Unit2-九年级英语全一册单元速记巧练（人教版）

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

01,单元时空少

E节日

strangerelative;pound;folk;goddess;actress;steal;stole;lay;garden;admire;tie;haunted;

trick;treat;spider;Christmas;fbol;lie;lain;lay;novel;eve;bookstore;dead;business;punish;

present;wam;warmth;nobody;spread;whoever;wishtouching;mean;wonder;remind;

theLanternFestival;theWaterFestival;notthatinterestingtowatch;visithisrelatives;

puton5pounds;besimilarto;bethesameas;throwto;one.......theother;

commongifts;WhatfuntheWaterFestivalis!;dressupas;lookscary;peopleinneed;

Unitlthinkaboutoneself;endup;trickortreat;remindsbof;onChristmasEve;ahaunted

house;playatrickon;lightacandle;spreadaround;notonly...butalso...;givebirthto;

yettocome;wamsbtodo;

1.Whatdo/doessbthinkof...?=Howdo/doessblike/find....?

2.FmgoingtoChiangMaiintwoweeks.

3.1wonderififssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.

4.Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.

5.Wow,soundslikefun!

6.Becausethenewyearisatimeforcleaningandwashingawaybadthings.

7.MooncakesareintheshapeofafullmoonontheMid-Autumnnight.

8.AfterHouYishotdowntheninesuns,agoddessgavehimmagicmedicinetothank

him.

9.Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtotakeitwithChang'e.

10.Changerefusedtogiveittohimandtookitall.

1l.HowhewishedthatChangecouldcomeback!

12.ltisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.

Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.

13.DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica?

14.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.

15.Notonlydopeopleputthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,but

theyalsogiveouttheseeggsasgifts.

16.TheDragonBoatFestivalinHongKong

17.Helikedeatingout

18.WhatfuntheWaterFestivalis!

19.Mother'sdayisonthesecondSundayofMay.

20.1believethatAprilisthehottestmonthinThailand.

21.Father'sDayisonthethirdSundayofJune.

22.WhatdoyoulikebestabouttheSpringFestival?

23.Althoughtheyarerelaives,theyarelikestrangers.

语法宾语从句；

02考点速记

、考点1.similaradj.相似的

【教材原句】IwonderififssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否

与云南傣族的泼水节相似。

【句型剖析】besimilarto+sth/sb.与...相似besimilarwith+sb.与...相似

【经典练】

①Myskirtlookssimilaryours.

A.withB.toC.aboutD.in

【答案】B

【详解】句意：我的裙子和你的很像。

考查介词辨析。“besimilarto”意为"与...相似”,为固定短语。故选B。

②一IsTinasimilarhermother?

-No,sheisquitedifferenthermother.

A.from;atB.in;fromC.to;from

【答案】C

【详解】句意:——蒂娜和她妈妈长得像吗？——不，她和她的母亲完全不同。

考查介词辨析。from从；at在；in在里面；to朝。短语besimliartosb表示“与某人相似“；短语bedifferent

fromsb表示“与某人不同故选Co

(3)1tookLinda'sbagbymistake.Hersmine.

A.isuptoB.issimilarto

C.isincontrolofD.isdifferentfrom

【答案】B

【详解】句意：我错拿了琳达的包。她的和我的很相似。

考查形容词短语。beupto由...决定;besimilarto和....类似;beincontrolof控制；bedifferentfrom和....

不同。根据“ItookLinda火bagbymistake.”可知错拿了琳达的包，说明两人的包很相似，故选Bo

l.soundlike听起来像

【教材原句】Wow,soundslikefun!哇，听起来好像很有趣!？

【句型剖析】soundlike听起来像，后面跟名词或名词性短语。

Itsoundslikeagreatplace.它听起来像是一个很棒的地方。

【归纳】feellike摸起来像smelllike闻起来looklike看起来像tastelike尝起来像

【拓展】

sound为感官动词，表示“听起来”，后接形容词作表语。

Thestorysoundsveryinteresting.这个故事听起来很有趣。

英语中常用的连系动词：

一是(be)，一感(feel),三保持(keep\remain\stay)，

二：...起来：有四个连系动词(sound,look,smell,taste),

三：好像(seem),变了：有三个连系动词(get,turn,become)。

四：provecometruegohungry

【经典练】

①Thispieceofmusicbeautiful.Pleasewriteitsnamedown.

