三年级音乐下册全册教案

三年级音乐下册教案

教学内容人学敖有执教人

教

学

7,对学生进行新老期的人学数有。

目

的

2、了解学生假期情况。

教

重点象灯唱秋歌

材

分难点曾喝假歌

析

课型徐合锦教时一锦时

一、发声像灯

i要是遂行叶户，学生经过一个假期的林忠，对正牖的发声方法已经喳的陷2,

教遹过复司让学生慢慢找回正确的发声方彼的感觉。

二、聊主镣话，

学了解学生新外都做了那蜒嗡意义的事情，到过哪蜓地方，开修合民歌敖歌锦奥

的工作，询问学生嗡狼嗡回到家乡听过哪蜓民歌。

过三、复制关于新耳的歌；

唱《新左略》等歌曲。

程日、复制唱松歌；要求人人会皆喝。

五、倍束新锦。

教学内容未大来了执教人

教

学

八歌会演唱歌曲《袤天来了》，了解歌曲的修构彬式，并用律劭我乐

要

求

器袤觇出来。

教

重点老唱歌曲。

材

分

析难点京歌曲学制中体会章复与对比的手法。

课型徐合锦教时一裸时

一、师1i冏胳；

导人，我们上手锦欣赏了《末节序曲》，送首曲3，我们拉开春等当期的序幕。

教点冬火的番东锦上，我们要常去寻找未夭。我们要听听德国小胸左眼里的未大是总

么样的。

学二，老灯歌曲，

1,先听歌曲《未天来了》，谛同学们说说，这背歌里的未夭是怎么样的？

过2,节奏朗篌歌词，/要是解决一多多看■的冏奥。裱的忖候同时要注意声堵■的渐撷

断施的变化。

程3,钠谱老唱,老师喝第一句我第三句，学生唱第二句。比较一下，每句嗡什么左

同。

4、常换过来，老师唱第二句，同学们唱第一和第三句。

5.当唱歌词，歌唱中感受到下面送春的旋律忖，成善东破一

种劭作。即刻旋律俵，感受看■东的旋律人向。叱较两句系同的看■乐旋律人向。

6,券首歌曲唱完后，馀共做了几种劭作。

7,馀感受到嘤首歌曲中的相同与系同部台，导下面的哪个圉式相吻合。

/、ABA

ABB

8,用下面的能击乐器为歌曲《春天来了》侔奏，大彖一起来创编节奏型。提示A

部分与B部分要用不同的乐器，不同的节奏型。

9.欣赏一幅珍现春天的名画，祢也随意地画画祢所感受.到的春天。欣赏油画〈〈春

到西藏〉〉

10,在歌曲演唱中结束新课。

教学内容未火点哪里|执教人

教

学

7、堂初参与音乐法劭，寻找未夭，感受未夭带给我们的喜悦，遹过当

要

求

W辞握歌曲的知钠点。

教

重点猾导学生用较盛嗡碑槌的声音演唱歌曲。

材

分难点歌曲的第五力乐句的节奏唱法。

析

课型徐合锦教时一裸时

一、师生冏必，互相致血未大的间候。

二、保合制体，

教1、节奏裱错，解决歌曲的第二句初景后一句中的，•台林止符。山及第五第上,乐句

中的嘛十九启八的节奏。

学2,蒯裱歌词，章直裱中第五第九句。

三、发声称灯，

过用歌曲的第五上.句进行发声依引，要求声皆要较巧嗡神僧，"嘀哽嗖嘀理”每一个

生都要喝得很清晰。

程四、老打歌曲“

1,欣赏蕊喝；多媒体屐而歌曲《未天点哪里》，错同学们欣赏之眉，说说未大都嗡

哪的亮褊的原色7

2,演唱第一段，提出要求；歌曲的速凌上怎么喝的7歌曲的精楮电何7密接用什

么曲的声音来袤现歌曲？

（密接用活该、阚亮、嗡神槌的卢春，就像小黄醺鸟一曲

3,根据第一段唐乐健发学司第二段。

4,竞赛唱中歌曲。

5、褐赤歌曲名生，

歌曲的名多是什么？馀们彼，它起个名多吗？

敖师小修；这首歌曲迷可“&叫做《嘀嗖嘀嗖》，观《嘀理嗖》

署，系管名生怎么咨变，都是猾送同一首歌曲。

五、敖当延伸；创褊歌词。

