第23课《黄继光》第二课时（教学设计）四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

第23课《黄继光》第二课时（教学设计）四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是《黄继光》第二课时。本课内容与四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）课本第23课相关。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了黄继光的英雄事迹，本节课将进一步深入探讨黄继光的英勇精神及其在抗日战争中的重要意义。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解黄继光的精神品质，培养爱国主义情感。核心素养目标1.理解课文内容，把握黄继光的英雄事迹，理解其在抗日战争中的重大意义。

2.培养学生的爱国主义情感，激发他们学习黄继光英勇精神，树立正确的人生观、价值观。

3.提高学生的语文素养，培养他们的阅读理解能力、思维能力和表达能力，增强他们的语文实践能力。

4.增进学生对历史的了解，培养他们的历史意识，提升他们的历史文化素养。

5.通过本节课的学习，激发学生对英雄人物的敬仰之情，培养他们的社会责任感和公民意识。教学难点与重点1.教学重点

（1）黄继光的英雄事迹

本节课的教学重点是帮助学生深入理解课文《黄继光》，把握黄继光的英雄事迹。在教学中，教师应引导学生关注黄继光在抗日战争中的英勇表现，理解其舍生忘死的英雄气概。例如，在课文描述黄继光为掩护战友、炸毁敌人碉堡时，教师可以让学生细读这部分内容，思考黄继光为何能在关键时刻挺身而出，他的英勇行为对战争有何影响。通过这样的教学，学生能更好地领悟到黄继光的英雄形象，从而加深对课文的理解。

（2）黄继光的英勇精神及其在抗日战争中的重要意义

本节课的教学重点还包括引导学生理解黄继光的英勇精神及其在抗日战争中的重要意义。在教学过程中，教师可以结合课文内容，分析黄继光英勇精神的内涵，如勇敢、坚韧、无私等。同时，教师还可以引导学生思考黄继光的英勇行为对抗日战争胜利的推动作用，让学生认识到黄继光等英雄人物在我国历史进程中的重要地位。通过这样的教学，学生能更好地领悟到黄继光的英勇精神，培养他们的爱国主义情感。

2.教学难点

（1）课文内容理解

对于四年级的学生来说，理解课文《黄继光》的内容可能存在一定的难度。课文描述了黄继光在抗日战争中的英勇事迹，涉及到战争、英雄等概念。在教学过程中，教师应关注学生对课文内容的理解程度，适时给予指导。例如，在讲解课文时，教师可以采用图片、视频等辅助教学手段，帮助学生更好地理解课文内容。此外，教师还可以组织学生进行讨论，让学生分享自己对课文内容的理解，从而提高他们的阅读理解能力。

（2）黄继光英勇精神的领悟

黄继光的英勇精神是本节课的另一个教学难点。对于四年级的学生来说，理解英勇精神的内涵可能存在一定的难度。在教学过程中，教师应引导学生关注黄继光的英勇行为，如勇敢、坚韧、无私等。教师可以通过提问、讨论等方式，让学生思考黄继光的英勇行为背后的精神内涵。例如，教师可以问学生：“为什么黄继光能在关键时刻挺身而出？”“黄继光的英勇行为给我们带来了哪些启示？”通过这样的教学，学生能更好地领悟到黄继光的英勇精神，培养他们的爱国主义情感。