A.soundslikeB.hearsC.soundsD.looks

【答案】C

【详解】句意：这首曲子听起来很美。请把它的名字写下来。

考查感官动词。soundslike听起来像；hears听到；sounds听起来；100ks看起来。音乐应该是“听起来"美妙

的，此处需要感官动词，在这里作系动词，它后面用形容词作表语。故选C。

②Hervoiceisbeautiful.Itbird-singing.

A.soundsB.soundslikeC.issoundedD.issoundedlike

【答案】B

【详解】句意：她的声音很动听。听起来像鸟在唱歌。

考查动词短语。soundlike“听起来像”，固定搭配。又因为主语It为第三人称单数，故系动词sound“听起来”

用三单形式sounds。故选B。

③一Canyouastrangesound?

一Itasmallmouse.

A.listen;soundsB.hear;soundslike

C.hear;soundsD.listen;soundslike

【答案】B

【详解】句意：——你能听到一种奇怪的声音吗？——它听起来像一只小老鼠。

考查动词和动词短语。listen听，强调动作；sound听起来；hear听，强调结果；soundlike听起来像。根据“a

strangesound”可知，此处强调听到的结果，所以应填hear。根据“asmallmouse”可知，此处指听起来像小老

鼠的声音，故选B。

3.shape外形，形状

【教材原句】MooncakesareintheshapeofafullmoonontheMid-Autumnnight.月饼是中秋节晚上一轮满月

的形状。

【句型剖析】intheshapeof呈...的形状shape作名词，意为“外形，形状”

Myuncle'sgardenisintheshapeofaheart.我叔叔的花园呈一颗心的形状。

TheoldT-shirthascompletelylostitsshape.这件旧T恤衫己经完全变形了。

【经典练】

①一Manygirlsbecame“LiuGenghongGirF'lastyear.Whataboutyou?

一SodidI.Itcanhelpmebeingood.

A.orderB.shapeC.timeD.size

【答案】B

【详解】句意：一去年很多女孩都成了“刘映宏女孩”。你呢？一我也是。它可以帮助我保持良好体形。

考查名称辨析。order顺序；shape体形；time时间；size尺码。根据常识可知，刘麟宏是一名健身教练，故

此处表达“体形”。故选B。

②Sheaskedmetoguessthethinginthebox.Sheonlytoldmethatitsisround.

A.sizeB.kindC.shape

【答案】C

【详解】句意：她让我猜盒子里的东西。她只告诉我它的形状是圆形的。

考查名词辨析。size大小；kind种类；shape形状。根据“round”可知，圆的为形状，可推测此处是它的形状

是圆的，shape“形状”，名词。故选C。

③SincethedumplingisintheofanancientChinesegoldingot（锭），itstandsforwealthinourculture.

A.tasteB.weightC.priceD.shape

【答案】D

【详解】句意：由于饺子是中国古代金锭的形状，它在我们的文化中代表着财富。

考查名词辨析。taste味道；weight重量；price价格；shape形状。根据“itstandsforwealthinourculture”可

知此处指“饺子形似中国古代金锭，代表着财富”。故选D。

【写作佳句】

AttheLanternFestival,bytradition,lanternsofdifferentshapeshangfromthegatesassymbolsofgoodluck.在

元宵节，传统上，把不同形状的灯笼挂在大门上作为幸运的象征。

、考点4.whoever无论谁

【教材原句】Whoevertookthiscouldliveforever,andHouYiplannedtotakeitwithChange.无论谁吃下这个

都能长生不老，后羿计划和嫦娥一起吃下它。

【句型剖析】本句是并列主从复合句,and连接并列句,前一分句中的whoevertookthis是主语从句，在句中作

主语。whoever意为“无论谁;不管什么人”，引导主语从句，在从句中作主语。

whoever还可引导宾语从句、让步状语从句。

【经典练】

①attacks（攻击）thebusdriverthatisdrivingabuswillbeseriouslypunished.

A.WhateverB.WhoeverC.Whenever

【答案】B

【详解】句意：任何攻击正在驾驶公共汽车的司机的人将受到严惩。

考查代词。Whatever无论什么；Whoever•无论谁；Whenever•无论何时。根据"willbeseriouslypunished”可知，

无论谁攻击公共汽车司机都将受到严厉惩罚。故选B。

②winsthemedalwillgetaBingDwenDweninWinterOlympicGames.

