部编版小学二年级上册语文单元测试提优试卷含答案（全册）

二年级上册语文第一单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.字形有特点，分类抄写。

那海别傍却眼

左窄右宽：作

左宽右窄：都

2.拼读须认真，按音书写。

我们的教室宽敞明亮，前面有lidng（）棵树，一pidn（）草地,

我们pingchdng（）喜欢在树下玩耍。老师们认真式（）了，教g

ei（）我们zhishi（MDfdngfd（）,在老师的ddi（）

领下我们bian（）得四喟（）好。

3.一字有多音，选音填空。（填序号）

①zhdng②chdng③d4i④de⑤w6i@wei⑦jido⑧jiGo

我们长（）大了，就得（）告别妈妈去上学，成为（）一名小学生。

因为（）在学校里，老师会教（）我们学习，教（）我们做人。在老

师的教（）育下，我们成长得（）很快。

4.偏旁全相同，按要求填空。

海池河溪跳蹦跑踢

我发现，含有“7”的字大多数与有关，我能再写两个含有含

有“7”的字、o含有“星”大多数与

有关，我能从这些字中选择一个组词：0

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，写一写。

例：衣裳

碧绿的衣裳___________

披着碧绿的衣裳

2.选择最恰当的词语填空。（填序号）

①冲②跑③奔④走

⑴赛道上，林林超过了在前面（）着的同学，一口气（）向了终点。

⑵林林到达终点后，几个同学飞（）过去，扶着他（）了一会儿。

3.结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。

我是水，我会变。

有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。

有时候，我变成___________________________

4.将下面课文中的句子补充完整。

蒲公英妈妈准备了降落伞，送o

只要轻轻吹过，们就乘着纷纷出发。

三、展示生活的美好。

1.生活小事多，仿照例句说说你的校园生活。

例：我是一只快乐的鸟儿。我在蓝天中飞翔，在树枝上歌唱，在屋檐下做窝,

在草地上捉虫、散步、玩耍。

◎校园生活真是丰富多彩。我在，在，在，

在O

2.读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。

（1）这本书的书名是“”。

⑵这本书的作者是O

⑶这本书的主人公是O

⑷这本书是（）故事书。

A.童话B.寓言C.真实

⑸通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（）。

A.没跳过“龙门”B.跳过了“龙门”

念近・遥

小耀■跳尢n

四、享受阅读的乐趣。

蚂蚁搬家

你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着

饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂

蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。

他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从

天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，

欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。

1.短文有（）个自然段，第（）自然段写蚂蚁搬家的情景。

2.蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）o

A.他们原来的家太小了

B.快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没

C.敌人来袭击他们了

3.读短文，连一连。

欣赏食物慢慢地爬行

享受雨景飞快地移动

品尝生活平稳地本来

4.从这个小故事中你知道了什么？

五、编写有趣的故事。

图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？请你仔细看图，展开想

象，将故事补充完整。

小猴子和小刺猬

有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上说说笑笑，好开心

啊！

忽然,

答案

一、1.海傍眼那别却

2.两片平常极给知识方法带变更

3.①③⑤⑥⑦⑦⑧④

4.水示例：洋江脚的动作示例：跳远

二、1.示例：尾巴长长的尾巴甩着长长的尾巴

2.⑴②①⑵③④

3.示例：一滴雨点，从天上落下来。

4.把它给自己的娃娃有风孩子风

三、L示例：教室里听课操场上玩游戏花园里画画图书馆里看书

2.(1)小鲤鱼跳龙门(2)金近(3)小鲤鱼

(4)A(5)B

四、1.2—2.B

欣赏、/食物慢慢地爬行

享受《〈雨景飞快地移动

3.品尝/'生活平稳地奔来

4.示例：我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没。

我还知道了大家团结一致，齐心协力，才能享受到成功的快乐。

五、示例：一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹到树枝上去了。小刺猬望着

高高的树枝，急得大哭起来。小猴子安慰她说：“你别着急，看我的。”小

猴子飞快地爬上树，轻轻松松地把帽子拿下来，还给了小刺猬。小刺猬笑起

来，大声地对小猴子说：“谢谢你！”他们又开心地玩起来了。

人教版语文二年级上册第二单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.同音不同字，在括号里写出正确的字。