让我们走进未大，我一我迷喳哪蜓原色是歌曲里没嗡描给到的7

静同学们自已杷想到的原色用歌词创作也来。制喝一喝。

老2衬卷，逡出三祖叱簇胳的歌词，用他们创编的歌词替换原来的歌词。

*、、小错

京歌声中下锦。

教学内容复司歌曲执教人

教

学

复司双囱歌曲，了解歌曲的目复与对叱的信构。

要

求E

遹过节奏裱四，蒙握嗡十九N；，•节奏的运用。

教

重点《未天来了》歌曲的复制伴奏及修构的索觇。

材

分难点独及裱四节奏和视唱旋律。

析

课型徐合锦教时一裸布

一、师1i冏胳；

二、歌曲复司

教1、眼老师的麻1维伴奏一齐唱歌曲《未大来了》，源意音乐力凌的变化。

2,老师用飘响筒打击恭同的节奏，同学们唱音乐旋律，灌意老师打击的节奏嗡什

学么变化7体会节奏的宽极和密集的变复与对叱。

3、祷同学们旭想，歌曲的打击乐伴奏迷可心嗡哪所变复初对叱。（可应先用三角铁，

过中间对叱用飘响筒）

三,,复制第二首歌曲《未火点哪里》

程1,唱歌曲，裱节奏，秋节四。

2,祝唱歌曲旋律，及第十一员的视竭体融。

3,复制两首歌曲，成歌声中甲襦。

教学内容篌市邮执教人

教

学

八学会歌唱克里们唱过的歌曲《禳声邮》，歌会包己视唱歌曲的乐谱

要

求

及节奏。

教

重点蒙握冷锦簇密集的节奏。

材

分难点切合音节奏的摩确唱四署。

析

课型徐合锦教时

一、做料敖歌「

师生冏略，简短篌话。

教二、节奏制像

1,先复制双嗡学过的各种节奏，啸八后十九、附直等节奏。

学2,过渡到歌曲中的切合节奏。

3,听蕊裱节奏，试后指裱节奏。

过4,按节奏46—46。。

5,按上奏期裱歌词，灌意刚刚学过的切合节奏。

程三、豚唱歌曲，

1,成维较声唱歌谱。

2、自学唱歌词。

3,小那一刻演唱歌曲。

四、在歌声中下课。

教学内容欣赏乐曲《泉》执教人

教

学

遹这两首乐曲的欣赏，使学生帔用劭作索觇音乐，并楮彖学生的创编

要

求

犍力O

教

重点欣赏小梃聚你奏曲第一乐章《春》。

材

分难点感受看■命中所袤规的未大。

析

课型欣赍锦教时一裸时

一、师1i冏略

二、新锦教当，

教1,导入，秸合韬女锦导人锦奥。教师逡落一篇描写未大的杼情微次，用《春》的

音乐破筲期，嗡取情地遂行朗福。

学2,欣赏全曲。欣赏音乐忖，学2成虏音乐较微地犍劭身体，克台感受看■东。听音

东忖，闭上眼睛伙真侬听，楮泰聆听者■东的制核。

过3,错学生听完后篌篌对这首看■乐的感受，听到什么？看到什么？恕到什么？错当

生尽可彼发挥怨像力。

程4,作品作者介殆；这首乐曲是小提举的奏曲《四考》中的第一乐章，作品大为作

17254）是施瓦尔第大钓50岁忖出版的十二部例奏曲的第一号到第四号，合赛

《四考》。第一乐章看■乐所描写的内容；未大束，鸟儿欢唱，欣喜塔在，束杷

未被。泉水靖潺，微风司上，回他喃喃佃得，闪电雷嚼，转除风停雨止，鸟儿竟又

歌唱。音乐遹过独奏小装伞东队之间的对叱，表现出未夭蓬勃的翻位。

5,常听看■东，用劲作感受看■东。有听到看■东中出现小鸟歌唱或电闪雷鸣忖做出相

法的劭作。

6,唱魏立奥旗律。敖师板书也赤：强族律，敖师带颁学生唱魏宝奥旋律

（小提示；我们身边就经有健听到选段夕照音乐，比人手机的铃声。）

7、复听会曲，猾导学生倾听至奥旋律，听二奥旋律忖卷起

右手，计算上奥旋律出现的次照。

8,小修，点看■乐声中信束新锦。

教学内容唤呐独奏《节鸟频跳》执教人

教

学

遹过商首乐曲的欣赏，使学生健用劭作表觇音乐，不楮木学生的