A.NooneB.NomatterwhoC.WhoeverD.somebody

【答案】C

【详解】句意：无论谁获得奖牌，都将在冬奥会上获得一个冰墩墩。

考查主语从句引导词。Noone没有人；matterwho不管是谁，通常只能引导状语从句，而不能引导名词性

从句；whoever•无论谁，既可引导名词性从句，也可引导状语从句；somebody某人。根据句意可知，此处

指的是“无论谁获得奖牌”，排除选项A和D；由题干可知，本句是主语从句，应填whoever。故选C。

③Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

A.whateverB.whoeverC.whomeverD.whichever

【答案】B

【详解】句意：每年，谁制作了最漂亮的风筝，就会在风筝节上获奖。

考查连词辨析。whatever无论什么；whoever无论是谁；whomever无论谁，作宾语成分；whichever无论哪

一个。根据“willwinaprize”可知无论谁制作了最漂亮的风筝，就会获奖。此处是作主语，应用whoever。故

选B。

、［考点5.refuse

【教材原句】Chang七refusedtogiveittohimandtookitall.嫦娥拒绝把它给他，就把它全部吃了。

【句型剖析】refuse作动词，意为“拒绝”，后接名词、代词或动词不定式作宾语

Sherefusedtheirinvitation.她拒绝了他们的邀请。

【拓展】

refuse后还可接双宾语，即refusesb.sth.(拒绝某人某事)，但refuse的后面不能接动名词或宾语从句。

【经典练】

①一Whydoyouhisinvitation?

一BecauseIhavetoprepareformymathtesttomorrow.

A.receiveB.makeC.acceptD.refuse

【答案】D

【详解】句意：——你为什么拒绝他的邀请？——因为我必须为明天的数学考试做准备。

考查动词。receive收至U；make制作；accept接受；refuse拒绝。根据"BecauseIhavetoprepareformymathtest

tomorrow.”可知，拒绝了邀请，故选D。

(2)1askedifIcouldbuyanothertoycar,butMum.

A.agreedB.refusedC.repliedD.regretted

【答案】B

【详解】句意：我问妈妈我是否可以再买一个玩具小汽车，但是妈妈拒绝了。

考查动词词义辨析。agreed同意；refiised拒绝；replied回答；regretted遗憾。此处询问是否可以买小汽车，

根据“but”可知妈妈拒绝了我的要求。故选B。

(3)一DidyouinviteJacktoyourparty?

一Ofcourse.Buthe.

A.regrettedB.refusedC.accepted

【答案】B

【详解】句意：——你邀请杰克去参加你的派对了吗？——当然了。但是他拒绝了。

考查动词辨析。regretted后悔，遗憾；refiised拒绝；accepted接受。根据转折连词but,可知邀请杰克，但

是杰克没有接受邀请。故选B。

、］考点6.wish希望;想要

【教材原句】HowhewishedthatChangecouldcomeback!他多么希望嫦娥能够回来啊。

【句型剖析】wish希望;想要后面跟名词、动词不定式、宾语从句等。后跟宾语时，后面的由从句总是用过

去时,表示实现的可能性很小或者不可能实现。wish后还可跟双宾语和动词不定式的复合结构。

Iwishyoutostayathome.我希望你待在家里。

Wehopetoseeyouagain.=Wehopewecanseeyouagain.=Wewishtoseeyouagain.

【经典练】

®Milkteainthatshopisverypopular.Manypeoplewishatry.

A.haveB.havingC.hadD.tohave

【答案】D

【详解】句意：那家商店的奶茶非常受欢迎。许多人希望尝一尝。

考查非谓语动词。haveatry尝一尝；have动词原形，having现在分词；had过去式；tohave不定式。wishto

dosth.希望做某事，所以填动词不定式tohave。故选Do

②MintwishestoMaldivesforatriponeday.

A.goB.goesC.togoD.going

【答案】C

【详解】句意：Mint希望有一天能去马尔代夫旅行。

考查非谓语动词。wishtodosth.“希望做某事”，动词不定式作宾语。故选C。

③一Whafsyourplanforsummerholidays,Michael?

一IwishAustraliaandtakelotsofpictures.

