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文档简介
跳房子幼儿中班活动教案第一章:活动目标1.1了解跳房子的基本规则和技巧。1.2培养幼儿的身体协调能力和跳跃能力。1.3培养幼儿的团队合作精神和互相帮助的意识。1.4提高幼儿的节奏感和音乐感知能力。第二章:活动准备2.1教室内布置一片宽敞的空间。2.2准备一些颜色鲜艳的跳房子图案。2.3准备一些小玩具作为奖励。2.4准备一些音乐,用于活动中的背景音乐。第三章:活动过程3.1热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,提高身体的灵活性。3.2教学跳房子规则(10分钟)教师向幼儿介绍跳房子的规则,并示范如何跳跃。幼儿跟随教师一起练习,熟悉跳房子的基本动作。3.3跳房子游戏(10分钟)将幼儿分成若干小组,每组轮流进行跳房子游戏。教师可以根据幼儿的表现,适当地给予奖励或指导。3.4放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如瑜伽、冥想等,让幼儿身心得到放松。第四章:活动延伸4.1家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长在家与孩子一起玩跳房子游戏,培养孩子的家庭亲子关系。4.2环境创设:在幼儿园的环境中,设置跳房子的图案,引导幼儿在日常生活中自主进行跳房子活动。第五章:活动评价5.1教师观察幼儿在活动中的表现,记录幼儿的进步和需要改进的地方。5.2家长反馈:教师向家长了解幼儿在家庭中进行跳房子活动的情况,收集家长的意见和建议。5.3幼儿自我评价:鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获,培养幼儿的自我表达能力。第六章:活动准备6.1教室内布置一片宽敞的空间,确保幼儿有足够的空间进行活动。6.2准备一些颜色鲜艳的跳房子图案,可以用纸板或塑料制成,以便幼儿能够清楚地看到。6.3准备一些小玩具作为奖励,如小熊、小汽车等,以激发幼儿的积极性。6.4准备一些音乐,用于活动中的背景音乐,可以选择幼儿喜欢的歌曲或轻快的音乐。第七章:活动过程7.1热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,提高身体的灵活性。7.2教学跳房子规则(10分钟)教师向幼儿介绍跳房子的规则,并示范如何跳跃。幼儿跟随教师一起练习,熟悉跳房子的基本动作。7.3跳房子游戏(10分钟)将幼儿分成若干小组,每组轮流进行跳房子游戏。教师可以根据幼儿的表现,适当地给予奖励或指导。7.4放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如瑜伽、冥想等,让幼儿身心得到放松。第八章:活动延伸8.1家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长在家与孩子一起玩跳房子游戏,培养孩子的家庭亲子关系。8.2环境创设:在幼儿园的环境中,设置跳房子的图案,引导幼儿在日常生活中自主进行跳房子活动。8.3创意拓展:鼓励幼儿自己设计跳房子图案,培养幼儿的创造力和想象力。第九章:活动评价9.1教师观察幼儿在活动中的表现,记录幼儿的进步和需要改进的地方。9.2家长反馈:教师向家长了解幼儿在家庭中进行跳房子活动的情况,收集家长的意见和建议。9.3幼儿自我评价:鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获,培养幼儿的自我表达能力。第十章:教学反思10.1教师对本次活动的教学效果进行反思,思考活动的组织是否合理,教学方法是否适合幼儿,以及幼儿的参与度如何。10.2根据反思结果,教师调整教学计划,以便更好地满足幼儿的需求和发展。10.3教师持续关注幼儿在跳房子活动中的表现,为幼儿提供持续的支持和指导。重点和难点解析1.活动准备环节(第一章):重点关注教室内布置的空间是否足够宽敞,以及跳房子图案的颜色和清晰度。小玩具的奖励选择也需要考虑幼儿的喜好和兴趣。2.活动过程环节(第二章):重点关注幼儿在热身活动中的参与度和安全问题。在教学跳房子规则时,确保幼儿能够理解和掌握规则。在跳房子游戏环节,注意观察幼儿的跳跃技巧和团队合作情况。3.活动延伸环节(第三章):重点关注家园共育的实施情况,以及幼儿在家庭中进行跳房子活动的反馈。观察幼儿在幼儿园环境中的自主跳房子活动情况。4.活动评价环节(第四章):重点关注教师对幼儿在活动中的表现的评价,以及家长反馈的收集和整理。鼓励幼儿进行自
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