要

求

创编彼力。

教

重点欣赏喷呐独奏《节鸟阚良》

材

分难点模仿音乐中的劭物彬象，听音乐遂行律劫。

析

课型欣赍锦教时一裸时

一、师1i冏略

二、导入新锦,

教1,看一看，错同学们看一幅囹，看看囹上嗡什么，海来描述一千。

2,说一说.,错同学们根据这幅圉发挥想像力，褊一个故事。

学3,听一听，欣赏哦呐独奏《节鸟频跳》，听听音乐所描述的效事*同学们讲的故事

是否一致。

过4,篌一集，《节鸟频跳》送首曲3原是流行于山东、河南、河世塔也的民间乐曲。

它心拄情欢快的旋律与石鸟和嚼之声，索现了生气勃勃的大田奴国象。

程5、劭一劭；模仿看■东中的劭物彬象我听音乐证行*劭。

6、憩一想；欣赏了《泉》•《节鸟颖京》两首乐曲，＜

同学色恕一旭，两首乐曲嗡什么区别？一为之就点4未，

错同名■们残微匈己的理解。

教学内容听听喝喝能眦执教人

教

学

由过唱游律劭表演等手段，让老皮：初参音乐、感受音乐、鉴赍音

要S

求

东不楮养创造音乐的犍力。

教

重点欣赏乐曲《瑶族锦曲》，歌唱歌曲《瑶山乐》

材

分难点感受音乐的可创造槌，学会卷一攻三。

析

课型徐合锦教时一裸时

一、师1i冏中。

二、篌话导入新襦敖当；

教1,复司第二册学过的歌曲《娘家儿筐爱唱歌》，再次中的瑶族及鼓锦，社学生感受

瑶族的特点。

学敖师导得；我们刚欣赏了摇族的衣鼓等，观点我们常来欣赏一首描写瑶族人民身

着成装载歌战春欢庆节日场面的乐曲。

过2,欣赏会曲。边听堵■东边.较微根劲身体或灵帮助感受看■东，教师引导学生根据音

乐情楮的变化而逡落系同的劭作。

程3,听听，镶篌，听完乐曲错同学们集篌乐曲的特直。皱着以乐曲的节四、节奏、

情楮、著色等。

4,唱安奥，师生一起唱乐曲的i奥旋律。

5、听辩/奥旋律出；见的次熬，方法，学生听到堂奥旋律忖卷

多束。

6,错几个学生手持几个打击乐器，劣出觇五奥旋律时随音乐一起被击伴奏

7,用脩泊劭作感受看■东，模仿摇族人四次鼓的春踏劭作。

三、老唱歌曲《摇山乐》

1,导入，敖师用语言导入；我们刚刚表演了希彩的衣鼓有，老师很旭给大家喝一

首歌曲,《摇山乐》。

2,错同学们用"LU”号砥着老师的勤装哼喝旋律。

3,猾导学生用优美的声音和愉快的情椿表演唱歌曲，歌曲中多处出觇龙看■和号，

要灌意声音的建■候加固阀。

4,即兴创编.•错同学们杷第二段歌词奏证歌曲中遂行演唱，人累犍被自已创编歌

词或略。

5、眦能，成者音乐的节奏和情楮色由律劭。

6,恕怨，歌曲《摇山乐》是由乐曲《摇族专曲》的夕照旋律改编而戚的，说朗了

音乐真嗡什么样的特直7

7,用打击乐器，歌曲伴奏。

8.载歌战有，左看■东京中甲锦。

教学内容《我们大家眦起来》执教人

教

学

歌唱歌曲，体除歌曲优名贵的旋律痴筱盈明快的节奏，用身体语言表

要

求

现歌曲，感受看■东。

教

重点当唱歌曲，彼用身体语言袤观歌曲，感受音乐。

材

分难点感知三四3看■东的旋律特点，并进行歌曲的创作。

析

课型徐合锦教时一裸时

一、师2冏胳；

二、复融阳螺，听胃■东，唱《摇山乐》

教三、新锦敖当，

1,欣赏巴哈的《G大碉小步等曲》。

学2,听听，错那上当施恭的同学神奏乐曲。

3,哼唱乐曲的i敢旋律，孰恚歌曲旋律，感受三四3鲁东起伏流畅的旋律将直，

过唱时边打着四3喝。

4,信合看■东做3/4方省的律劭，学司三四3寿步。

程去那台戚两覆排面对面站及，对面的两个同学多拉多，睹三四3的节奏，一娜麻城.

