教育科学研究方法2

•理解教育研究的信度、内在信度和外在信度的概念P7—P8

•理解教育研究的效度、内在效度和外在效度的概念P8

•熟练掌握概念定义的方法，有效区分概念性定义和操作性定义，并能举例说明PIO

—P12

•掌握教育科研的特点P15

•识记基础研究、中观研究、思辨研究和定性研究的概念P21

•了解教育科研的一般程序P25

•理解选题的一般原则和程序P31—P34

•掌握衡量一个问题好坏的标准P34

•理解假设的特征P43

•理解零次文献、一次文献、二次文献的概念P54

•掌握关键词确定的主要步骤P61

•理解第二手分析法的含义P66

•掌握总体、抽样单位、样本的含义P75

•掌握常用的随机抽样方法P79-P81

•理解简单随机抽样与分层随即抽样的异同P80

•理解影响抽样误差的因素P77

•理解典型个案抽样与极端个案抽样的不同P82

•掌握数据的不同种类P90

•理解数据的描述性统计分析中常用的量数P91

•理解测量的特性P99

•理解教育测量的特点P101

•了解命题双向细目表的内涵P106

•掌握提高信度的方法PH2

•掌握问卷的结构和内容P123—P123

•理解问卷题目的类型及特点P124

•理解问卷设计的原则P132

•掌握问卷实施的步骤P135

•理解实验变量、因变量、干扰变量的概念P141—P142

•理解影响实验内在效度的因素P144

•理解影响实验外在效度的因素P145—P146

•掌握实验控制的原则和方法P156—P157

•理解教育评价的功能P165

•了解教育评价的种类P167

•掌握如何编写教育评价方案P173

第十三章个案研究法

•理解个案研究的设计与程序P241

作业

1.第1题

“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法

A.操作性定义

B.概念性定义

C.逻辑性定义

D.以上都不是

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

2.第2题

实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（)

A.内在效度

B.外在效度

C.信度

D.区分度

答案:A

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：3.0

3.第3题

提高问卷效度的关键是

A.正确选题

B.写好指导语

C.设计“目标体系”

D.注意问卷题目的行文技巧

答案:C

您的答案：c

题目分数:3.0

此题得分：3.0

4.第4题

）被誉为我国最早的i部教育文献。

A.《论语》

B.《学记》

C.《礼记》

D.《春秋》

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

5.第5题

抽样单位组成的小集合体是（)O

体

母

体

A.总

个

BC.体

样

D.本

答

案

:D

您的答案：D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

6.第6题

（）指测量结果的准确性和有效性的程度。

度

A信

.

度

B效

.

难

C度

区

度

D分

.

案

答:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

7.第7题

下列哪种量数属于差异量数?

A.平均数

B.中数

C.标准差

D.众数

答案:C

您的答案：c

题目分数：3.0

此题得分：3.0

8.第8题

对教育测量而言，最重要的效度是

A.效标关联效度

B.预测效度

C.内容效度

D.结构效度

答案:C

您的答案：c

题目分数：3.0

此题得分：3.0

9.第9题

下列诸因素中影响实验内在效度的是

A.测量的反作用或交互作用

B.统计回归

C.实验安排的反作用效果

D.多重实验的干扰

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

10.第10题

()是选择研究问题的首要基本原则。

A.需要性原则

B.科学性原则

C.创造性原则

D.可行性原则

答案:A

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：3.0

11.第11题

年龄是（）

A.社会学变量

B.教育学变量

C.心理学变量

D.生理学变量

答案:A

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：3.0

12.第12题

样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（

方法。

A.简单随机抽样

B.等距抽样

C.分层随机抽样

D.整群抽样

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

13.第20题

选题的首个程序是

A.查阅有关资料

B.界定研究问题的范围

C.陈述研究问题

D.确定研究问题的领域

答案:D

您的答案：D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

14.第21题

中数属于什么量数？()

A.差异量数

B.集中量数

C.相对差异量数

D.相关系数

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分；3.0

15.第22题

下列特征哪个不是假设的特征?

