浙江宁波鄞州区2023-2024学年中考物理五模试卷含解析

浙江宁波鄞州区2023-2024学年中考物理五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．国产科幻大片《流浪地球》讲述了人类将开启“流浪地球”计划，试图让地球逃离太阳系。地球是太阳系中的A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星2．星期一上午，学校的学生站在操场上举行升旗仪式，并拍了一张相片，如图所示，该旗杆高度为A．7m B．30dm C．300mm D．70000μm3．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数．过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大．经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是：A．灯L1断路 B．灯L2短路C．灯L1短路 D．灯L1、L2均断路4．如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率相同C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等5．下列关于声现象说法正确的是A．吉它发出的琴声来自琴弦的振动B．声音只在空气中传播C．岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D．汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距6．利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电．其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．下列电路图中合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像．以下说法正确的是A．此时光屏上成倒立缩小的实像B．此成像原理可以应用在放大镜上C．保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动，光屏也要向左移动才能在光屏上得到一个清晰的像D．保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜在蜡烛与光屏之间移动，不可能再次在光屏成清晰的像8．如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是A．是研究发电机工作原理的实验装置B．实验说明通电导体周围存在磁场C．是探究电磁铁磁性强弱的实验装置D．是探究电磁感应现象的实验装置9．用如图的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＜R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是（）A．该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B．闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C．实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D．将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小10．中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行．下列说法正确的是（）A．餐盘相对于机器人是运动的B．餐盘中食品受到平衡力作用C．机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用二、多选题（本大题共3小题，共12分）11．质量相等、初温相同的A、B两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的曲线如图所示。根据曲线可知A．B液体的内能比A的大B．温度升高，液体分子运动变快C．B液体的比热容比A的大D．A液体的比热容比B的大12．如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器接入电路部分的阻值，闭合开关S，以下说法中正确的是A．滑片P在某位置不变时，表V1读数与表A读数之比等于R1B．滑片P在某位置不变时，表V2读数与表A读数之比等于R1C．滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R1D．滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R213．在探究凸透镜成规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距可能是8cmB．图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上C．保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像D．保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像三、填空题（本大题共5小题，共10分）14．如图是小丽在上海科技馆静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景．小丽用手接触带电金属球后，她的头发就带上了_____(选填“同种”或“异种”)电荷，因而竖起张开．由于小丽脚下的台子是_____(选填“导体”或“绝缘体”)材料，此时小华身体电压虽然有20万伏左右，但没有电流经过人体，所以不会发生触电事故．15．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去．如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高lm，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_____，若实际用力为500N，斜面的机械效率为_____（g取10N/kg）．16．某同学用力沿水平方向推一个重为500N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是_____N。17．在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，小明用手将重1.5N，体积为1.6×10–4m3的苹果，当它全部浸没时，受到的浮力大小为_________N。松手后苹果将________（选填“上浮”或“悬浮”或“下沉”）。18．图甲所示的铁块重力G＝4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F＝6N的作用下向上运动时，铁块受到的摩擦力为_____N；铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则4s内拉力F做功是_____J．四、计算题（本大题共3小题，共29分）19．如图所示工人用100N拉力将正方体物块匀速提升一定高度，已知正方体物块质量为20kg、边长为20cm．（g＝10N/kg）求：（1）正方体物块的重力；（2）正方体物块的密度；（3）滑轮组的机械效率．20．如图，是某一款质量为15kg电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为30cm2，g取10N/kg.求：(1)该平衡车对地面的压强为多大?(2)小明驾驶该平衡车20s内沿水平面匀速行驶100m，则平衡车的速度为多大?已知小明的质量为45kg，此时平衡车受到的阻力为总重的0.1，则此过程中平衡车克服阻力做功的功率为多大?21．体重为400N的小明骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶，在0.5h内，行驶了9km．其它的有关数据如下表所示．试求：自行车净重200N行驶时轮胎与地面接触的总面积50cm2轮胎承受的最大气压2.0×105Pa车轮直径0.61cm匀速行驶过程中的总阻力总重力的0.05倍（1）小明骑车的速度是多少？（2）这段路程内小明克服阻力做了多少功？（3）行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？五、作图题（本大题共2小题，共4分）22．要求同时满足电磁铁磁性有无可以控制；能改变电磁铁磁性的强弱；电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置．请在虚线框将电路补充完全．23．如图所示，用弹簧测力计悬挂着物体静止在水中，请画出此时物体所受力的示意图。六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24．在小明“测量小灯泡的电功率”的实验中，有如下器材：电源为两节新的干电池，小灯泡额定电压为2.5Ⅴ，阻值约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．（1）请你在图甲中用笔画线代替导线帮助小明完成电路连接（要求导线不得交叉）；（______）（2）连接电路时，小明应让开关处于_____状态，滑动变阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）；（3）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡处_____（选填“短路”或“断路”）；（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是_____A，则小灯泡的额定功率是_____W；（5）请你判断：小明能否求小灯泡在2V、2.5V和3V时对应的电功率的平均值，_____（选填“能”或“不能”），原因是_____．25．小明同学用如图所示的实验裝置探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V．请你用笔画线代替导线，把图中的实验电路补充完整；____小明将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关后，电流表没示数，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是________排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示示数为2.5V，记录此时电流表的示数；随后，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻继续实验；接下来他应该将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动，在此过程中眼要看着________（选填“电流表”或“电压表”），直到示数为________时；一旁的小华同学看完他的实验后说：“用一个热敏电阻代替定值电阻，每测完一组数据后，对电阻进行加热，不就可以改变电阻了吗？”请问：小华的这种实验方法合适吗？________，原因是：________26．小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？（1）小明利用烧杯、水、大平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；③如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力F浮=______（用所测得的量来表示）；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力F压=______（用所测得的量来表示）。（2）下表为小明和小红记录的实验数据：（表中h2＞h1）圆柱体的位置圆柱体的重力G/N弹簧测力计示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g圆柱体部分浸入2.62.4180200圆柱体浸没深度h12.62.2180220圆柱体浸没深度h22.62.2180220分析表格中的数据可以得出：浮力的大小______（“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；此外你还可以得出的结论有：______（写出一条即可）。（3）小红想测一小石块的密度，但只有一架托盘大平、一个烧杯、适量的水和细线。她利用以上探究得到的结论，设计实验测出了石块的密度，以下是她设计的实验步骤，请你将实验步骤补充完整。①用调节好的天平称出小石块的质量m1；②在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；③______，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；（4）已知水的密度为ρ水，则小石块密度的表达式为：ρ石=______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、B【解析】