zhi一（）鸟（）识dai（）领穿（）

yuan花（）六（）钱c6ng（）前树（）

2.加偏旁，变新字，再组词。

同桐（梧桐）—（）

圭_（）_（）

白_（）_（）

3.偏旁一家亲，写写你的发现。

1.杨树梧桐枫树木棉

2.锦鸡黄鹏天鹅乌鸦

3.孔雀大雁老鹰雏鸟

（1）第一组加粗字都带有“"，大多与有关。

（2）第二组加粗字都带有“'',大多与有关。

⑶第三组加粗字都带有“隹”，它作为汉字时读zhui,是短尾巴鸟的总称,

所以带有偏旁“隹”的字大多与有关。

4.识字作用大，按要求填空。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

（1）“菜”字不认识，可以用______查字法查字典，先查______,再查

⑵根据形声字的构字规律，我猜“菜”字的读音可能与相近，意思

可能与有关。

（3）“栽”的部首是，除部首外还有画，读音是zdi。“戴”

与它字形相近，可以用组词的方法区分它们：、O

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，写一写。

笑盈盈喜洋洋

花开草长春回大地

2.词语有特点，分类选择。（填序号）

①播种②打球③跑步④采桑⑤跳远⑥打谷⑦施肥⑧拔河

农事活动：O体育运动：O

3.按要求写量词。

⑴用不同量词说同一种事物。

一（）大雁一（）大雁一（）大雁

一（）鱼一（）鱼一（）鱼

⑵用一个量词说多种事物。

一只（）一只（）一只（）

一座（）一座（）一座（）

4.句式巧排列，照样子，看图写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。（什么地方？谁？在干什么？）

5.名句我知道，先把名句补充完整，再选择填空（填序号）。

①不以规矩，不能成②树无根,人无志

③树高,叶落归根④与父，言而有信

⑴爷爷常用“”这句话告诫我要做一个有志气的人。

(2)老师说“"，班级制度，大家都要遵守。

(3)人无论离家乡多远，都会思念家乡，渴望回去，这就是“

三、展示生活的美好。

1.我给树木挂名牌，照样子，选一选。(填序号，不重复)

①桦树②榕树③松柏④木棉

A.常绿B.喜暖C.耐寒D.粗壮

@B

2.保护动物是大事，如果为下面这幅图加一句宣传语，最适合的是()o

A.亲亲可爱的动物。

B.保护动物，不吃野味。

C.我为动物歌唱。

四、享受阅读的乐趣。

找汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我的汗在哪里呢？"他去问

老黄牛。老黄牛指着自己的鼻子，说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻

子，没汗！

他又去问小白马。小白马正在凉快的土地上打滚，他指着自己的身体

说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

他又去问小黑狗。小黑狗正在大树下伸着舌头乘凉，小黑狗说：“汗

嘛，在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头，他就请小胖猪帮忙看。

小胖猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小胖猪把脚掌翻开,

又叫小花猫把脚掌翻开。哈！小花猫笑了：“原来，我的汗藏在这里！”

1.短文写的是去找汗。

2.小花猫向提出了一个相同的问题,

这个问题是""。

3.下面这些话是谁说的？把名字写在括号里。

()说：“汗嘛，在鼻子上！”

()说：“汗嘛，在身上。”

()说：“汗嘛，在舌头上。”

