2024成都中考物理二轮专题复习 第3讲 物态变化（课件）

物态变化第3讲知识精讲2考点清单图说物理实验突破—科学探究素养提升3实验1用温度计测量水的温度成都近年真题及拓展1实验2探究固体熔化过程的规律实验3探究水沸腾的规律成都近年真题及拓展命题点1温度计的使用及读数1.(2022成都A卷8题2分)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是(

)A.温度计的感温泡可以碰到容器壁B.将感温泡浸入热水马上读出温度C.读数时温度计可以离开被测热水D.读数时如图所示，测量数据偏大一题多设问D拓展设问如图所示的温度计的示数为________℃.拓展训练2.图中体温计的分度值是______，读数时，体温计______(选填“能”或“不能”)离开人体读数．650.1℃能命题点2物态变化的辨识及吸、放热判断(10年9考)3.(2020成都A卷4题2分)在“新冠肺炎”疫情期间，口罩成为防疫“神器”，戴眼镜的人常因口罩佩戴不严实，出现眼镜“起雾”的情况．“起雾”是因为发生了(

)A.液化现象B.汽化现象C.熔化现象D.升华现象4.小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为干冰在________过程中吸收热量，使空气中的水蒸气________成了小水滴．(两空均填物态变化名称)A升华液化5.冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶，凝华过程要______热量．市面上销售的“无霜冰箱”是通过加热系统短时升温，将霜______(填一种物态变化名称)成水后马上恢复制冷，因此“无霜”．6.在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的________现象(填物态变化的名称)．夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要________(选填“吸热”或“放热”)．放出熔化汽化放热7.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_______；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要________(选填“吸热”或“放热”)．8.我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义．如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先______再_______(填物态变化的名称)．(本题图源自教科八上P94)液化吸热汽化液化命题点3观察水的沸腾9.(2022成都A卷17题4分)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30s记录一次温度计的示数，并据此作成图像，如图所示．由图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度________(选填升高”“降低”或“不变”)．停止加热一段时间后，水____(选填“会”或“不会”)继续汽化．一题多设问不变会拓展设问(2023锦江区二诊)由图像可知，水的沸点为________℃，说明当地大气压________(选填“高于”或“低于”)一个标准大气压．水沸腾时，气泡在上升过程中会________(选填“变大”或“变小”)．10.(2020成都A卷16题4分)做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了．沸腾过程中，他多次测得水温为97.5℃，这说明当地水的沸点为________；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要________热量．96低于变大97.5℃吸收命题点4温度－时间图像的理解(10年4考)11.(2023成都A卷16题4分)小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像(图乙)．由实验可知，冰熔化过程要_____热量，温度_________．一题多设问吸收保持不变拓展设问(2023邛崃市二诊改编)图甲中，实验的安装顺序应先装_______再装_____(均选填“烧杯”或“酒精灯”)．图乙中，物质在4～8min内，内能____．实验中，0～4min和8～12min物质温度变化不一样，原因是____________________．酒精灯烧杯变大

冰和水的比热容不同12.(2022成都B卷3题2分)小叶同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象．图中，甲乙两条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成．已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃)．下列分析正确的是(

)A.小叶绘制的是乙图线B.0～1min内冰块吸收的热量为2.1×103JC.1～3min内温度不变，说明冰块没有吸收热量D.如果酒精完全燃烧，酒精灯的加热效率可以达到100%A13.(2023成都B卷3题2分)对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是(

)A.甲物质的沸点一定是80℃B.乙物质的熔点一定是60℃C.甲物质在4～6min内一定持续吸收热量D.乙物质在6～10min内一定是固液共存态C14.(2022成都B卷3题2分)质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示．下列说法正确的是(

)A.甲在3～6min内是液态B.甲是晶体，乙是非晶体C.在4～6min内，甲的内能保持不变D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容D物态变化两种汽化方式六种物态变化的辨识体温计用于测量人体温度蒸发沸腾晶体非晶体熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华晶体和非晶体的熔化、凝固图像定义单位常考温度举例温度温度计知识精讲考点清单一、温度1.定义：表示物体的冷热程度．2.单位：摄氏度，符号是________．3.常考温度举例：(1)人的正常体温约37℃；(2)人体感觉舒适的环境温度约为25℃；(3)在一个标准大气压下冰水混合物的温度是__℃、沸水的温度是____℃.℃0100读：待温度计的示数_____后再读数，读数时温度计的感温泡_____离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面_____(如图中“眼睛”___)．最终读数＝整刻度值＋小格数×分度值．图中温度计的示数为____℃.看：看清温度计的________和________，并选择量程合适的温度计．放：温度计的玻璃泡应该_______浸入被测液体中，不要碰到________或_______.4.温度计(1)原理：利用感温液____________的性质制成．(2)温度计的使用和读数热胀冷缩量程分度值全部容器底容器壁稳定不能相平B43(3)温馨提示：看清液柱是在零刻度的上方还是下方，若刻度由下往上越来越大为“零上”，反之为“零下”．5.体温计用于测量人体温度．体温计有缩口，________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数．可以二、六种物态变化的辨识物态变化名称初态终态吸/放热对应实例归类常见现象举例熔化固态________热_______

