凸透镜成像课件

凸透镜成像课件探究凸透镜成像（一）提出问题：（二）猜想与假设：（三）设计实验：（四）进行实验：（五）分析论证观察凸透镜成像

手持凸透镜，放在书本上，缓慢从书本的字，移向眼睛。眼睛也可以跟着动。思考：

你看到了什么？有多少种不同的情况？观察与思考PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：（一）

提出问题：像的大小、正倒、虚实跟什么有关系呢？2024/6/28（二）猜想与假设凸透镜成像可能与__________________有关物体到凸透镜的距离

（三）设计实验

fFO凸透镜光屏物体点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座物距u像距v物体到透镜中心的距离；像距v：光屏到透镜中心的距离；物距u：四个物理名词实像：可以用光屏承载，是能量的聚集。虚像：不能用光屏承载，只能通过透镜看到如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？烛焰，凸透镜，光屏三者的中心在同一水平高度实验注意的事项1，注意安全，使用火柴后及时熄灭。2，调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。3.本次实验用凸透镜的焦距为10㎝。即f=10cm4，实验时注意分工合作,边实验边记录数据,光屏上承接的像最清晰时，记录物距u、像的性质，并填入表格.

凸透镜焦距f＝10

cm物距与焦距的关系物距u/cm像的性质虚实大小正倒……探究实验记录表PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：（四）进行实验②使蜡烛到凸透镜的距离大于20厘米，即物距大于20厘米（u＞2f），调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像。取u＞2f的三次位置，记录物距u和像的性质。①组装实验装置，将凸透镜固定在光具座的50厘米刻度处，点燃蜡烛。将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。（五）分析与论证（1）u＞2f时像的性质

u＞2f时，倒立缩小的实像；

PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：③把蜡烛向凸透镜移近，使物距大于10厘米小于20厘米，即f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像。取f＜u＜2f的三次位置，记录物距u和像的性质。分析与论证（2）f＜u＜2f时像的性质

f＜u＜2f

时，倒立放大的实像；

PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：④把蜡烛向凸透镜移近，使物距小于10厘米，即u＜f，如果在光屏上不能得到蜡烛的像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，取u＜f的三次位置，记录虚像性质。分析与论证（3）u＜f时像的性质

u＜f

时，成正立放大的虚像；

思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？动画演示：

当u＝v＝2f时成等大的实像。

总结凸透镜成像的规律物距像的性质虚实大小正倒u＝2ff<u<2fu＝fu＜f实像缩小倒立u＞2f实像等大倒立实像放大倒立不成像虚像放大正立FFf2024/6/28作图研究u>2f倒立缩小实像

利用通过凸透镜的三条特殊光线2024/6/28FFfu=2f倒立等大实像

2024/6/28FFff<u<2f倒立放大实像

2024/6/28FFfu=f不成像

2024/6/28FFfu<f正立放大虚像

2024/6/28

记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；实像异侧倒，虚像在同侧，正立且放大。很难记，怎么办？三、应用1．照相机是根据什么原理工作的？根据u＞2f时，成倒立缩小的实像的原理制成的。2．幻灯机是根据什么原理工作的？

根据f＜u＜2f

时，成倒立放大的实像的原理制成的。2024/6/28根据u＜f时，成正立放大的虚像原理制成的。3．放大镜是根据什么原理工作的？2024/6/28交流合作实验思考当成实像时，如用手挡住透镜的上下左右各半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？四、拓展延伸2024/6/28FFf能成完整的像，像变暗了。五、课堂小结1．凸透镜成像的规律是什么？物距像的性质虚实大小正倒u＞2f实像缩小倒立u＝2f实像等大倒立f<u<2f实像放大倒立u＝f不成像u＜f虚像放大正立2024/6/281.例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：把烛焰放在

点，屏上出现的像最大；

把烛焰放在

点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2fca六、反馈练习：2.在“研究凸透镜成像”实验中，物体在光屏上所成的实像一定是（）

A.正立的像B.缩