A.totravelaroundB.travelingaroundC.totravelfor

【答案】A

【详解】句意：——迈克尔，你暑假的计划是什么？—我希望环游澳大利亚，拍很多照片。

考查动词短语辨析和非谓语动词。travelaround“环游”;travelfor"为……而旅游”。根据"Iwish...Australiaand

takelotsofpictures.”可知，希望环游澳大利亚，排除C。wishtodosth"希望做某事“，故选A。

【写作佳句】

Atdinnertheyreceivenotonlybestwishesbutalsoluckymoneyfromtheirparents.在晚饭上他们会收到来自他

们父母最好的祝福还有红包。

|'.考点7.1iev.位于；撒谎；

【教材原句】Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.他赶紧把她最喜欢的水果和点心

都摆放在花园里。

【拓展】

巧记lie的lay的口诀

躺lie,lay,lain,lyinglieinbedagain;

撒谎lie,lied,lied,lyingdon'tbealiar;

产蛋lay,laid,laid,layinghenlaidanegg;

放置aboypickeditup,andlaiditinthebag.

layout放置，安放，摆开

Shelaidoutallhernewclothesonthebed.她把自己所有的新衣服都摊开在床上

Helaidouthisbooksandnotebooksandthenstartedtodohishomework.他把书和笔记都放好然后开始写作业。

【经典练】

①A:Whyisthechickontheground?

B:Oh,it'sdead.Itthereyesterday?

A.lie;layB.lying;layC.lay;laidD.lying;lied

【答案】B

【详解】句意：A：为什么小鸡躺在地上？B：哦，它死了。它昨天就躺在那里了。

考查单词辨析及动词时态。lie躺，动词原形；lying现在分词/动名词；lay过去式；laid过去分词。根据“Why

isthechick...”可知，此处需填动词lie的现在分词lying构成现在进行时。根据"yesterday”可知，第二空应该

填过去式lay。故选B。

②Thecookthattheeggsonthetablewasbyhim.

A.lied;laid;layB.lied;lying;laidC.lay;laid;layingD.lay;lying;laid

【答案】B

【详解】句意：这个厨师撒谎说桌子上的鸡蛋是由他摆放的。

考查动词辨析。lie说谎，过去式是lied；平放/位于，过去式是lay,现在分词是lying；lay摆放，过去式和

过去分词都是laido根据“Thecook...thattheeggs...onthetablewas...byhim”可知，that后面是厨师撒谎

说的话，所以第一空应填lie的过去式lied。第二空是指位于桌子上的鸡蛋，第二空应填lying。根据“byhim”

可知，第三空是被动语态，被摆放在桌子上，was+过去分词laid,故选B。

③Themanfelloffthetreeandontheground.

A.lieB.layC.liedD.laid

【答案】B

【详解】句意：那人从树上掉下来，躺在地上。

考查谓语动词时态。lie撒谎，躺，原形；lay躺，过去式；lied撒谎，过去式；laid安放，过去式。and连接

与fell并列的过去式，根据“felloffthetree”可知是从树上掉下来，因此是躺在地上。故选B。

考点8.warn

【教材原句】HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim他警告斯克鲁齐，如果

不想重蹈覆辙，就要改变生活方式。

【句型剖析】warnsb.(not)todosth.提醒或警告某人(不要)做某事。

HewarnedBilltokeepawayfromthefire.

Theteacherwarnedhernottobelateagain.

【拓展】

warnsb.of/aboutsth.提醒或警告某人注意某事。

Iwarnedthemofpossibledangers.

warnsb.that..提醒或警告某人..…

Iwarnedthemthattheremightbepossibledangers.

【经典练】

①Therewasdangerinthemountains.Hismomwarnedhimthere,buthedidn'tlistentoher.

A.didn'tgoB.nottogoC.doesn'tgoD.notgo

【答案】B

【详解】句意：山上有危险。他妈妈警告他不要去那里，但他不听她的。

考查动词不定式的否定式。根据“Therewasdangerinthemountains."，可知山上有危险，所以他妈妈“警告他

不要去那里”；"warnsb.nottodosth.”意为“警告某人不要做某事”，固定搭配，故选B。

②Thetrafficsignswarnpeopleafterdrinking.

A.todriveB.drivingC.nottodriveD.driven

【答案】C

【详解】句意：交通标志警告人们不要酒后驾车。

考查不定式。warnsb.(not)todosth.表示“警告某人(不)要做某事”，根据"afterdrinking”可知，此处使用否

定形式，表示不要酒后驾车，故选C。

③ThedoctorwarnsJackstopbecauseitisbadforhishealth.