宇宙由大量的不同层次的星系构成，银河系是宇宙的一个星系，太阳系是银河系的一员，太阳系中有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球是太阳系中的一颗行星，所以B正确。2、A【解析】

中学生的身高在1.65m左右，由图可以看出，旗杆的高度大约是中学生身高的4倍，所以其高度大约为6.6m接近7m，故A正确．3、C【解析】

A．如果灯L1断路，则会造成电压表、L2和电流表串联，此时电压表有明显示数，几乎是电源电压，而电流表示数为零．这与题中现象不符．B．如果灯L2短路，电路中就只有灯L1发光，此时L1两端电压为电源电压，所以电压表示数会变，电流表示数变大．这与题中现象不符．C．如果灯L1短路，则电压表也会被短路，造成电压表无示数；此时电路中只有灯L2，电阻变小，电流变大．故C正确．D．如果灯L1、L2都断路，则整个电路断路，电路中无电流，两表都无示数．这与题中现象不符．4、B【解析】

不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G动），n1=2，n2=3，所以绳端的拉力：F1=（G物+G动），F2=（G物+G动），所以F1＞F2，故A错误；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则总功相同；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故B正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故C错误；因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，则s1≠s2，故D错误；5、A【解析】

A.声音是由物体的振动产生的，所以琴声是吉它弦的振动产生的，故A符合题意；B．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在真空不能传播，故B不符合题意；C．岳阳开展“禁炮”行动，是从声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D不符合题意．【点睛】本题考查的是声音的产生及传播、噪声的控制，超声波的应用等知识点，是基础知识，难度不大．6、D【解析】根据题意，声光控开关控制楼道灯，应在天黑时、有声音亮，而无声音灭，白天无论是否有声音灯不工作，则两个开关应串联，控制电灯。A图，声控开关与灯并联，闭合时造成短路，不正确；B图，两开关并联，控制电灯，任一开关闭合，灯都亮，不正确；C图，光控开关与灯并联，闭合时造成短路，不正确；D图，两开关闭合后，控制灯，只有两开关都闭合灯才会亮，故D正确。选D。点睛：重点是串联的特点，当开关串联时，只有所有的开关都闭合，电路接通，任一开关断开时，电路为断路。7、C【解析】

（1）光屏上能承接到的像是实像．凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像．（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．（3）物体处于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像；（4）根据光的可逆性，可以成像．【详解】AB、由图可知物距小于像距，根据凸透镜的成像特点可知，光屏上成倒立、放大的实像，投影仪就是利用该原理制成的，故AB错误；C、保持凸透镜不动，凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小，将蜡烛向左移动，光屏也要向左移动才能在光屏上得到一个清晰的像，故C正确；D、蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜在蜡烛与光屏之间移动，可能再次在光屏成清晰的像，故D错误．故选C．【点睛】知道凸透镜成各种像的规律，知道物近像远像变大，物远像近像变小的规律．8、D【解析】