a.露；b.霜；c.窗户上的冰花；d.冰雪消融；e.雾凇；f.河水结冰；g.吃冰棒“粘”舌头；h.樟脑丸变小；i.用久的灯丝变细；j.寒冷的冬天屋外的湿衣服变干；k.冬季进入温暖的房子眼镜变模糊；l.吹干头发；m.洒水降温凝固____固态____热________汽化液态________热________液化气态_________热________升华____气态____热________凝华气态_________热________液态吸d液态放fg气态吸lm液态放ak固态吸hij固态放bce三、两种汽化方式方式蒸发沸腾不同点发生部位液体______液体的______和_____同时发生发生条件在________温度下达到______，持续吸热剧烈程度_______的汽化现象________的汽化现象影响因素液体上方的空气流动速度、____________和__________供热快慢、气压高低温度变化/温度______、吸收热量相同点都是汽化现象，需要吸收热量表面表面内部任何沸点缓慢剧烈液体的表面积液体的温度不变四、晶体和非晶体的熔化、凝固图像类型晶体熔化举例冰、海波、食盐等图像特点AB之间物质处于_____态，持续吸热，温度_____BC之间物质处于_________态，持续吸热，温度____内能____

CD之间物质处于______态，持续吸热，温度______温度T表示物体的__________固升高固液共存不变液升高增大熔点类型非晶体熔化举例玻璃、石蜡、沥青等图像特点整个过程持续______热量，温度________，内能_____吸收升高增大类型晶体凝固图像特点DC之间物质处于____态，持续放热，温度____CB之间物质处于________态，持续放热，温度____内能____BA之间物质处于____态，持续放热，温度____内能温度T表示物体的_______液降低固液共存不变固降低减小凝固点类型非晶体凝固图像特点整个过程持续______热量，温度________，内能________放出降低减小晶体与非晶体的区分关键：有没有固定的熔点．温馨提示：同种物质的熔点与凝固点相同．微点诊断判断下列说法是否正确．(1)在使用温度计测量液体温度时，为方便读数可以将温度计取出容器读数(

)(2)冰熔化成水的过程中吸收热量，温度升高(

)(3)蒸发在任何温度下都能发生，所以不需要吸收热量(

)(4)生活中常见的“白气”都是水蒸气放热形成的小水珠(

)(5)窗玻璃上的水雾、冰花总形成在环境温度较高的一侧(

)×××√√图说物理命题点：物态变化的辨识及吸放热判断1.冬天，小华拍到了悬挂在屋檐下的冰锥，如图所示．冰锥的形成是因为冬天气温很低时，屋顶的积雪被阳光照射后______成水，在滴下来的过程中，又________成冰．(均填物态变化的名称)【生活实践】荔枝味美，但不耐储存，为了让远方的好友吃到新鲜的荔枝，邮寄时会把冰袋和荔枝一起放进泡沫箱，加入冰袋是为了利用冰块______(填物态变化名称)可以吸收热量，从而减慢荔枝水分______．(2023菏泽6改编)(JK八上P95图5－1－13)熔化凝固熔化蒸发命题点：物态变化的辨识及吸放热判断2.如图所示是一个简易“冰箱”，水通过毛巾从箱子上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会________(填物态变化的名称)吸热使箱内食物的温度________．【生活实践】人游泳之后刚从水中出来时，感觉特别冷，此时人们会不由自主地将身体蜷缩，请用物理学知识解释人“冷”和“蜷缩”的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________.(2020张家界8改编)(JK八上P105图5－3－10)汽化降低人游泳出水后，身上的水珠蒸发吸热，所以感觉到冷；将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，可以减少水分的蒸发，因此人感觉到不那么冷实验突破—科学探究素养提升实验1用温度计测水的温度教材出处：八上P92例1在用“温度计测水的温度”实验中：(1)有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲(0～100℃)；乙(－30～55℃)；丙(35～42℃)，应选用________温度计.甲对接课标实验小练(2)小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列：__________(填字母序号).A.选取量程合适的温度计B.让温度计与被测液体接触一定时间C.观察温度计的示数D.估计被测液体的温度E.从被测液体中取出温度计F.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中DAFBCE(3)如图甲所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误.①______________________________；②______________________________；③_______________________________________.(4)纠正错误后温度计的示数如图乙所示，则被测液体的温度为______℃.测量时温度计的玻璃泡碰到容器底读数时玻璃泡离开了被测液体36读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平教材重点实验分层练实验2探究固体熔化过程的规律图示法过实验1.实验装置及其组装：(1)实验器材的组装应遵循____________的顺序(2)试管插入水中的位置要求：a.试管不能接触_______________；b.试管中装有固体的部分完全浸入水中