A.to;tosmokeB./;smokingC./;tosmokeD.to;smoking

【答案】D

【详解】句意：医生警告杰克要戒烟，因为这对他的健康有害。

考查非谓语动词。warnsbtodosth“警告某人做某事”，为固定短语，排除BC选项；第二空表示“停止吸烟”，

应用stopdoingsth“停止做某事”，故选D。

考点9.endup结束

【教材原句】HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim他警告斯克鲁齐，如果

不想重蹈覆辙，就要改变生活方式。

【句型剖析】V.endup①最终成为，最后处于②结束endupdoingsth.结束做某事

Ifyoudon*twanttoenduplikehim,treatotherswarmlyandkindly.如果你不想向他那样的下场，那就温暖友善

地对待他人。

【拓展】

endn.结束，末尾attheendof在...尽头/末尾/结束时intheend=atlast=finally最后，终于

bytheendof至lj.......末为止

【经典练】

①一Thoughtheytwousedifferentwaystosolvethemathproblem,theywiththesameanswer.

一Congratulations!

A.takeupB.endupC.makeupD.giveup

【答案】B

【详解】句意：——虽然他们两人用了不同的方法去解那道数学题，但最终他们得出了同样的答案。-

恭喜！

考查动词短语。takeup占用，占据；endup到头来；makeup编造；giveup放弃。根据"withthesameanswer”

可知，此处应用动词短语endupwith表示"以...结束故选B。

②ChineseEnglishlearnersoftenstarttotalkabouttopicsinEnglishbutinChinese.

A.useupB.endupC.pickup

【答案】B

【详解】句意：中国英语学习者经常开始用英语谈论话题，但最后却用中文。

考查动词短语。useup用尽；endup结束；pickup捡起。根据空"ChineseEnglishlearnersoftenstarttotalkabout

topicsinEnglishbut...inChinese.”结合语境可知此处表示一开始用英语谈论话题，但最后却用中文，应用“end

upin”表示“以……结束”。故选B。

③Trytomakefulluseofyourtime,oryoumayachievingnothing.

A.giveupB.makeupC.putupD.endup

【答案】D

【详解】句意：尝试充分利用时间，否则的话，你最终可能会什么也做不成。

考查动词词组辨析。giveup放弃；makeup组成；putup张贴；endup结束。根据"Trytomakeftdluseofyour

time,or..."和“…achievingnothing”可知,应该是最终什么也做不成。故选D。

、考点lO.notonly...butalso不但...而且....

【教材原句1Notonlydopeopleputthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveout

theseeggsasgifts.人们不仅为了找蛋而把它们放在不同的地方，人们也把这些蛋作为礼物。

【句型剖析】就近原则neither…nor…既不...也不....either...or...或者...或者....

考点：①前后连接的句子成分相同；②连接主语时实行就近原则，即动词与靠近它的主语一致。

NotonlyMrLinbutalsohissonslovethemovie.

NotonlyhissonsbutalsoMrLinlovesthemovie.

Notonlydidherealizethathewaswrong,buthealsodecidedtoworkharder.

他不但意识到自己错了，并且决定更加努力地工作

【经典练】

①Weshouldstudyhardkeephealthytoachieveabrightfuture.

A.notonly,butalsoB.neither,norC.either,or

【答案】A

【详解】句意：为了获得一个光明的未来，我们不仅应该努力学习还应该保持健康。

考查连词。notonly,butalso不仅...而且；neither,nor既不....也不;either,or要么....要么。根据“toachieve

abrightfixture.”可知，此处既需要努力学习也需要保持健康，”不仅...而且“符合语境。故选A。

②一Whatdoyouthinkofthefilm?

一Wonderful.thechildrentheirmotherlikestoseeit.

A.Both;andB.Either;orC.Notonly;butalsoD.Neither;nor

【答案】C

【详解】句意:——你认为这部电影怎么样？——好极了。不仅孩子们而且妈妈也喜欢看。

考查连词辨析。Both…and都，连接主语时，并列主语看作复数；Either…or或者……或者，连接主语时，谓

语动词用就近原则；Notonly...butalso不仅而且，连接主语时，谓语动词用就近原则；Neither…nor既

不……也不，连接主语时，谓语动词用就近原则。根据“Wonderfix?可知孩子们和妈妈都喜欢这部电影，故

排除B、D；根据谓语动词likes是第三人称单数形式，排除选项A。故选C。

③NotonlymyparentsbuttheheadteachermesinceIfailedthefinalexam.