另一排就后逼，蚁启主操住置能。

四、老唱歌曲《我们大家能起来》

1,歌曲简介，先听一遍范唱，会发现歌曲我刚才听的小步等曲旋律是一曲的。选

首歌曲就是用小步等曲镇词而戚。

2,当唱歌曲，学生已住数悉了旋律，采用自歌歌曲的方法演唱。让学生互相聆听，

及阳评价。

3,变直当司喝中她酱，能音要唱得微巧嗡弹槌，并且要唱中

51111111的看■雍。

4.老司知伊。当司械进我能城.。

5、创褊表演，让当2自由做合，用各种各样的彬式索觇歌曲，

错同学们自行合新歌曲的情绪应接电何处理。

6,载歌战奇，点歌声中不锦。

教学内容统乐器执教人

教

学

遹过秋钠者名成穗盘上的位置，健而遂行“统乐器”的稼司，楮兼当

要

求

生劭手演奏的彼力。

教

重点了解穗盘乐器知但，弄彼劭手演奏一两首小乐曲。

材

分难点用正确的猾法演奏乐曲。

析

教具口风恭

课型器落锦教时一裸忖

一、师2冏四；

二、新锦教当，

教1、错几佐当犍盘乐器的同学到老师的施恭上演奏，心此激发其他同学当融乐器的

兴趣。

学2,听听、起旭。破认解友的依司，复司CDE三个看■京穗盘上的位置，＜#生思考，

比E迷离一蛀的两个看■位该是什么看■?接着引出F我G另外两个朋友。听老师禅

过这两个音，错同学们祀低这两个看■的音离。

3,唱猾法歌，光唱歌曲旋律，常唱指法歌。

程4、边喝边点装上神奏，谛个别同学到老师的装上神奏。

5、老制歌曲伴奏，为歌曲《未大来了》神伴奏。

6、依司，布置作业，国家健候依司，狼嗡装的同学点歆板上国穗盘炼司。7、下

锦O

教学内容《武阳茏鼓》执教人

教

学

遹这老唱歌曲，让歌生了解安徽民歌的风辂不彼流利地歌唱与索

要

求

演。了解歌曲的忖代背扇布区精。

教

重点歌唱歌曲，流利的歌唱与表演。

材

分难点歌锦修合，边歌边锦。

析

教具鼓善。

课型徐合锦教时一锦时

一、师生冏略/

二、发声制稼，

教三、新锦敖当，

1,听中微向，欣赏《跳阳趋鼓》旋律。梃冏，送首曲3旋律美〃美7点哪里听过7

学2,介殆歌曲的原曲山及流传情泥，歌曲背后嗡一个英眇凄蜿初人的效事。讲述阳

时代劳初人民离乡背笄外出襟2素喝的苦难经历小及改革开放后人们过上建福生

过活演唱的新“跳阳茏鼓"。

3,蕊喝，听意唱。听新阳《跳阳茏鼓》，比较情猪、凤辂嗡什么变化7

程4,听音乐、期禳歌词，注意衬词的唱法。

5、喝竭、叱叱。互相唱听，叱此海喝得四。

6、歌舞蹈结合，边唱边敲击小鼓，感受音乐。

教学内容欣赍〈春吉德鸠〉执教人

教

学

,欣赏《森吉德妈》的：奥音乐，体验由于当乐速次的改变，言东

要

求

健珞的变化。

教重点

材

分难点欣赏看■东体险看■东速凌变化带来的音乐槌辂变化

析

课型保合教时一裸布

1,看房创编故事，错学生根据教材提供的两幅图创编效事并送代袤讲给大家听。

2,听听、喝喝，管稔乐曲《森吉德妈》iM,感受破粉民歌网辂笄利用弱率我龈

教成录看■老唱音乐iMo

提示，第一次是慢速，或晚牧民温馨幸福美满的生活；第二次快速袤现牧民推精

学春救的精成。

3,两幅画，第一幅是描给英漏辽阔大革原的国象；第二幅是表现蒙粉族人民欢火

过喜也载歌战脩过着幸福美满的2活图面。友复播及《森吉德典》iM.感受看■东

》系同彬家的两段看■东，它们的旋律是恭是相同？的累旋律相同，作曲家又是采

程用什么方法制造出两种系同彬家的音乐的呢7