A.具有一定的科学依据

B.具有一定的猜测性

C.具有多样性

D.具有确定性

答案:D

您的答案：D

题目分数：3.0

此题得分:3.0

16.第23题

()是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新

的分析的方法。

A.相关分析法

B.比较分析法

C.第二手分析法

D.演绎法

答案:C

您的答案：c

题目分数：3.0

此题得分：3.0

17.第24题

（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

答案:A

您的答案：A

题目分数：3.0

此题得分：3.0

18.第25题

（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。

A.集中量数

B.差异量数

C.标准分数

D.T分数

答案:B

您的答案：B

题目分数：3.0

此题得分：3.0

19.第26题

（）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。

A.成熟因素

B.历史因素

C.测验因素

D.工具因素

答案:B

您的答案：c

题目分数：3.0

此题得分：0.0

20.第27题

对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是

A.填空题

B.选择题

C.判断题

D.分析题

答案:D

您的答案：D

题目分数；3.0

此题得分：3.0

21.第18题

测量的耍素是

A.单位

B.参照点

C.量表

D.数据

答案:A,B,C

您的答案：A,B,D

题目分数：2.0

此题得分：0.0

22.第19题

根据研究思维的方法分类，教育科研可分为

A.思辨研究

B.基础研究

C.实证研究

D.发展研究

答案:A,C

您的答案：A,C

题目分数:2.0

此题得分：2.0

23.第33题

教育文献检索的方法有（）

查法

顺

法

查

A.倒

B.

C法

溯

追

法

环

D.循

答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

24.第34题

个案研究法的哲学基础来自（）

A.逻辑学

B.现象学

C.统计学

D.阐释学

答案:B,D

您的答案:B,D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

25.第35题

布鲁姆将教育目标分为（）

A.认知领域

B.动作技能领域

C.理解领域

D.情感领域

答案:A,B,D

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2.0

此题得分：0.0

26.第36题

信度的类型有（）

A,等值性系数

B.重测系数

C.稳定性系数

D.内部-一致性系数

答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

27.第37题

研究的可行性原则主要考虑以下几方面

A.客观条件

B.主观条件

C.时机条件

D.经验条件

答案:A,B.C

您的答案:A,B,C

题目分数：2.0

此题得分:2.0

28.第38题

一份完整的问卷包括以下内容

A.标题

B.指导语

C.问题

D.答案

答案:A,B,C

您的答案：A,B.C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

29.第39题

变量按取值的精确性程度可分为

A.类别变量

B.等级变量

C.等距变量

D.比率变量

答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

30.第40题

根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为

A.诊断性评价

B.综合评价

C.形成性评价

D.总结性评价

答案:A,C.D

您的答案：A,C.D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

31.第13题

在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。

答案:正确

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

32.第14题

美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。

答案：正确

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

33.第15题

区分度高的测量，信度必然高。

答案:正确

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

34.第16题

定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。

答案:正确

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

35.第17题

两个变量之间，任何个变量的变化都伴随着另-个变量的变化，这种关系称为正关系。

答案:错误

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

36.第28题

将“动机”界定为“激发•个人去行动或抑制•个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。

答案:正确

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

37.第29题

集中量数是表示数据集中趋势或典型水平的量数。

答案:正确

您的答案：错误

题目分数:2.0

此题得分：o.o

38.第30题

一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。

答案:错误

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：0.0

39.第31题

内在效度高的研究，外在效度也一定高。

答案:错误

您的答案：正确

题目分数:2.0

此题得分：0.0

40.第32题

概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。

答案:错误

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

1.第1题

差异系数属于什么量数？

A.差异量数

B.集中量数

C.相对差异量数

D.相关系数

答案:C

标准答案:c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2.第2题

下列诸因素中影响实验内在效度的是（）

A.测量的反作用或交互作用效果

B.统计回归

C.实验安排的反作用效果

D.多重实验除了干扰

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第4题

记者常常在每年教师节选取几位典型教师访问，以代表全体的教师，这是采用的什么抽样方法?

A.分类抽样法

B.整体抽样法

C.有意抽样法

D.双重抽样法

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第5题

教学方法是什么变量?

