____)12.在200克水中加40克盐,盐占盐水的。_____。13.一个分数的分母越小,它的分数单位就越大.(______)14.有10瓶外观同样的水,9瓶质量相同,1瓶稍重。用天平秤,不可能一次就找到这瓶稍重的。(_______)15.真分数比1小,假分数比1大.(_____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.的分子加上8,如果要使分数大小不变,分母应该()。A.加上8 B.增加3倍 C.扩大到原来的2倍 D.加上3017.一个几何体,从不同方向看到的图形如下图所示.拼成这个几何体的小正方体的个数至少有().从正面看从上面看从左面看A.8个 B.7个 C.6个 D.5个18.有两捆都是10米长的电线,李师傅用去甲捆的12,王师傅用去乙捆中的1A.甲捆多 B.乙捆多 C.两捆一样多 D.无法比较谁多19.把2米长的绳子平均分成3份,每份占全长的()。A. B. C.20.小红和小华进行200米赛跑,小红用了0.6分钟,小华用了分钟,她俩相比,().A.小红跑得快 B.小华跑得快 C.跑得一样快四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.22.怎样简便就怎样算23.解方程.

(1)(2)(3)五、能写会画。(每题4分,共12分)24.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。25.在下图中涂出:。26.红光小学四、五、六年级举行小制作比赛,共举行了5次,下面是五年级在这5次比赛中的成绩。红光小学五年级在学校举行小制作比赛中得分情况统计如下:次数第一次第二次第三次第四次第五次得分(分)4060706580请你根据上表中的数据制成折线统计图,并标上统计图名称。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.华英小学五年级1班有48人。一次数学测验:100分的有4人;90-99分的占总人数的;80-89分的占总人数的;余下的是80分以下的。80分以下的占总人数的几分之几?28.五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6人一组,都少1人.五年级最少有多少人参加了植树活动?29.修一条路,第一周修了全长的,第二周修了全长的,第三周结束后,正好修了全长的.第三周修了全长的几分之几?30.看统计图回答:2010年~2014年深圳节能灶具公司一、二厂产值情况统计图(1)(__________)厂产值增长得快.(2)一厂(________)年产值增长的最快.(3)二厂的平均产值是(________)万元.(4)(__________)年两厂产值相差最大,相差(_________)万元.31.东风炼钢厂要运进一批煤,第一次运了吨,第二次比第一次少运2.25吨,两次一共运回多少吨?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、2510二【解析】略2、复式条形复式折线【解析】略3、【分析】1米=100厘米;1时=60分;1元=10角;1吨=1000千克。低级单位转化为高级单位除以进率,据此即可解答。【详解】75厘米=75÷100===米;36分=36÷60===时;6角=6÷10===元;240千克=240÷1000===吨。【点睛】此题考查的分数与除法之间的关系以及单位间换算,熟练掌握单位间的进率并细心计算是解题的核心。4、【分析】分析题目数据可以看出,利用分数大小的比较方法解答此题要简单一些,因此先将小数化成分数,再将分数通分,根据分数大小的比较方法即可得解。【详解】0.4=;;;;;所以,最接近的数是;最接近1的数是。故答案为:;【点睛】考查了小数化分数、分数的通分及大小比较,基础题。5、【解析】略6、50cm940cm2【分析】由题意可知,正方体铁块熔铸成一个长方体铁块,体积不变,根据“棱长×棱长×棱长”求出这个铁块的体积,再用铁块的体积除以长方体的底面积即可求出长方体的高,进而求出长方体的表面积。【详解】(10×10×10)÷(5×4)=1000÷20=50(厘米);(5×4+5×50+4×50)×2=(20+250+200)×2=470×2=940(平方厘米)【点睛】明确正方体铁块熔铸成一个长方体铁块后,体积不变是解答本题的关键。7、单位“1”81【解析】略8、【分析】乘积是1的两个数互为倒数,据此解答。【详解】0.8=,0.8的倒数是,和互为倒数。故答案为:;【点睛】此题考查的目的是使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。9、6;24;15;0.375【分析】本题的关键数字是,再根据分数的基本性质计算出,然后再把分数转化成小数即可。【详解】6÷16====0.375【点睛】本题考查分数与除法和小数的转化,以及分数的基本性质。注意分子和分母要同时扩大缩小相同的倍数。10、百【详解】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【解析】略12、√【分析】先求出盐水的总重量,然后用盐的重量除以盐水的总重量即可。【详解】40÷(200+40),=40÷240,=;故答案为:√【点睛】看清题意,找准盐水的量是关键。13、√【解析】分数的分母越小,平均分的份数就少,分数单位就越大;分母越大,平均分的份数就越多,分数单位就越小.【详解】分数的分母越小,说明平均分的份数越少,那么它的分数单位就越大,原题说法正确.故答案为正确14、√【解析】略15、×【详解】真分数小于1,假分数大于或等于1,因此本题错误.三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、D【分析】分子加上分子的几倍,分母就加上分母的几倍,分数大小不变。【详解】8÷4×15=30故答案为:D【点睛】本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。17、C【详解】略18、B【解析】略19、B【解析】略20、A【详解】略四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;2;1;【详解】略22、2;;2;11;4【详解】略23、(1)(2)x=32(3)x=27【详解】(1)解:

(2)解:x+x=44

x=44

x=44÷

x=32(3)解:x÷=63

x=63×

x=27五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题主要考查三视图的画法。25、(黄色部分)【分析】把长方形平均分成4份,涂其中的3份,再把这3份平均分成2份,涂其中的1份(黄色部分)。【详解】作图如下:(黄色部分)【点睛】此题通过涂色加深了学生对分数乘法的理解。26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、【解析】4÷48=1---=28、11人【分析】由题意可知参加的人数比3、4、6的最小公倍数少1,据此解答。【详解】3×2×2-1=11(人)答:五年级最少有11人参加了植树活动。【点睛】短除法求三个数的最小公倍数,先用三个数共有的质因数连续去除,当三个数没有公有质因数时,再用

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