A.willencourageB.encouragedC.hasencouragedD.haveencouraged

【答案】C

【详解】句意：自从我期末考试不及格以来，不仅我的父母而且班主任都鼓励我。

考查现在完成时和主谓——致。根据"Notonlymyparentsbuttheheadteacher...mesinceIfailedthefinalexam.^^

可知，此处是“现在完成时+since+一般过去时”结构，排除AB；notonly…but(also)…连接并列主语需满足“就

近原则"，"theheadteacher”是第三人称单数，助动词用has。故选C。

【写作佳句】

TheseactivitiesnotonlycarryforwardthetraditionalChineseculture,butalsobringpeoplethejoyoflifb.这些活

动不仅宣扬了中国的传统文化，也给人们带来了快乐。

03/重养提升；

一.语法精讲——宾语从句

思维导图

宾语从句

语序

从句必陈述句语序Iwasn'tsureifhewouldcome.

Tomsaysthathewenthomeyesterday.

主句为一般现在时，从句时态根据实际变化/--------------------------------------------

TomasksmeifIwillgohometomorrow.

时态Shesaidthatshemissedusverymuch.

主句为f过去时，从句必用过去的某一时态J------------------------------------------------------------------

Shetoldmeshewaswritingaletterthen.

Myteachertoldusthattheearthmoves

从句为客观真理时，用一般现在时aroundthesun.

■精讲•语法知识...................«

宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语

从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

1.由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。

Hesaid(that)hewantedtostayathome.

Shedoesn'tknow(that)sheisseriouslyill.

Iamsure(that)hewillsucceed.

2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些代词

和连接副词在宾语从句中充当某个成分。

Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?

Heaskedwhosehandwritingwasthebest.

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?

Idon'tknowwhythetrainislate.

3.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是"是否"。

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.

考点01宾语从句的语序

【语法详解】

宾语从句的语序应为陈述句的语序，即按照主语、谓语的顺序。

1.陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。

Heisanhonestboy.Theteachersaid.

—Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

2.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。

Doesheworkhard?Iwonder.

一Iwonderif/whetherheworkshard.

考点02宾语从句主句与从句时态一致的问题

【语法详解】

1.如果主句是现在的某种时态(包括一般现在时、现在进行时、现在完成时)，那么宾语从句的时态可根

据实际情况而定。

Irememberhegavemeabookyesterday.

Hehastoldmethathe'llleaveforNewYorktomorrrow.

Idon'tthink(that)youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.如果主句是过去的某种时态(包括一般过去时、过去进行时)，那么宾语从句一定要用过去的某种时态

(包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。

Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.

Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter

HesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.

3.如果宾语从句表示的是客观事实或真理，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。

OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.

Hetoldmethattheearthisround.

考点03that引导的宾语从句

【语法详解】

that是宾语从句的一个引导词，放在主句和从句之间。它引导的宾语从句由陈述句转化而来，故从句的语

序不变。在that引导的宾语从句中，that作连接代词，无意义，在句中不作任何成分，在口语或非正式的

文体中通常可以省略。

that引导的宾语从句的用法

1.位置：that引导的宾语从句通常放在主句谓语动词(及物动词)、介词或形容词之后。

①作及物动词，如：say,think,telbknow,hear,see,hope,wish,remember,forget等的宾语。如：

ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.

她说今天晚上她会帮我学英语。

②作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except,but,in之后。如：

Heisagoodboyexceptthatheiscareless.

他是一个好男孩，只是有点儿粗心。

③作"be+形容词”结构的宾语。某些形容词或过去分词后常接宾语从句，如：sure,glad,certain,pleased,

sorry,happy,afraid等，连词that可省略。如：

Fmhappy(that)Ipassedtheexam.我很高兴我通过了考试。

2.时态：主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据具体情况选用适当的时态；主句的谓语动

词是一般过去时，从句中也必须用过去的某种时态。试比较：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。