A.观察变量

B.中介变量

C.属性变量

D.因变量

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5.第27题

提高问卷信度的关键是

A.目标体系设计

B.写好指导语

C.问卷题目的种类

D.问卷题目的行文技巧及控制问卷发放的条件

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第28题

下列研究方法哪种是近代才有的？

A.经验总结法

B.文献法

C.实验法

D.测量评价法

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第29题

下列哪种统计图适用于连续性资料?

A.直条图

B.圆形图

C.直方图

D.扇形图

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第30题

将总体按某种标准分为若干类，再从各类中抽取一个或几个单位整体来作为样本，此种抽样方法称为

A.分类抽样法

B.整体抽样法

C.有意抽样法

D.多级抽样法

答案:B

标册答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第31题

“必须有健全的大脑才能成为科学家”，“必须有健全的大脑”是“成为科学家”的什么条件?

A.充分条件

B.必要条件

C.充要条件

D.都不是

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10.第32题

教学时间属于什么变量？

A.中介变量

B.连续变量

C.类别变量

D.主动变量

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第33题

下列量尺哪种精确度最低？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第44题

适用于小样本差异显著性检验的是（）

A.Z检验

B.D检验

C.t检验

D.F检验

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

13.第51题

实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）

效度

内在

A.度

B外

在

效

C信

度

度

区

D.分

林

案

口

:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

14.第52题

Z检验适合于什么样本的平均数差异显著性检验？

本

A大样

.

本

中

B样

本

小

C样

对

D都

.不

案

答

:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

15.第53题

某人关节一痛，就会下雨，这是

A.伪相关

B.中介相关

C.直接相关

D.伪零相关

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第54题

美国学者曾用内容分析法，研究了1964年的40种教育杂志，发现约有三分之•的研究采用

A.实验法

B.文献法

C.观察法

D.调查法

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

17.第55题

标准分数属于何种量尺？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

18.第57题

下列哪种量数属于差异量数？

A.平均数

B.中数

C.标准差

D.众数

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

19.第58题

问卷中不该出现的问题是

A.行为问题

B.思想问题

C.政治问题

D.隐私问题

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

20.第59题

原始分数属于何种量尺？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:A

标册答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

21.第60题

“学习成绩”属于什么变量？

A.中介变量

B.主动变量

C.连续变量

D.类别变量

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

22.第61题

我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是

A.20世纪前后

B.20世纪40年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

23.第62题

在教育研究中，建立因果关系最好的方法是（）

A.调查法

B.文献法

C.实验法

D.追踪法

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

24.第63题

选题的首个程序是

A.查阅有关资料

B.界定研究问题的范围

C.陈述研究问题

D.确定研究问题的领域

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

25.第64题

下列要求哪个不是抽样的要求？（）

A.采取抽样的方法

B.确定抽样范围

C.保证样本的代表性

D.样本必须有足够的数量

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

26.第3题

“目标体系”的设计会直接影响问卷资料的效度。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

27.第6题

将“青少年”界定为“7岁以上18岁以下的人”，这种定义方法是概念性定义

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

28.第7题

点二列适用于检验二分名义变量与连续变量之间的相关

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

29.第8题

测量的定义包含以下要素：事物及其属性；数字或符号

答案:错误

标准答案：（）

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

30.第9题

静态评价是指对于评价对象的发展状态的评价。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

31.第10题

未来预测学产生于20世纪40年代。

答案：正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第11题

假设是研究问题的肯定答案。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分；0.0

33.第12题

概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

34.第13题

美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。（）

答案：正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

35.第14题

循环实验设计是一种准实验设计。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

36.第15题

在坎贝尔和斯坦利的教育实验设计模式中，用。表示实验变量。（）

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

37.第16题

正确选择问题是科研工作成功的充分条件。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第17题

如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

39.第65题

t检验适用于小样本的差异显著性检验

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第66题

将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性

定义。（）

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第67题

调查研究在我国最早见于荀子学记所载的有关调查国家资源的文献。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