（3）课文表达方式的把握

课文《黄继光》采用了叙述、描写、抒情等多种表达方式，这对学生来说也是一个教学难点。在教学过程中，教师应关注学生对课文表达方式的把握程度，适时给予指导。例如，在讲解课文时，教师可以让学生找出课文中的叙述、描写、抒情等表达方式，并分析这些表达方式在课文中的作用。此外，教师还可以组织学生进行仿写练习，让学生尝试运用课文中的表达方式，提高他们的表达能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师提前准备好四年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）课本，并确保每位学生都能拿到相应的教材。教师还可以提供与课文内容相关的补充阅读材料，如黄继光的生平事迹、抗日战争的相关背景等，以便学生更好地理解课文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以收集一些与黄继光英勇事迹相关的图片、图表和视频资料，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，可以展示黄继光英勇炸碉堡的场景图片，播放黄继光事迹的视频片段，以及提供一些抗日战争时期的背景资料图表。这些多媒体资源的运用有助于学生更直观地了解课文内容，加深对黄继光英雄事迹的理解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。虽然本节课不涉及实验，但教师可以准备一些与课文内容相关的实物模型或道具，以增强学生的实践体验。例如，可以准备一些抗日战争时期的武器模型，让学生亲手触摸并了解其构造和作用。这样的实物展示能让学生更加真实地感受到战争的氛围，增强他们对课文内容的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以根据教学内容的需求，对教室进行适当的布置。例如，可以设置一个分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。此外，如果涉及到实物展示或实验操作，教师可以设置一个专门的展示台或操作台，以便学生更好地观察和参与实践。通过这样的教室布置，教师可以更好地组织教学活动，提高学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《黄继光》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要勇敢面对困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索黄继光英勇事迹的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解黄继光的基本概念。黄继光是中国抗日战争时期的一位英雄，他的英勇事迹在历史上具有重要意义。黄继光的勇敢、坚韧和无私精神是我们学习的榜样。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了黄继光在实际中的应用，以及他如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调黄继光的英勇行为和他在抗日战争中的重要意义。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与黄继光英勇事迹相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示黄继光英勇行为的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“黄继光英勇事迹在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了黄继光的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对黄继光英勇事迹的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.黄继光的英勇事迹：黄继光是中国抗日战争时期的一位英雄，他的英勇事迹在历史上具有重要意义。黄继光的勇敢、坚韧和无私精神是我们学习的榜样。课文《黄继光》描述了他在战争中的英勇表现，包括他为掩护战友、炸毁敌人碉堡等壮举。通过学习课文，学生可以了解到黄继光的英勇事迹，以及他在抗日战争中的重要地位。

2.黄继光的英勇精神：黄继光的英勇精神是本节课的核心知识点。黄继光在面对困难和危险时，表现出极大的勇气和坚韧，他的无私奉献精神值得我们学习。通过课文的学习，学生可以理解到黄继光英勇精神的内涵，包括勇敢、坚韧、无私等。这些精神品质对学生树立正确的人生观、价值观具有重要的指导意义。

3.抗日战争背景：抗日战争是课文《黄继光》的背景。通过学习课文，学生可以了解到抗日战争的基本情况，包括战争的起因、过程和结果。同时，学生还可以了解到抗日战争对中国历史的影响，以及抗日战争时期中国人民的艰苦卓绝的抗争精神。这些知识点有助于学生更好地理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。

4.英雄人物的重要意义：通过课文《黄继光》的学习，学生可以认识到英雄人物在国家和民族发展中的重要意义。黄继光等英雄人物为国家和民族的解放事业作出了巨大贡献，他们的英勇事迹和精神品质对后人具有重要的启示和鼓舞作用。学生可以从中汲取力量，树立正确的人生观、价值观，培养爱国主义情感。

5.语文阅读理解能力：课文《黄继光》的学习也有助于提高学生的语文阅读理解能力。通过阅读课文，学生可以锻炼自己的阅读理解能力，包括理解课文内容、分析课文结构、把握课文表达方式等。同时，学生还可以通过学习课文，提高自己的思维能力和表达能力，增强语文实践能力。

6.历史文化素养：课文《黄继光》的学习有助于增进学生对历史的了解，培养他们的历史意识，提升他们的历史文化素养。通过学习课文，学生可以了解到抗日战争时期的历史背景和英雄人物的事迹，从而更好地认识历史、理解历史，培养自己的历史文化素养。教学反思在教授《黄继光》这一课时，我发现学生们对于黄继光的英勇事迹和英勇精神表现出了浓厚的兴趣。他们通过阅读课文，能够理解到黄继光在面对困难和危险时所展现出的勇气和坚韧，以及他的无私奉献精神。这种精神品质对学生们树立正确的人生观和价值观具有重要的指导意义。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生对于抗日战争的背景了解不够深入，导致他们在理解课文内容时存在一定的困难。为了解决这个问题，我计划在接下来的课程中，通过提供更多的历史背景资料，帮助学生更好地理解课文内容。