2.实验要点：(1)选用较小的固体颗粒或粉末：a.受热更均匀；b.与温度计液泡充分接触，测温更准确自下而上烧杯底和烧杯壁(2)水浴法加热的优点：a.使被加热物质________；b.物质升温较慢，便于记录各个时刻的温度3.实验结论：晶体熔化过程中不断吸收热量，温度________；非晶体熔化过程中不断吸收热量，温度不断________．受热均匀保持不变升高一题多设问例2小明在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图所示．提出猜想与假设(1)(2020哈尔滨改编)小明用手握冰块，一会儿看到有部分冰化成了水，并感觉手很凉．据此实验，请你提出一个与熔化相关的猜想：____________________．设计与进行实验(2)选用图______(选填“甲”或“乙”)的装置来进行实验效果更好，原因是_______________________________________________________.

冰块熔化时可以吸热甲

使试管中的物质受热均匀，且温度变化较慢，便于记录数据(3)为完成该实验，除图中的器材外，还要用到的测量工具是___________；组装选用的实验装置时，A、B两部件中应先固定________部件，这样做的目的是确保用________________，提高效率．(4)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，读数方法正确的是______(选填“a”“b”或“c”)，此时温度计的示数是________℃.秒表(或停表)B酒精灯外焰加热b0.2

有固定的熔化温度分析论证(5)根据实验数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丁所示，分析图像可知：①冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是___________________；②冰的熔化过程是________段(用图中字母表示)，冰的熔点是______℃，从开始熔化到完全熔化大约持续了_____min；③加热到第5min时，物质处于_____________；④冰在熔化过程中温度_____，内能_______．晶体BC04固液共存态不变变大丁交流与评估(6)完成以上实验后，小明想探究冰在熔化过程中是否需要吸热，请你帮小明设计实验方案验证：___________________________________________________________________________________________________________________________________.(7)(2023湘潭改编)实验过程中，发现试管外壁出现水珠，水珠是空气中的水蒸气________(填物态变化名称)形成的．

当试管中的冰开始熔化时，撤去酒精灯，并将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，观察冰是否继续熔化，若不再熔化说明冰熔化需要吸热液化(8)(2023眉山改编)待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终不会沸腾，原因是_________________________．请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：____________________________________.(9)(2023荆州改编)由图丁可以看出AB、CD段升高的温度相同，但加热时间不同，其原因是___________________．没有温度差，不能继续吸热在烧杯上面加一个密封的盖(合理即可)丁水和冰的比热容不同(10)(2023南京改编)若不考虑热量损失，实验中冰的质量为100g，冰水混合物在2～6min内吸收的热量为________J．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]1260创新设问(11)(RJ八上P57)在探究晶体熔化过程中温度随时间变化的规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来的问题是_________________________________________________________.

不能准确地反映出这种物质熔化过程中温度随时间变化的关系实验3探究水沸腾的规律图示法过实验1.实验装置及其组装：(1)石棉网(使烧杯底部__________)(2)带孔的硬纸板(减少热量损失，缩短加热时间；保持烧杯内外大气压相等)(3)实验器材的组装应遵循__________的顺序，保证用酒精灯外焰加热均匀受热自下而上2.实验注意事项：(1)熄灭酒精灯的操作(用灯帽盖灭)(2)水沸腾前和沸腾时气泡的变化情况(沸腾前：气泡较少且在上升过程中逐渐变______；沸腾时：产生大量气泡且在上升过程中逐渐变________)(3)缩短加热时间的方法(提高所用水的初温；_____________)3.实验结论：水沸腾过程中不断______，温度__________．小大吸热减少水的质量保持不变一题多设问例3小明和同学在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．设计与进行实验(1)安装图甲中图A所示的实验装置时合理的安装顺序是：__________(填序号)．①烧杯和水②酒精灯③铁杆a和温度计(含纸盖)

④铁圈b和石棉网②④①③

小红同学剪裁的小孔会使温度计玻璃泡碰到烧杯壁(2)(创新考法)实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小明和小红分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中．如图甲中图B所示，剪裁合适的是________，理由是_______________________________________________．小明(3)实验过程中，当温度上升到88℃后，每隔1min读一次温度计的示数，2min时温度计的示数如图甲中图C所示，此时温度计的示数是______℃.(4)(2023北京改编)实验中，小明通过观察______________判断水是否沸腾.92气泡大小的变化(5)(2023广东改编)实验中，如图乙所示，其中图______是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中______(可能不止一个正确)．A．气泡遇冷收缩B．气泡遇热膨胀C．气泡所受水的压强变小D．气泡内水蒸气遇冷液化分析论证②AD(6)(重点·数据分析)测得的实验数据如下表所示．请你根据表格中的数据，在如图丙的方格纸上画出水的温度T随时间t变化