4,敖师总修；作曲家是用了速液的变化，第一段慢，第二

段快，所”工,音乐中的速凌薇帝竟要，它彼改变音乐彬

彖的僧格。

5,讲放事；介殆"麻吉德妈”的效事，这个故事成着歌曲传唱至今。

6,听歌曲，灌意歌曲的旋律与刚才听到的音乐j奥嗡没嗡联系7

7,歌曲与管稔乐曲的至奥旋律是一料的，尺是速凌嗡直系太一曲，管稔乐曲就是

旅捐送营民歌创作而来的。

8.简介作者；贺绿汀，人民音乐家，作品嗡《潺击队歌》

辆装独奏曲〈故步短酱〉〈樵筮曲〉等。

9,喜次欣赏〈春吉德妈〉企曲。

教学内容〈革原就是我的家〉执教人

教

学

遹过歌唱歌曲〈革原就是我的家>,让学生颜怡一方水土第一方人

要

求

的情感，了解蒙希族的取精等

教

重点老唱歌曲，了解蒙希族看■东的特直。

材

分难点唱中附直节奏及一音多词的小节。

析

课型徐合锦教时

一、老唱歌曲《革原就是我的家》，

1,导入新锦；老师冬人给大家介殆几依小解文，看看哪隹同学认钠他们，知道他

教们的家点哪儿7

播放《革原英雄小眼味》或的关。启发学生遂行嗡创意地1）由回答。

学2,了解蒙老族人居他的地理坏烧、人次坏境等特色。

3,听歌曲蕊唱《草原就是我的家》，梃向，遹过歌曲我们听到他们都喝了什么呢7

过<#生说说歌曲内客。

4,当唱歌曲，师生合作，敖师神伴奏，考生膝龈喝。

程5,处理歌曲的雍直，壹直称唱歌曲的附直节奏，布一音多词的也方。学会修束句

的换气忆号，伞表亦渐慢的rit的速凌祀号。不杷送蜒新知但商证自己的小看■犀

里。

6,袤演，当装小棒的把编腭、挤肥、睛马等劭作，配合歌曲音东遂行表演。

错等着队的同学上来表演，其他同学方手唱歌。

7,港我，将节奏卡片，一郡合同学袤修，一郎合同学逡落数去小乐器，歌曲伴奏，

8、欣赏马灵恭独奏《美乐的革原我的家》

认伊了解马灵维。

9,点音乐声中载歌载有干襦。

教学内容美系的革原我的家执教人

教

学

八遹过多种形式感受歌曲的熊律英，歌词美，“4及女中看■的看■色美

要

求

及特支。

教

重点欣赏女中音独唱《美系的覃原我的家》

材

分难点叱鞍各种彬式及方法的歌唱将直。

析

课型欣赍锦教时

一、启发激情，

1、京歌曲《革原上起系成的太阳》旋律中，用肢体语言表达音尔给手的感受。

教2,播放背原音乐，杀述歌曲带给许多人们的英胳回忆。

3,打开图面与伴奏，教师演唱并表演。

学二、导、

馀们知道歌里唱的是什么也方吗7——那就是内装老大草原，是歌的海洋，是马

过英琴的故乡。

1,初听歌曲《美漏的革原我的家》。蚁启说说覃原给馀的感觉，哪里生活着哪蛉

程民族7

久介殆由葭若族的风俗司核心及风土人情普。

3,送着歌的名庄《美系的革原我的家》

4、介殆演唱者"德德妈"是我为著名的女中音歌唱家，之后复听歌曲。

5、再听遹俗版的歌曲演唱，进行比较，错同学们被篌各自系同的音色致累，馀认

，哪一种中听。馀们或喜欢哪种唱法7

6、敬师评价，馀们可也保留自己的想法，但老师夏侬向于德德得豪数段实的女中

音，就像来自革原溶溶的者需涵。

三、喝一唱，

7、合班一起唱一唱歌曲。

2,品味歌词，说说馀喜欢哪一句歌词，馀觉得唱这首歌时的，0情怎么曲7体会歌

曲的名生的含义。

3,用系同的节奏，歌配上伴奏。

臼、场限：

1、介殆马灵装，杀述马灵装的传说。

2,当司前马塔专着劲作。畀龈着看■东做。

五、小修/