A、图中有电池，是电动机原理图；B、图中有学生电源，这是磁场对电流的作用实验，结论是通电导体在磁场中受力；C、是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场；D、图中没有电池，是电磁感应现象实验．9、C【解析】

（1）根据装置中的相同点、不同点，利用控制变量法分析；

（2）由焦耳定律Q=I2Rt分析放出热量的多少；

（3）通过观察烧瓶中温度计示数的变化来判断电阻丝发热的多少属于转换法；

（4）由吸热公式Q吸=cm△t可知，要比较水和煤油的比热容大小，应让两瓶中水和煤油的质量m相等、吸收的热量相等（加热时间相等），通过比较它们升高的温度大小关系，得出比热容的大小关系。【详解】A、由图可知，两电阻丝串联，电流相同，通电时间也相同，但电阻不同，故该实验探究的是电流产生的热量与电阻的关系，故A错误；B、由焦耳定律Q=I2Rt可知，电流和通电时间相同时，电阻越大，放出的热量越多，由于R1＜R2，故R2放出的热量多，温度计示数升的高，故B错误；C、通电后电流通过电阻丝做功，产生热量使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，这个研究方法可以称之为转换法，故C正确；D、要比较水和煤油的比热容，则应让水和煤油的质量相等、吸收的热量（加热时间）相等，由温度的变化大小得出比热容的大小关系；故用相同质量的水代替煤油，两瓶中都有相同阻值相同的电阻丝，电阻相等；故D错误。选C。10、B【解析】

A、餐盘相对于机器人的位置没有改变，所以相对于机器人是静止的，A错误．B、食品处于匀速直线运动状态，受平衡力的作用，B正确为答案．C、机器人在水平地面匀速前行时，速度不变，动能不变，机械能不变，C错误．D、机器人在水平地面匀速前行时受平衡力的作用，摩擦力的大小等于拉力的大小，故D错误．【考点定位】参照物力与运动机械能二、多选题（本大题共3小题，共12分）11、BD【解析】

A.内能的大小与多个因素有关，故不能比较AB内能的大小，故A错误；B.温度升高，液体分子运动变快，内能会变大，故B正确；CD、由图示可以看出,当加热时间相同时,即吸收的热量相同时,a的温度升高的快,利用热量的计算公式Q吸＝cm△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，B的比热容小，A的比热容大，故C错误、D正确。故选：BD.【点睛】选同样的加热时间，A、B吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断．12、AC【解析】

A．滑片P在某位置不变时，表V1读数与表A读数的比，即，所以之比等于R1，故A正确；B．滑片P在某位置不变时，表V2读数与表A读数的比，即，等于R2，故B错误；CD．滑片P移到另一位置时，因为电源电压不变，再根据串联电路的电压特点可知，表V2读数变化量与V1读数变化量的绝对值相等，所以表V2读数变化量与表A读数变化量的比，即，故C正确，D错误；故选AC．13、BD【解析】

B．由图可知，此时的物距为30cm，物距大于像距，成的是倒立、缩小的实像，其应用是照相机，故B正确；A．若凸透镜的焦距为8cm，由图可知物距u=30cm，大于2倍焦距，像距为20cm，像距位于1倍焦距和2倍焦距之间，不能满足要求，故A错误；C．保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，此时应移动光屏，烛焰才可能在光屏上成清晰的像，故C错误；D．由图知，此时像距小于物距，所以在光屏上成倒立、缩小的实像．若将蜡烛和光屏互换位置，此时像距大于物距，根据光路的可逆性，此时应成倒立、放大的实像，故D正确；三、填空题（本大题共5小题，共10分）14、同种绝缘体【解析】

小丽用手接触带电金属球后，她的头发就带上了同种电荷，因而竖起张开；由于小华脚下的台子是绝缘材料，此时小华身体电压虽然有20万伏左右，但没有电流经过人体，所以不会发生触电事故。15、400N80%【解析】

（1）人做的有用功是将物体沿斜面推上小车，即将物体升高了h，故有用功为人克服重力做功，利用功的原理由W=mgh=Fs，可求得施加的推力；（2）利用已求得的有用功和总功，由机械效率公式可求得斜面的机械效率；【详解】有用功：W有=Gh=mgh=120kg×10N/kg×1m=1200J；斜面很光滑，由功的原理可知，推力对物体做的功等于人做的有用功即：Fs=mgh=1200J，解得：F==400N；若实际用力为500N，人所做的总功：W总=Fs=500N×3m=1500J；斜面的机械效率：η=×100%=×100%=80%；16、200【解析】

