“比较分数大小”主题微研究-北师大版三年级下册

“比较分数大小”主题微研究数学北师大版三年级适用研究准备学具准备：练习本、铅笔、彩笔、卡纸、尺子暂停扫码可获取微习题明晰研究目标请在练习本上写出两个分数，并结合生活中的例子，说一说你写的分数表示什么？暂停明晰研究目标关于分数，你还想研究什么呢？分数有大小吗?怎么比较分数的大小？分数可以进行加减吗？怎么计算？43413252218553……分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……这么多分数，该怎么比大小？可以两个两个地比较。可以先分分类明晰研究目标明晰研究目标分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……暂停请选两个分数比一比。画一画或借助卡纸折一折。分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……个性路径展示个性路径展示＞＞个性路径展示可不可以一张正方形，一张圆形，得出不同的分数，再进行比较呢？＞×不能这么比，这样整体都不同了。借助折纸比较两个分数时，选用的两张纸要一样大。分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……个性路径展示＜分母相同，分子大，分数就越大。分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……个性路径展示＜分母相同，表示总份数一样，且每份都一样；分子大，表示取的份数越多。为什么分母相同，分子大的分数就大？借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。个性路径展示暂停（

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）答案不唯一16264656＜＜＜＜＜＜分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……个性路径展示对不对，用画图的方法比一比就知道了。个性路径展示＞＜？分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……个性路径展示个性路径展示＝？＞怎么回事，我错在哪？我也是画图，但是我得到的却不一样。个性路径展示＝？我知道了，是因为妙想的总数不一样。＞分子相同，分母小的分数反而大。＞＞分母不同的分数，还可以转换成分母相同的分数再比较。个性路径展示个性路径展示分数有大小吗，怎么比较分数的大小？43413252218553……根据刚刚的探究，你会比较哪些分数大小？我会比较分子相同的分数：我会比较分母相同的分数：分子分母都不同的分数怎么比较？类比建构认知比较两个分数的大小一般有几种情况？分母相同分子相同分子分母都不同分母相同，分子大分数就大分子相同，分母小的分数反而大可以画图试试，五年级再学习知识迁移应用1.画一画，涂一涂，比一比。2.想一想，填一填。＜＞暂停（

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）＞5443答案不唯一提炼思考经验回想本节课，我们是如何来学习比较分数的大小的？提炼思考经验在比较分数的大小中，你遇到了什么困难或有什么要注意的？画图时，两个图不能一个大，一个小，要画一样大。如果是要多个物体来表示整体，就要画一样多。提炼思考经验在比较分数的大小中，你遇到了什么困难或有什么要注意的？画图时要平均分，每一份一样大，必要时可以借助尺子。不好平均分，还可以用纸折一折，涂一涂，更方便。提炼思考经验为什么分母相同，分子大的分数就大？为什么分子相同，分母小的分数反而大？

思考作业1.分子分母都不同，怎么比较分数大小？

你有什么好办法？例如：2.哪些分数比

大呢，你能找出几个？同学们，再见！特别鸣谢：淘气