4.我知道了小花猫和小胖猪的汗藏在

五、编写有趣的故事。

看一看，说一说，再把故事写下来。

1.图上有什么？

一座房子一块草坪一棵大树…

2.他们在干什么？

小鸟……小猫……男孩……

答案

一、1.只知带戴园元从丛

2.示例：铜铜号桂桂花娃娃娃拍拍打柏柏树

3.⑴木树木（2）鸟鸟类（3）鸟类

4.（1）部首书■部8画

（2）cai（采）示例：植物

⑶木（戈）6栽树穿戴

二、1.示例：金灿灿气冲冲柳绿花红万物复苏

2.①④⑥⑦②③⑤⑧

3.示例：（1）只群对条池盘

⑵猫狗鸟石桥楼房山

4.示例：天空大雁在飞行。操场小朋友在玩耍。

5.①方圆②不长不立③百尺④朋友

⑴②⑵①⑶③

三、1.③A①C②D2.B

四、1.小花猫

2.老黄牛小白马小黑狗我的汗在哪里呢？

3.老黄牛小白马小黑狗4.脚掌上

五、示例：今天中午，明明从房间里出来，准备活动一下。他刚走到房外的

草坪上，就发现在房子旁边的大树上，有一窝小鸟在叽叽喳喳地叫着。突然,

明明发现一只猫正趴在树上，一副准备进攻的样子。不好！小鸟们有危险！

明明赶紧捡起一根树枝挥舞着，又大声地叫起来，把猫吓跑了。明明看着鸟

窝里安全了的小鸟，高兴地冲它们挥了挥手。

二年级上册语文第三单元测试基础卷

一、发现汉字的秘密。

1.拼读须认真，按音书写。

diandengchuangkoubaozhichenggdn

()()()()

shuizhuguoranbiydnpingjidng

()()()()

2.字音要读准，给下面词语中的加粗字选择正确的读音，画“。

白发(fdfa)朝向(chdozhao)重新(ch6ngzhong)

削皮（xidoxue）糟糕（zdocao)端详(xidngxang)

3.同音不同字，选字填空。

圆园极及

花（）（）桌（）小（）时

是事做作

（）情不（）（）业（）饭

4.字义细思考，“腹”字和什么有关？（）

A.称呼B.身体C.月亮D.人名

二、感受词句的奇妙。

1.选词填空。

得意满意

⑴刚取得了一点小成绩，她就（）起来。

⑵看到玲玲自己把书包整理好了,妈妈（）地笑了。

温和温柔

（3）妈妈（）地抱起熟睡中的玲玲。

⑷大熊猫的性情（），小朋友们都喜欢它。

2.想想加粗词语的意思并换个词语说句子，使句子意思不变。

例：同学们在老师的带领下认真地读书。（引领）

⑴我不小心把自己做的玩具摔坏了，我非常伤心。

⑵我们班的球队得了冠军，大家都开心得跳了起来。)

3.用“O〃圈出每组中不同类的词语。

（1）白云乌云夕阳晚霞朝霞彩云

（2）雨点冰霜雪花大雾闷雷冰雹

（3）小溪河流湖泊泥沙大海泉流

4.连一连。

弹京戏荡健子1A

唱钢琴滚秋千星

练书法踢铁环

5.先连一连，再在横线上填上恰当的词语。

红润的眼睛；_____________的眼睛

明亮的眉毛!_____________的眉毛

脸蛋：_

弯弯的____________的脸蛋

6.情感最动人，感受句子传递的情感，把相应的序号填在括号里。

①思念②快乐③伤心④赞叹

⑴曹冲才七岁，就想出了称象的好办法。（）

⑵阳光下，我们的希比希又蹦又跳。（）

⑶家里总是很冷清。（）

⑷爸爸，我们天天想你。（）

7.想象无边际，照样子，看图写句子。

⑴大象到底有多重呢？

到底?

⑵官员们一边看一边议论。

一边，_,边。

三、回顾课文的内容。

1.曹冲称象的过程是怎样的？排序：o（填序号）

①赶象上船②把大象赶上岸，往船上装石头

③在船舷上做记号④称石头的重量

2.睡梦中的妈妈还会梦到些什么？写一写。

妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一

个故事，等会儿讲给我听.....”

妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈

四、享受阅读的乐趣。

一幅作用特殊的画

晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊,

瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地

回自己房间画画去了。

我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸

爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。

后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。

1.“我”画这幅画的时间是,地点是。

2.文中“我”画了一幅怎样的画？用“”画出相关句子。

3.“我”画中的爸爸妈妈是在o

4.看了“我”的画，妈妈,爸爸_________o

5.为什么说这是一幅作用特殊的画？

五、展示表达的能力。

你最喜欢什么玩具？它是什么样子的？它好玩在哪里？向大家介绍一下吧!