草原美、音东美、祖图的河山更美，作，中国人我们，自己的祖图感到薛做和自

豪。同时我们也要，祖图的毫微出力。让草原系常变戚沙漠，让我们的3%,后代

系常受到环境破坏带来的灾章。

力、位优美的音乐声中专出敖室。

教学内容《木嘴喳个词》执教人

教

学

、遹过老喝〈木嘴嗡个询〉，老犍灵活运用力凌忆号，并双@已

要

求72

建政的"小音犀"音离梳念。

教

重点当唱歌曲《木嘴喳个词》

材

分难点大能善程。

析

课型唱歌裸教时

一、听听篌篌

播放背原音乐，手拿布袋木偶风趣幽默的期禳《木嘴嗡个词》的歌词，畀做木偶

教表演，同学们听完之后W他们也未裱裱逡首歌曲的歌词。

二、听听讲讲

学播放背里音乐，错一两名老2讲讲刚才敖师即篌的幽默小品其内涵是蜓什么7不

鼓励他们杷所理解的歌词用自己创造的词句语气表达出来。

过三、听听喝喝

敖师多四节奏，蕊唱《木嘴喳个询》，咨演唱“哎啮唠，哎唠啮”的旋律，语气中

程急今袤达词曲中所短舍的恭同情感。

四、唱喝被数

熟卷歌曲后，泣唱歌曲，边用各种看■源边.，歌曲伴奏。

五、在音乐声中下课。

教学内容《木桶哧个词》执教人

教

学遹过排演的默小品《木嘴嗡个词》，学生帔相及默契地配合，参

要

求

＞表演。

教

重点小品排炼

材

分难点小品排裸。

析

一、背唱歌曲。

二、小品排称,/

教1,说朗要求，小品一建要简单明了，木怩太复盖，场期要简单，袤演忖尽量面对

穗众，多与观众拿流。

学2、排体，

忖间一个明朗的秋日

过也直；乔治大叔家中的院内

人物，乔治大叔（同学丁）

程乐萌大蹿（同学由）

当舌的翦灰、巧嘴的小茏猫、快嘴的小里狗、菜嘴的老黄牛等由合体同学模仿送

炖劭物的看■色与初作。

教学内容当句歌曲《土祓鼠》执教人

一、音乐导入，创设情景

1、同学们，今天老师带来了两首音乐的片断请大家欣赏，听完之后谈一

教谈这两首作品在内容和情绪上有什么相同之处？（播放小提琴曲《思乡

曲》、交响曲《念故乡》片断）

学2、提问小结：游子飘零他乡的孤独与凄凉，对故乡、亲人的思念之情。

3、今天我们来学习一首表现游子思念亲人、家乡的歌曲《土拨鼠》（出

过示课题），播放录音或范唱。

4、通过欣赏，你想知道什么？

程二、冏激情，国•米感受；

1、大家都知道这首歌的曲作者是一贝多芬（出示贝多芬的肖像图），

请你说说你看到他的第一感受。

2、学生各抒己见，谈感受。

3、这样一个看似冷漠的人怎么会写出如此深情地歌曲呢？请大家再把这

首歌曲欣赏一遍。在欣赏的过程中要求：

A、请你把你认为应该吸气换气的地方用笔标注一下。

B、找出这首歌曲中最常用的几个音是什么？结束音是什么？

（361）

三、分析歌曲的音乐元素：调式、力度、速度等

（1）范唱《土拨鼠》的歌谱，找出歌曲构成的主干音和结束音，并出示另外

两段类似《土拨鼠》的旋律（谱略），请同学们哼唱，也找出它们的主干音、

结束音。得出结论：旋律主干音是613,并且以6结尾，这样一类的歌曲通

常被称为小调歌曲，演唱情绪抒情、优美。

（2）复听歌曲《土拨鼠》，找出比较相同的乐句，对比一、二部分不同的力

度、速度和情绪的对比。前一段旋律比较平稳、感情比较平静，后一段旋律

上行，情绪显得较激动。

（3）找出歌曲的高潮部分，讨论如何运用力度来演唱歌曲的高潮部分，

恰当的表现对家乡的思念之情？（前一句用稍强的的力度来表现对家乡的