42.第68题

衡量考试质量的常用指标是：信度、效度。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

43.第69题

结构性观察法是一种系统性观察法。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

44.第70题

20世纪60年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

45.第71题

同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第72题

思辨法产生于现代社会

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

47.第73题

将等组前后测实验设计与等组后测实验设计综合为四组实验设计，是由所罗门1949年首创

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

48.第74题

描述未来事件的研究主要有调查研究。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

49.第75题

定量分析就是对教育过程和结果从质量方面进行分析。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

50.第76题

我国于20世纪80年代将模糊论方法的原理运用于教育研究。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

51.第20题

抽样调查的基本特征是—o

答案：

以样本代表总体

标准答案：

以样本代表总体

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

52.第21题

实验法是由—追果的研究方法。

答案：

因

标准答案：

因

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

53.第22题

实验控制的基本原则是—原则。

答案：

最大最小

标准答案:

最大最小

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

54.第23题

实验的外在效度可分为—效度和生态效度。

答案：

群体

标准答案：

群体

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

55.第24题

教育评价就是根据—，运用科学手段，判断教育效果价值的过程。

答案：

一定的教育目标

标准答案：

一定的教育H标

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

56.第25题

非指导性深度访问的特点是不给予—，让被访问者尽量表达其感情。

答案：

任何的指导、建议或问题

标准答案:

任何的指导、建议或问题

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

57.第26题

众数是在次数分布中那个数。

答案：

出现次数最多的

标准答案：

出现次数最多的

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

58.第34题

引文出自一本书，一般应注明六部分：①作者②书名③出版地④—⑤出版时间⑥页码。

答案：

出版社

标准答案：

出版社

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

59.第35题

根据研究目的分类，可将教育科学研究分为—研究和应用研究两大类。

答案：

基本

标准答案：

基本

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分；o.o

60.第36题

有意抽样法是指研究者按一定的—去抽选样本。

答案：

目的要求

标准答案：

目的要求

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

61.第37题

实验内在效度的高低，取决于对—变量控制的程度。

答案：

无关

标准答案:

无关

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

62.第38题

动态评价是指对于评价对象的状态的评价。

答案：

发展

标准答案：

发展

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

63.第45题

衡量考试质量的常用指标是：。

答案：

信度、效度、难度、区分

标潴答案：

信度、效度、难度、区分

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

64.第46题

自20世纪一年代以来，世界各国采用调查研究法越来越多。

答案:

50

标准答案：

50

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

65.第47题

实验的外在效度是指实验结果的—性。

答案：

代表

标准答案：

代表

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

66.第48题

现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种作为研究对象的。

答案：

科学方法

标准答案：

科学方法

您的答窠：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

67.第49题

问卷设计时首先要考虑以下问题：如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料，即问卷

的—问题。

答案：

效度

标准答案：

效度

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

68.第50题

抽样数目越多，样本的—越大。

答案：

代表性

标准答案：

代表性

您的答案：

题目分数；1.0

此题得分：0.0

69.第56题

单纯随机抽样法遵循的是抽样的—原则和独立原则。

答案：

均等

标准答案:

均等

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

70.第78题

自变量居于—的地位，因变量居于果的地位。

答案：

因

标准答案：

因

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：o.o

71.第79题

假设就是研究问题的一答案。

答案：

暂时

标准答案：

暂时

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：o.o

72.第80题

科学研究有如下三个显著特征:

答案：

系统性、客观性、创造性

标准答案：

系统性、客观性、创造性

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

73.第81题

为某种结果的出现而必备的条件称为—。

答案：

必要条件

标准答案：

必要条件

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

74.第82题

教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、—和素质标准。

答案：

职责标准

标准答案：

职责标准

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

75.第83题

样本是指从母体中所抽取出来的个体或元素的—。

答案：

小集合体

标准答案：

小集合体

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

76.第18题

因果关系具有哪些特点？

答案：

答案要点：

因果关系是客观事物普遍联系和相互作用的形式之一，是由于某些原因而导致某种结果的一种相互

关系。（1分）

分x

)

（1）从时间上看，因果关系具有时序性。（1z

分\

]

（2）从空间上看，因果关系具有普遍性。（1z

分x

)

（3）从发生上看，因果关系具有必然性。（1z

分

X

]

（4）从变化上看，因果关系具有转换性。（1/

标准答案：

答案要点：

因果关系是客观事物普遍联系和相互作用的形式之一，是由于某些原因而导致某种结果的一种相互关系。（1分）

（1）从时间上看，因果关系具有时序性。（1分）

（2）从空间上看，因果关系具有普遍性。（1分）

（3）从发生上看，因果关系具有必然性。（1分）

（4）从变化上看，因果关系具有转换性。（1分）

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：o.o

教师未批改

77.第19题

确定问卷的型式需要综合考虑哪几方血的问题?