【特别提醒】

当主句是一般过去时，而宾语从句的内容表示的是客观真理、事实、科学原理、自然现象、名言警句、格

言、谚语等时，此时宾语从句用一般现在时，这些情况下不受主句时态的限制。如：

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老师告诉我们地球围绕着太阳转。

3.引导词that可以省略的几种情况：

引导宾语从句的连词that通常可以省略：

Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她说过要来开会的。

Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答应你我会去的。

Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我会成功。

Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他们会给他签证。

Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他们会给他签证。

Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飞机会改变航线。

Iexpected(that)theplanewouldbediverted.我本料想飞机会改变航线。

Everybodyknows(that)moneydoesn'tgrowontrees.众所周知，金钱是不会从树上长出来的。

Isuggested(that)theyshould/shouldn^drivealongthecoast.我建议他们沿着/不要沿着海岸开车。

【注意】有时为了强调，that引导的宾语从句可位于句首，此时that不可省略：

ThatsheisagoodgirlIknow.她是一个好姑娘，我是知道的。

4.引导词that不能省略的几种情况：

that在引导宾语从句时，并不是在任何情况下都可以省略，在以下几种情况下，that不能省略。

①从句的主语是that时，that不能省略；

Weknowthatisaninterestingfilm.我们知道那是一部有趣的电影。

②and连接的两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that,但第二个从句的连词

that一般不可以省略。如：

Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.

他告诉我他们决定不了去做什么并且问了我的意见。

③that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。如：

Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.

对他我一无所知，只知道他是南方人。

5.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。如：

WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.

小张昨天没来，我们觉得很奇怪。

6.宾语从句的否定转移。

在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句，当主句的主语是第一人称时，谓语尽管是否定的

意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，英语称这种现象为否定转移。如：

①我认为今晚他不能来。

【误】Ithinkhecan'tcomethisevening.

【正】Idon'tthinkhecancomethisevening.

②他认为我们现在不在教室里。

【误】Hedoesn'tthinkweareintheclassroomnow.

【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.

考点04疑问词引导的宾语从句

【语法详解】

特殊疑问句作宾语从句时，由疑问词when,who,what,where,whatever,how,which,why等引导。宾语从句

的词序一律用陈述句的词序，即”主语+谓语”词序。

①带有系动词be（is,am,are,was,were）的特殊疑问句。

主句宾语从句

DoyouknowhowoldLizis?你知道兹几岁吗？

IknowhowoldLizis.我知道莉兹几岁。

Idon'tknowhowoldLizis.我不知道莉兹几岁。

宾语从句"howoldLizis”是主句动词know的宾语。how在从句中作副词。注意从句的顺序，主语在动词

前（Lizis）。

②带有（情态）助动词is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑问句

WhenisAnngoingtoIran?安什么时候去伊朗？

一DoyouknowwhenAnnisgoingtoIran?你知道安什么时候去伊朗吗？

—>Idon'tknowwhenAnnisgoingtokan.我不知道安什么时候去伊朗。

WhatshouldIdo?我该怎么办？

一CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告诉我，我该怎么办吗？

一PleasetellmewhatIshoulddo.请告诉我，我该怎么办。

WherehasRongone?朗去了哪里？

一DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里吗？

一Idon'tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。

③带有助动词do/does/did的特殊疑问句。

WheredidIputmyweddingring?我把我的结婚戒指放在哪里了？

一DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的结婚戒指放在哪里了吗？

—>Idon'trememberwhereIputmyweddingring,我不记得我把我的结婚戒指放在哪里了。

WhatdoesSuethinkaboutLulu?苏对露露的看法是什么？

—DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道苏对露露的看法是什么吗？

—IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道苏对露露的看法是什么。

【经典练】

1.一Intoday'safter-school-serviceclass,wediscussed.

一Thafsagoodtopicforteenagers5mental（心、理的）health.

A.howwecouldkeepagoodfeelingB.howwecangetbettergrades

C.howcanwemanageourtimeD.howcouldwebehelpful

【答案】A

【详解】句意:——在今天的课后服务课上，我们讨论了如何保持良好的感觉。——这对青少年心理健康

来说是个好话题。

考查宾语从句。根据“wediscussed…”结合选项可知，设空处为宾语从句。宾语从句应使用陈述句语序，排除

C和D。因主句为一般过去时，所以从句也应该使用过去的时态，排除B。故选A。

2.（2023年江苏省无锡市中考英语真题）一Youknow?In12hours!

——Thafscrazy.Howisitevenpossible?

A.howsoonwemustfinishthetaskB.howoftenwemustfinishthetask

C.howsoonmustwefinishthetaskD.howoftenmustwe