书写要求：段前空两格，标点符号占一格。

答案

一、1.电灯窗口报纸秤杆水珠果然闭眼评奖

2.fachdochongxiaozaoxiang

3.园圆极及事是作做

4.B

二、L（1）得意（2）满意（3）温柔（4）温和

2.示例：（1）难过⑵高兴

3,

弹、^京戏荡、/健子

唱钢琴滚/（秋千

4.练--书法踢/、铁环

红润的、眼睛

明亮的眉毛

5.弯弯的脸蛋

示例：乌黑细长可爱

6.⑴④⑵②⑶③⑷①

7.示例：（1）月亮旁边有多少颗星星呢

⑵妈妈看电视织围巾

三、1.①③②④

2.示例：看到了我们一家人出门旅游，看美景，吃美食

四、1.晚上自己的房间

2.原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。

3.吵架4.脸红了不说话了

5.示例：因为爸爸妈妈看了这幅画后不好意思了，没有接着争吵。

五、示例：我最喜欢的玩具是一个洋娃娃。它有圆圆的脸蛋，大大的眼睛，

还有一头金色的长发。它是去年我过生日的时候妈妈送我的生日礼物。我可

以用自己的旧衣服给它做裙子，给它做发卡，还可以给它讲故事。它是我不

会说话的好朋友。

二年级上册语文第四单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.读音有特点，先将音节补充完整，再分类抄写汉字。

展an丛_____ong川_____uan层eng

思I做ud省eng城eng

平舌音：________________

翘舌音：________________

2.加偏旁，变新字再组词。

各()分()支()

衣()句()因()

3.练习查字典，看图并按要求完成练习。

我的家乡是著名的风景区，那里的景色秀丽神奇，名不虚传。

怯(僮、chuan彳乂&❶

6用，递，转授(®-

递)：~球1~令1言~身教

(沁。)。［传统］世代相传.具

有特点的风俗道德、思想作风

等：发扬艰苦奋斗的优良

❷推广，散布：~单1宣~I消

息~遍全国。［传媒］传播的

媒介,多指报纸、广播、电视

等，［传染］因接触或由其他

媒介而感染疾病。。叫来：~

人1~呼。。传导：■•电I~

热：❺表达：~神I眉目~情

另见662页zhudn。

(1)“名不虚传”中的“传”字不认识，可以用查字法查字典，先查

,再查O

⑵通过查字典可以知道“传”在“名不虚传”中的读音是,它一共

有种意思。在这个词语中，选第种意思。

⑶你还能从字典中知道关于“传”的什么知识?

二、感受词语的奇妙。

1.颜色有个性，照样子，再写两个关于颜色的词语。

(1)一个字：红绿

⑵两个字：米白墨绿_____________

⑶三个字：红通通绿油油

(4)四个字：五彩缤纷花红柳绿

2.仔细观察词语结构，找到它们的好朋友填在横线上。(填序号)