答案：

答案要点：

（1）问卷设计的方式。（2分）

（2）研究问题的性质。（1分）

（3）问卷回答者的特点。（1分）

（4）将来资料分析和解释的方式。（1分）

标准答案：

答案要点：

（1）问卷设计的方式。（2分）

（2）研究问题的性质。（1分）

（3）问卷回答者的特点。（1分）

（4）将来资料分析和解释的方式。（1分）

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

78.第39题

问卷设计时，主要考虑哪些问题？

答案：

（1）如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料。

（2）怎样才能使问卷比较顺利地获得所必需的资料并使资料真实可靠。

（3）如何使获得的资料易于整理和统计。

标准答案:

（1）如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料。

（2）怎样才能使问卷比较顺利地获得所必需的资料并使资料真实可靠。

（3）如何使获得的资料易于整理和统计。

您的答案：

题目分数：；3.0

此题得分一0.0

教师未批改

79.第40题

教育科学研究的一般步骤是什么？

答案:

(1)选择问题。(1分

分

(2)提出假设。(1

分

(3)设计方法。(1

分

(4)收集资料。(1

(5)分析资料。(0.5分)

(6)作出结论。(0.5分)

标准答案:

(1)选择问题。（1分）

(2)提出假设。（1分）

(3)设计方法。（1分）

(4)收集资料。（1分）

(5)分析资料。(0.5分)

(6)作出结论。(0.5分)

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：o.o

教师未批改

80.第41题

常用的抽样方法有哪些?

答案:

(1)单纯随机抽样法。

(2)等距抽样法。

(3)分类抽样法。

(4)多级抽样法。

(5)整体抽样法。

(6)有意抽样法。

(7)双重抽样法。

标准答案：

(1)单纯随机抽样法。

(2)等距抽样法。

(3)分类抽样法。

(4)多级抽样法。

(5)整体抽样法。

(6)有意抽样法。

(7)双重抽样法。

您的答案：

题目分数：4.0

此题得分：0.0

教师未批改

81.第42题

抽样有哪些要求？

答案：

(1)确定抽样范围。(2分)

(2)保证样本的代表性。(2分)

(3)样本必须有足够的数量。(1分)

标准答案：

(1)确定抽样范围。(2分)

(2)保证样本的代表性。(2分)

(3)样本必须有足够的数量。(1分)

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

82.第43题

实验控制的方法有哪些？

答案：

答案要点：

分X

1

(1)随机控制法。(17

分\

!

(2)物理控制法。(1/

分\

|

(3)排除控制法。(17

分

\

(4)纳入控制法。(17

(5)配对控制法。(0.5分)

(6)测量选择控制法。(0.5分)

标准答案:

答案要点:

(1)随机控制法。(1分)

(2)物理控制法。(1分)

(3)排除控制法。(1分)

(4)纳入控制法。(1分)

(5)配对控制法。(0.5分)

(6)测量选择控制法.(0.5分)

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

83.第77题

科学研究的一般步骤有哪些？

答案：

(1)选择问题。

(2)提出假设。

(3)设计方法。

(4)收集资料。

(5)分析资料。

(6)作出结论。

1.第1题

问卷设计有关个人静态资料方面的题目，主要是了解

A.个人实际行为

B.个人对事物的态度

C.被问者个人基本情况

D.个人静止不变的态度

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2.第5题

原始分数属于何种量尺？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

3.第6题

标准差属于什么量数?