木箱在水平方向上受到摩擦力和推力的作用，木箱处于匀速直线运动状态，所以摩擦力和推力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知，推力等于摩擦力等于200N.17、1.6N上浮【解析】

当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即V排=V物=1.6×10−4m3，所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10−4m3=1.6N；因为G苹果<F浮，所以松手后苹果会上浮；18、24.1【解析】分析：（1）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上．（2）从图乙中读出铁块运动的速度，利用速度公式求出通过的路程，再利用W=Fs计算4s内拉力F做功．解答：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用．在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小．（2）根据可得，铁块在4s内升高的距离，因此拉力F做的功．故答案为2；4.1．【点睛】此题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用．首先，我们可以判断物体是否受力平衡；其次，根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向．四、计算题（本大题共3小题，共29分）19、(1)200N(2)2.5×103kg/m3(3)66.7％【解析】解：（1）已知正方体物块质量为20kg，则正方体物块的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N．（2）正方体物块的体积V=l3=(0.2m)3=0.008m3，所以正方体物块的密度由滑轮组可知，承担重物的绳子的股数n=3，滑轮组的机械效率答：（1）正方体物块的重力为200N．（2）物块的密度为．（3）滑轮组的机械效率为66.7%．20、(1)5×104Pa(2)5m/s300W【解析】

（1）该平衡车的重力是：G=mg=15kg×10N/kg=150N，对地面的压力与重力相等，即F=G=150N，由知道，该平衡车对地面的压强是：=5×104Pa；（2）若20s内沿水平面匀速行驶100m，则平衡车的速度是：=5m/s；小明驾驶该平衡车时，车的总重力是：G总=G车+G人=45kg×10N/kg+150N=600N，此时平衡车受到的阻力是：f=0.1G总=0.1×600N=60N，克服阻力所做的功是：W=fs=60N×100m=6000J，克服阻力做功的功率是：=300W．21、（1）5m/s；（2）2.7×105J；（3）1.2×105Pa.【解析】

（1）小明骑车的速度：v===5m/s；（2）匀速行驶过程中的总阻力：f=0.05G总=0.05×(G车+G人)=0.05×(200N+400N)=30N，这段路程内小明克服阻力做的功：W=fs=30N×9×103m=2.7×105J；（3）行驶过程中，车轮对地面的压力：F=G总=200N+400N=600N，车轮对地面的压强：p===1.2×105Pa.五、作图题（本大题共2小题，共4分）22、【解析】

电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关．图中匝数多少、是否有铁芯插入已确定，所以只能改变电流的大小，我们可以利用滑动变阻器来达到这个目的，滑动变阻器与电源串联．另外，我们还要画出电源．小磁针静止时N极所指示的方向--向右，为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．根据右手定则，电流应该从电磁铁的右端流入，左端流出，所以通电螺线管右端的导线连接电源的正极，左端的导线连接电源的负极．如图：．23、【解析】

由图可知，用弹簧测力计悬挂着物体静止在水中，受的浮力、拉力和重力的作用，重力从重心竖直向下画，浮力、拉力从重心竖直向上画，标出符号，浮力与拉力之和等于重力，如图所示：六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24、断开B小灯泡处断路0.28A0.7W不能小灯泡的功率与其两端的电压有关，不同电压下，小灯泡的实际功率不同【解析】

(1)电路图如图示．（2）为保护电路，连接电路时，小明应让开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大值即B端；(3)电流表无示数，说明电路断路；小灯泡不亮，电压表有示数，说明电路故障可能是小灯泡处断路．(4)电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由图可知电流表示数是0.28A.灯泡的额定电压U＝2.5V，则灯泡的额定功率P＝UI＝2.5V×0.28A＝0.7W.(5)小灯泡的功率与其两端的电压有关，不同电压下，小灯泡的实际功率不同，因此不能求平均值．【点睛】（1）连接电路时要注意滑动变阻器的连接，接线柱要用一上一下．（2）为保护电路，连接电路时，小明应让开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片置于最大值处；（3）电流表无示数，说明电路断路；小灯泡不亮，电压表有示数，说明断路位置在小灯泡处．（4）对电流表读数，先确定电流表的量程，最小分度值，然后再根据图示读数．已知额定电压U，根据公式P＝UI求出灯泡的额定功率．（5）测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性．25、R断路