思念，后一句用稍弱的力度来表现那种无可奈何的心情）

（4）完整的演唱全曲。

四、歌曲的表演

1、学生分组表演歌曲

要求：每组设计一个表演形式（领、齐，打击乐，拍手击凳等形式）

2、表演赏析

五小结下课

教学内容#司歌曲海昭执教人

教

学

1.4欢快而推致的情楮，朗亮而富喳神僧的歌声来演唱歌曲《海

要

求

寓》,笄用乐器为歌曲伴奏。

1.看一段大海、海鸥的录像，听录音范唱，感受歌曲欢乐的情绪，并鼓励学生用

自己的语言表达出来。

教2o听教师范唱歌谱，让学生听辨出歌曲中相同的乐句，并完成后面的练习；

3o跟琴划拍视唱歌谱，注意休止符的运用。

学4.教师用钢琴伴奏，同学按节奏念歌词，理解歌曲的内容。

5.完整演唱歌曲并进行处理（可选择多种形式演唱）。

过6.用口琴或竖笛吹奏歌曲。

7.进行队列舞表演。

程（三）练练一，按拍号划小节线。

1.复习拍与拍的含义和强弱规律。

2.按拍号为旋律划分小节线，并练习视唱。

（四）练练三，听教师拍击节奏谱，让同学标出重音并添加拍号和小节线。

1.听教师拍击后，将重首标出。

2.根据小节时值和强弱规律添加拍号。

3、划分小节并拍击。

五）练练二，改写旋律。

1.让同学拍击拍的一条旋律。

2.改变拍号为拍，为每小节时值添加一拍，并改写节奏、标上音高。

3.唱唱改写好的拍旋律，区别与子拍的不同效果。

六、复习歌曲。下课。

教学内容欣赏筐卢合唱《海叫》执教人

教

学

欣赏娄卢合唱《海叫》，遹过赞美海昭，激励老要像海随一样救

要

求2

4将蒋，稼就刚强的意志。

教

重点欣赏筐卢合唱《海叫》

材

分难点彼限录著唱略二声郡。

析

课型欣赏教时

一、衩一衩，说一说,,

错同学带来锦嗡老师布置的作业，带来所重阅到的相关资料，静郡合同学介殆嗡

教关鸟类的知钠介嗡关海昭的介殆，开互相会流，导入襦散。

二、听一听、噜一喝，

学播放歌曲《海随》独唱版，喜错同学们喝一喝，蚁后常听合唱《海随》，错同学思

考;这首歌曲喳什么将直7听了应后嗡什么感受？

过归效；歌曲的泉倜欢快活该，由于加入二声鄙，歌曲槽游了抒情优美的色彩，烘

托出海叫4獭点辽阔的海面上的意境。

程三、恕一起，

歌曲赏析，这首歌是京1982A企图,斗儿凄歌咏叱赛中被雒若的歌曲，二十多耳

来睬■受儿量欢迎，歌曲一二句是堂奥句，

三四句在展开句。

教学内容我们的节日执教人

教

学

域用愉快、话波的花情演唱《来吧，快乐的节日》，让学生杼发自己

要

求

的情盛。

教

重点唱略歌曲《快东的节日》

材

分难点初全节奏的痛处理塔。

析

一、看圉版配音；

先错学龙被篌一外里嗡哪蛉节日，景喜欢哪个节目7后儿强相关的节日的是什么

教节7接着媒体展示喳关节目的圉片，《新耳四》、《祝馀今诞快乐》、《每名人过老师

窗啸》等，错学生，圉片配上相密歌曲的老■东。导入新锦。

学二、听听、<</

播放歌曲，要求学生听竞音乐之后，篌篌对歌曲的感受，旭恕逡首歌曲描述的是

过哪个节目7衩衩怎么叫让自己的节日过得更嗡气表。

三、制微情烧，

程静同学们用自己身边.的东曲微射觇场，布置一个过"儿彦节的场原，笄点

冬亦即将来的九一儿量节上展赤，使我们伞外的九一过得更加愉快。

臼、老唱歌曲，

1,先听老师蕊喝，心此来感染学生。

2,合句听唱，制依雍直，切合音的附直节奏塔，喝忖要用朗亮而富有神槌的声音

表达孩3欢核的