A.差异量数

B.集中量数

C.差异系数

D.相关系数

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第27题

“学习成绩”属于什么变量？

A.中介变量

B.主动变量

C.连续变量

D.类别变量

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

5.第28题

下列诸因素中影响实验内在效度的是（）

A.测量的反作用或交互作用效果

B.统计回归

C.实验安排的反作用效果

D.多重实验除了干扰

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第29题

选题的首个程序是

A.查阅有关资料

B.界定研究问题的范围

C.陈述研究问题

D.确定研究问题的领域

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第51题

观察研究法在教育与心理研究中应用的高峰期大约在20世纪（）

A.20年代

B.30年代

C.40年代

D.50年代

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

8.第53题

教育测量蓬勃兴起的时期是（）

A.古代

B.18世纪前后

C.19世纪前后

D.20世纪前后

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第54题

未来预测学产生于20世纪（）

A.20年代

B.30年代

C.40年代

D.50年代

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10.第55题

实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）

在

效

度

A.内

度

外

在

B.效

信

度

C.度

区

D.分

案

咨:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第56题

下列量尺哪种精确度最低?

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第57题

将“智力”界定为“认识能力"或''抽象思考的能力”属于什么定义？（）

A.操作性定义

B.概念性定义

C.实验的操作性定义

D.测量的操作性定义

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

13.第71题

结构性访问又称

A.深度访问

B.控制式访问

C.非标准化访问

D集中性访问

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

14.第72题

下列特征哪个不是假设的特征？

A.具有一定的科学依据

B.具有一定的猜测性

C.具有多样性

D.具有确定性

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

15.第73题

除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）

A.干扰变量

B.准实验变量

C.隐形变量

D.无关变量

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第74题

1864年，谁编成了世界上第一个成绩量表？

A.比纳

B.菲雪尔

C.桑代克

D.斯坦利

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

17.第75题

选择研究问题的首要的基本原则是

A.需要性原则

B.科学性原则

C.创造性原则

D.可能性原则

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

18.第76题

提高问卷效度的关键是

A.正确选题

B.写好指导语

C.问卷题目的行文技巧

D,设计“目标体系”

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

19.第77题

提高问卷效度的关键是

A.正确选题

B.写好指导语

C.问卷题目的行文技巧

D.设计“目标体系”

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

20.第78题

标准分数属于何种量尺？

A.等级量尺

B.类别量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分；0.0

21.第79题

提高问卷信度的关键是

A.目标体系设计

B.写好指导语

C.问卷题目的种类

D.问卷题目的行文技巧及控制问卷发放的条件

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

22.第80题

下列哪种统计图适用F连续性资料？

条

图

直

A.

图

圆

B.C形

佟

菖

方

图

扇

D.形

较

目

影C:

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

23.第81题

将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）

A.概念性定义

B.操作的操作性定义

C.实验的操作性定义

D.测量的操作性定义

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

24.第82题

“教育程度”属于什么变量?

A.类别变量

B.中介变量

C.属性变量

D.主动变量

答案:C

标准答案：c

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

25.第83题

中数属于什么量数？（）

A.差异量数

B.集中量数

C.相对差异量数

D.相关系数

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

26.第7题

教育评价的鼻祖是泰勒。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

27.第8题

中数是数列按大小顺序排

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

28.第9题

t检验适用于小样本的差异显著性检验

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

29.第10题

单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。（）

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

30.第11题

两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

31.第12题

在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第13题

假设是研究问题的肯定答案。

答案:错误

标准答案：。

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

33.第14题

结构性观察是一种无计划的观察。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

34.第15题

20世纪60年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

35.第16题

循环实验设计是一种准实验设计。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

36.第17题

差异量数是表示•组数据的差异情况或离散程度的量数。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

37.第18题

我国于20世纪80年代将模糊论方法的原理运用于教育研究。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第19题

