公务员考试与申论写作教案

公务员考试与申论写作教案一、教案概述本教案旨在帮助学员掌握公务员考试中申论写作的技巧和方法，提高其文字表达能力和逻辑思维能力。通过本章的学习，学员将能够熟练运用申论写作的基本技巧，写出条理清晰、观点明确、论述合理的文章。二、教学目标1.使学员了解公务员考试中申论写作的考查要求；2.帮助学员掌握申论写作的基本技巧和方法；3.提高学员的文字表达能力和逻辑思维能力。三、教学内容1.公务员考试中申论写作的考查要求；2.申论写作的基本技巧和方法；3.实例分析与演练。四、教学过程1.导入：介绍公务员考试中申论写作的考查要求，引发学员对申论写作的重视；2.讲解：讲解申论写作的基本技巧和方法，包括立意、构思、论证等方面的技巧；3.实例分析：分析优秀申论文章的特点，让学员了解优秀文章的结构和论述方式；4.演练：让学员进行申论写作练习，教师进行点评和指导；五、教学评价1.评价学员对公务员考试中申论写作考查要求的掌握程度；2.评价学员对申论写作基本技巧和方法的运用情况；3.评价学员在实例分析和演练中的表现，包括文章结构、论述逻辑、文字表达能力等方面；4.综合评价学员在课程结束后的申论写作水平提升情况。六、教学方法1.案例分析：通过分析历年公务员考试中的申论真题，让学员了解考试趋势和特点；2.小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享写作心得和经验，互相学习，共同进步；3.模拟考试：设置模拟考试场景，让学员在规定时间内完成申论写作，检验学习效果；4.课后作业：布置课后作业，让学员巩固所学知识，提高写作能力。七、教学资源1.教材：选用权威、实用的公务员考试申论写作教材；2.历年真题：收集近年来的公务员考试申论真题，供学员练习和分析；3.优秀文章：挑选一批优秀申论文章，供学员学习和借鉴；4.教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和演示。八、教学环境1.教室：宽敞、明亮的教室，配备投影仪、白板等教学设施；2.网络：提供稳定的网络环境，方便学员查阅资料和交流；3.安静的学习氛围：确保教学环境安静，让学员能够集中精力学习。九、教学进度安排1.第一周：了解公务员考试中申论写作的考查要求，学习申论写作的基本技巧和方法；2.第二周：分析历年真题，了解考试趋势，进行实例分析和演练；3.第三周：学习如何立意和构思，提高文章的思想深度和广度；4.第四周：学习如何进行有效论证，提高文章的逻辑性和说服力；十、教学反馈与改进1.定期收集学员的反馈意见，了解教学效果，及时调整教学方法和内容；2.针对学员的薄弱环节，进行有针对性的辅导和训练；3.关注学员的进步情况，为优秀学员提供更多的学习资源和机会；4.不断更新教学内容，紧跟考试趋势，确保教学的实用性和有效性。重点和难点解析一、教学内容1.申论写作的基本技巧和方法，包括立意、构思、论证等；2.历年公务员考试申论真题的分析，了解考试趋势和特点；3.优秀申论文章的特点和结构，学习借鉴其写作风格和技巧；4.学员的练习和演练，通过实际操作提高写作能力。二、教学过程1.导入：引发学员对申论写作的重视，明确学习目标；2.讲解：清晰讲解申论写作的基本技巧和方法，确保学员理解掌握；3.实例分析：通过分析优秀文章，让学员了解优秀文章的结构和论述方式；4.演练：组织学员进行写作练习，教师进行点评和指导；三、教学评价1.学员对申论写作考查要求的掌握程度；2.学员对申论写作基本技巧和方法的运用情况；3.学员在实例分析和演练中的表现，包括文章结构、论述逻辑、文字表达能力等方面；4.学员在课程结束后的申论写作水平提升情况。四、教学方法1.案例分析：通过分析历年真题，让学员了解考试趋势和特点；2.小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享写作心得和经验；3.模拟考试：设置模拟考试场景，让学员在规定时间内完成申论写作；4.课后作业：布置课后作业，让学员巩固所学知识。五、教学资源1.教材：选用权威、实用的公务员考试申论写作教材；2.历年真题：收集近年来的公务员考试申论真题，供学员练习和分析；3.优秀文章：挑选一批优秀申论文章，供学员学习和借鉴；4.教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和演示。六、教学环境1.教室：宽敞、明亮的教室，配备投影仪、白板等教学设施；2.网络：提供稳定的网络环境，方便学员查阅资料和交流；3.安静的学习氛围：确保教学环境安静，让学员能够集中精力学习。七、教学进度安排1.每周的教学内容和目标，确保学员有序掌握各个知识点；2.合理安排练习和模拟考试，检验学员的学习效果；3.针对学员的薄弱环节，进行有针对性的辅导和训练。八、教学反馈与改进1.定期收集学员的反馈意见，了解教学效果；2.针对学员的薄弱环节，进行有针对性的辅导和训练；3.关注学员的进步情况，为优秀学员提供更多的学习资源和机会；4.不断更新教学内容，紧跟考试趋势。本教案针对公务员考试