其次，我发现有些学生在阅读课文时，对于课文中的表达方式和修辞手法把握不够准确。为了提高学生的语文阅读理解能力，我计划在接下来的课程中，通过讲解和练习，帮助学生更好地理解课文中的表达方式和修辞手法。

最后，我认识到在教授课文时，需要更加注重学生的实践和参与。因此，我计划在接下来的课程中，增加更多的实践活动，如分组讨论、实验操作等，让学生们更好地参与到课堂中来，提高他们的学习效果。课后作业1.阅读课文《黄继光》，总结黄继光的英勇事迹，用自己的话复述黄继光的故事。

2.分析黄继光的英勇精神，结合课文内容，谈谈你对黄继光英勇精神的理解。

3.结合抗日战争背景，分析黄继光在战争中的重要作用，以及他的英勇事迹对战争胜利的贡献。

4.通过学习课文《黄继光》，思考英雄人物对国家和民族发展的重要意义，谈谈你的看法。

5.分析课文《黄继光》中的表达方式和修辞手法，举例说明并解释其作用。

答案：

1.黄继光的故事：黄继光是中国抗日战争时期的一位英雄，他在战争中表现出极大的勇气和坚韧。一次战斗中，黄继光为了掩护战友，独自一人炸毁敌人的碉堡，最终壮烈牺牲。他的英勇事迹在历史上具有重要意义，成为我们学习的榜样。

2.黄继光的英勇精神：黄继光的英勇精神体现在他面对困难和危险时展现出的勇气和坚韧，以及他的无私奉献精神。他的英勇行为激励着我们要勇敢面对困难，坚持不懈，无私奉献，为国家和民族的解放事业贡献力量。

3.黄继光在战争中的重要作用：黄继光的英勇事迹对抗日战争胜利有着重要贡献。他的行为鼓舞了士气，激励了更多战士勇敢作战，为战争的胜利做出了巨大贡献。

4.英雄人物的重要意义：英雄人物如黄继光，为国家和民族的解放事业作出了巨大贡献。他们的英勇事迹和精神品质对后人具有重要的启示和鼓舞作用。我们要学习他们的英勇精神，树立正确的人生观和价值观，为国家和民族的发展贡献力量。

5.表达方式和修辞手法：课文《黄继光》运用了叙述、描写、抒情等多种表达方式。例如，作者通过生动的叙述，描绘了黄继光英勇炸碉堡的场景，使读者仿佛置身于战场之中。同时，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力，使课文更加生动形象。这些表达方式和修辞手法使课文更具感染力，让读者更好地理解和感受到黄继光的英勇精神。课堂小结，当堂检测在完成《黄继光》这一课的学习后，我们可以进行一次课堂小结和当堂检测，以巩固学生对课文内容的理解和掌握。以下是一些相关的题目和答案：

1.黄继光在抗日战争中的英勇事迹是什么？

答案：黄继光在抗日战争中为了掩护战友，独自一人炸毁敌人的碉堡，最终壮烈牺牲。

2.黄继光的英勇精神包括哪些方面？

答案：黄继光的英勇精神包括勇敢、坚韧和无私。

3.黄继光的英勇事迹对抗日战争胜利的贡献是什么？

答案：黄继光的英勇事迹鼓舞了士气，激励了更多战士勇敢作战，为战争的胜利做出了巨大贡献。

4.英雄人物对国家和民族发展的重要意义是什么？

答案：英雄人物如黄继光，为国家和民族的解放事业作出了巨大贡献。他们的英勇事迹和精神品质对后人具有重要的启示和鼓舞作用。

5.课文《黄继光》中使用了哪些表达方式和修辞手法？

答案：课文《黄继光》使用了叙述、描写、抒情等多种表达方式。例如，作者通过生动的叙述，描绘了黄继光英勇炸碉堡的场景，使读者仿佛置身于战场之中。同时，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的表现力，使课文更加生动形象。板书设计1.标题：《黄继光