①山清水秀②群山环绕③点点灯光

树木茂盛习习微风烟消云散

大江奔腾蒙蒙细雨鸟语花香

3.选择，将正确的答案填入括号里。

(1)下面词语中书写有误的是()。

A.层林叠翠B.一支独秀C.奇形怪状

⑵下面词语中，所表示的名气最大的是()。

A.中外闻名B.小有名气C.默默无闻

(3)“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”句中“隐蔽”的意思是()。

A.隐约B.隐藏C.逃避

三、回顾课文的内容。

1.填一填，选一选。

(1)有山皆,O

(2)清风明月,皆有情。

(3)“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们()o

A.想要看一千里远，就需要再登上一层楼

B.想要取得更大的成绩，就要站在高的地方

C.站得高才能看得远

2.我们的祖国山川秀丽，地大物博。你最想去下面哪个地方？结合课文内

容说说你想去的理由。

庐山葡萄沟日月潭

我最想去O因为_____________________________________

四、展示生活的美好。

五一小长假到了，林林要去黄山旅游。阅读车票上的信息，在正确的说法后

面画“J”，在错误的说法后面画“X”。

1.他在黄山北站下车。（）

2.他坐的是G355次列车的一等座。（）

3.他的座位是07车6D号。（）

4.他的发车时间是2020年5月1日08:40。（）

-14\

北京南站G355黄山北站

BrijingnanHuang*hanbri

2020年5月1H08:40开07车16D号

¥548.5元二等座

限票当日当次车

5238922007****1456林林

「一卖ililMiz记室务・而总

中HttUR也卷

五、享受阅读的乐趣。

南海明珠

我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸

引着无数的中外游客。

早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得

金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、

蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形

的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，

栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在

阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上

面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……

啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明

珠”！

1.短文共（）个自然段，第（）自然段具体写海南岛的风景。

2.读短文第二自然段，回答问题。

⑴第二自然段中有两句话描写贝壳，用“”画出来。

⑵画“”的两句话中第一句描写了贝壳的，第二句描写

了贝壳的。

⑶照样子，用文中的词语来写写贝壳。

银白的贝壳的贝壳的贝壳

圆形的贝壳的贝壳的贝壳

3.联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。

姿态万千：___________________________________________

4.请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。

_______________________________________________________________六、描

绘美丽的风景。

认真观察图片，图上都有哪些景物？它们是什么样子的？像什么？试着用上

本单元学过的词语和表达方式写一段话。

答案

一、1.zhCchcszshch

丛层思做展川省城

2.示例：客客人份月份枝树枝

依依然狗花狗烟烟花

3.(1)部首彳部4画(2)chuan5②

⑶示例：“传”是个多音字，它还有一个读音“zhuin”。

二、1.示例：(1)黑紫⑵土黄火红⑶金灿灿黑乎乎(4)万紫千红五

光十色

2.②③①

3.(1)B(2)A(3)B

三、L(1)图画无水不文章(2)本无价近水远山(3)C

2.示例：葡萄沟这里不但有有名的葡萄、葡萄干，还有其他水果，这里

的人们也非常热情好客，我想去亲眼看看。

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.3二

2.(1)海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝

的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形

的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物,

栩栩如生。(2)颜色形状

⑶示例：红黄扇形圆锥形

3.文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。

4.示例：海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！

六、示例：春天来了，花草树木和小动物们都醒过来了。你看那盛开的野花，

有红的、蓝的、黄的、紫的、粉的，五彩缤纷，看得人眼花缭乱。一只只蝴

蝶在空中飞来飞去，好像一架架灵活的小飞机在巡视领地。远处的天空还出

现了一道彩虹，好像一座彩色的长桥。春天真是美丽极了！

二年级语文上册期中综合测试卷

一、结合语境，看拼音写词语。（10分）

chengshi

1.洪水带走了这座（）的繁荣。

xianzaichuigud

2.（）正是秋天，银杏树叶变黄了，秋风（），树叶像一把把小扇子在空中

飞舞。

guihua

3.学校里的（）开了，小小的黄色的花瓣，散发出阵阵香味。

jianju

4.抗洪抢险，对人民解放军来说是一项（）而伟大的任务。

二、用“4”给下列加点字选择正确的读音。（6分）

-mo()-wei(）一fa()

淹漠.因为一白发.

_mei()_wei()_fa()

hao()-chao()"chong()

爱好反响事亲-

-hao()一zhao()-zhong()