如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

39.第21题

美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。（）

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第22题

在坎贝尔和斯坦利的实验设计模式中，实验变量用X来表示。

答案：正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第23题

问卷是用来收集资料的一种研究工具。（）

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

42.第24题

教育调查研究法是一种实践性研究方法。（）

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

43.第25题

样本越大，其误差性就越大。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分；0.0

44.第26题

问卷的题目适合为好。

答案:正确

标准答案：|

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第30题

将“青少年”界定为“7岁以上18岁以下的人”，这种定义方法是概念性定义

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第31题

点二列适用于检验二分名义变量与连续变量之间的相关

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：L0

此题得分：0.0

47.第32题

将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性

定义。（）

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

48.第33题

如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（）

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

49.第34题

衡量考试质量的常用指标是：信度、效度。

答案:错误

标准答案：o

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

50.第35题

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下概念性定义。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

51.第36题

“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于一定义。

答案：

概念性

标准答案：

概念性

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

52.第39题

为某种结果的出现而必备的条件称为—o

答案：

必要条件

标准答案：

必要条件

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

53.第40题

静态评价就是对评价对象一进行评价。

答案：

已经达到的水平或已经具备的条件

标准答案：

已经达到的水平或已经具备的条件

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

54.第43题

动态评价是指对于评价对象的状态的评价。

答案：

发展

标准答案：

发展

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

55.第44题

问卷的题目大致有三方面内容：①有关静态资料方面的题目；②有关行为方面的题目；③有关一

方面的题目。

答案：

态度

标准答案：

态度

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

56.第45题

实验控制的基本原则是—原则。

答案：

最大最小

标准答案：

最大最小

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

57.第46题

整理文字资料的一般程序是：—。

答案:

审查、分类和汇编

标准答案：

审查、分类和汇编

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

58.第47题

实验效度有两种：一是效度；二是外在效度。

答案：

内在

标准答案：

内在

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

59.第48题

观察研究法的特点是：—性、情感性和重复性。

答案：

直接

标准答案：

直接

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

60.第49题

目前，—已成为从事教育科研的有力助手。

答案：

计算机

标准答案：

计算机

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

61.第50题

抽样数目越多，样本的—越大。

答案：

代表性

标准答案：

代表性

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

62.第52题

众数是在次数分布中那个数。

答案：

出现次数最多的

标准答案:

出现次数最多的

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

63.第58题

限制式问卷题目由—和选项两部分组成。

答案：

题干

标准答案：

题干

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

64.第59题

引文出自一本书，一般应注明六部分：①作者②书名③出版地④—⑤出版时间⑥页码。

答案：

出版社

标准答案：

出版社

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

65.第60题

只要其出现，结果就一定会出现的条件称为o

答案:

充分条件

标准答案：

充分条件

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：（）.0

66.第61题

根据研究目的分类，可将教育科学研究分为—研究和应用研究两大类。

答案：

基本

标准答案：

基本

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

67.第62题

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下一定义。

答案：

概念性

标准答案：

概念性

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

68.第63题

实验的外在效度是指实验结果的—性。

答案：

代表

标准答案：

代表

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

69.第64题

实验的外在效度可分为—效度和生态效度。

答案：

群体

标准答案：

群体

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

70.第65题

在教育实验中，自变量应包括实验变量和—

答案：

无关变量

标准答案：

无关变量

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：o.o

71.第66题

教育评价就是根据—，运用科学手段，判断教育效果价值的过程。

答案：

一定的教育目标

标准答案：

一定的教育目标

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题目分数：1.0

此题得分：0.0

72.第67题

选题的基本原则有：需要性原则、科学性原则、—性和可能性原则。

答案：

创造

标准答案：

创造

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题目分数：1.0

此题得分：0.0

73.第68题

测量就是根据—把所观察的对象的属性予以数量化的过程。

答案:

某种法则

标准答案:

某种法则

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题目分数：1.0

此题得分：0.0

74.第69题

中数是数列—数。

答案：

按大小顺序排列的正中间的

标准答案：

按大小顺序排列的正中间的

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题目分数：1.0

此题得分：0.0

75.第70题

重点集中访问是非访问的重点集中在—上。

答案：

某一问题或某一事件

标准答案：

某一问题或某一事件

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题目分数：1.0

此题得分：o.o

76.第2题

开调查会必须注意哪些问题?

答案：

答案要点:

(1)谁参加？（1分）

夕

(2)多少人参加