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文档简介
锐角三角函数的应用
复习课中考真题初探中考真题初探中考真题初探中考真题初探ABabcC
由直角三角形中已知的元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形．解直角三角形在Rt△ABC中,∠C=90°,
1、角的关系:∠A+∠B=90°2、边的关系:
3、边角关系———锐角三角函数新课标（RJ）(2)∠A的余弦：cosA＝
＝
；(3)∠A的正切：tanA＝
＝
.[易错点]
锐角的正弦、余弦和正切的前提是在
直角三角形中．有斜(斜边）用弦(正弦、余弦），无斜用切(正切）4、30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：基本模型1．如图，在Rt△ABC中，若∠C＝90°，∠B＝30°，AB=4cm.(1)∠A＝
°（2）BC=
cm
基本模型45经典模型——母子型经典模型——背靠背模型拓展
通过对“解直角三角形”的复习，你有几种解决问题的方法？课堂小结归纳总结基础性作业拓展性作业
探究分别在这几种情况下当a为已知量时，如何求x的值，从中你总结出了哪些解题策略?①探究性作业
《义务教育数学课程标准》明确指出数学学科的“三会目标”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。因此，请同学们在学习完锐角三角函数的知识后，热心观察现实生活，选择一个
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