三、按查字典的要求填空。（10分）

要查的字音序读音部首共几画组词

深

影

事

每

四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。（8分）

群山（）绕点点（）光树（）茂盛

蒙蒙。雨山（）水秀奇（）怪状

1.伴着（），我和同学们来到郊外，呼吸着大自然的清新空气，心情格外舒畅。

2.黄山那（）的千年古松，是大自然造就的特殊的美。

五、在括号里填入加点词语的反义词。（3分）

1.搴冷的冬天过去了，（）的春天还会远吗？

2.他生气的时候很奉踝，开心的时候很（）。

3.她的头发以前很稀琬，现在很（）。

六、按要求写句子。（6分）

1.例：第弟的鞋子像鸟窝。

⑴爷爷的拐杖像。

⑵像。

2.例:我们把大象赶到一艘船上。

大象被我们赶到一艘船上。

我把土豆削好后放在锅里。

七、根据所学内容填空。（10分）

1.有山皆图画，。

2.清风明月本无价，。

3.清晨，湖面上飘着。天边的晨星和山上的，

地倒映在湖水中。

八、课内阅读。（13分）

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。地乌黑的头发粘在微微渗出汗

珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶回（刮散步）,发出（嗖嗖沙

沙）的响声，可是妈妈全听不到。地千了好多活儿，累了，乏了，她真该好

好睡一觉。

1.用7'在括号里选择合适的词语。（2分）

2.文中画“”的句子，运用的修辞手法是。（2分）

3.从哪里可以看出妈妈累了呢?用在文中画出来。（2分）

4.从这段话中可以看出作者对妈妈怎样的思想感情？（3分）

5.你观察过妈妈睡觉的样子吗？简单说一说。（4分）

九、课外阅读。（19分）

加法和减法

爸爸教我一句话，

遇到因难用加法。

增加信心克服它！

妈妈教我一句话，

受到表扬用减法，

减去骄傲和自大。

爷爷教我一句话,

做人要用加减法,

加真诚，减虚假,

这才是个好娃娃。

1.在文中找出下列词语的反义词。（6分）

减少——（）加法——（）虚假——（）

2.儿歌中、、都告诉了“我”一句话。（3分）

3.读了儿歌我知道:遇到困难，要用，；受到表扬，要用，；做人要用，。（6

分）

4.还有哪些事要用加法?哪些事要用减法？用自己的话说一

说。（4分）

十、看图写话。（15分）

下面四幅图连起来是一个故事,他们是谁，在做什么？遇到了

什么问得

参考答案

一、1.城市2.现在吹过3.桂花4.艰巨

二、moweifahaochaoch6ng

三、Sshen?11深浅Yying乡15电影

Sshl-8事情Mmei母7每天

四、环灯木细清形

1.蒙蒙细雨2.奇形怪状

五、1.温暖2.温和3.茂密

六、1.树权2.哥哥的头发鸟窝

3.土豆被我削好后放在锅里。

七、1.无水不文章2.近水远山皆有情

3.薄薄的雾点点的灯光隐隐约约

八、1.散步沙沙2.拟人

3.妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的长发粘在微微渗出汗珠的额头上。

4.作者心疼妈妈。

5.观察过，呼吸均匀，表情自然。

九、1.增加减法真诚

2.爸爸妈妈爷爷

3.加法增加信心克服它减法

减去骄做和自大加减法加真诚，减虚假

4.言之有理即可。

二年级上册语文第五单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.字形有特点，分类抄写。

观忙呼如蜂归块知

左短右长：、、

左长右短：_____、、

2.拼读须认真，按音书写。

qingzao(),我的Unjti()就跑到shinjido()下,

收割一些ktlcdodangzud()燃料。

3.形近义不同，选字填空。

［慕墓］爱（）（）地

［伯柏］松（）大（）

［坡披］山（）（）挂

［渴喝］口（）（）水

二、感受词句的奇妙。

1.词语含义深，按要求把词语补充完整。

自己跟自己说话一一（）言（）语

沉默，不说话一一（）言（）语

说的话很多一一（）言（）语

说的话很少一一（）言（）语

2.按要求完成句子练习。

（1）将下面句子补充完整。

下课了，同学们地跑出教室，到操场上地玩游戏。

⑵照样子，根据提示写句子。

例：石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。

学校操场旗台旗杆红旗

学校里面有一个操场，操场上有一个方形的旗台，上面有一根

______上面______

3.先选词填空，再在方框里填上恰当的标点符号。（注意词语不要重复）

（1）多么壮观的瀑布（）口

⑵周末，我们一起去图书馆（）口

⑶今天，你还会来找我（）口

（4）哎（）口你光看有什么用（）口

4.按要求答题。

⑴看图，想象青蛙和小鸟说话时的动作，填在下面横线上。

青蛙______说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那

么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

（2）“青蛙说小鸟在说大话。”句中“大话”意思是（）。

A.大声说的话B.谎话C.夸大、吹牛的话

(3)照样子，给青蛙说的话换个说法，意思不变。

例：叶子上的鲂虫还用治？叶子上的蛎虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

三、回顾课文的内容。

1.古诗韵味长，回忆古诗并填空。

“山飞绝，__径踪灭。”这两句诗出自唐代诗人柳

宗元的《》，写的是季的景色。

2.联系课文，猜猜词语的意思，选择恰当的答案填空。(填序号)

①井底之蛙②坐井观天③刻舟求剑④得过且过

(1)形容眼界狭窄，所见有限。()

(2)比喻见识狭窄、目光短浅却又盲目自大的人。()

(3)比喻不懂得根据实际情况处理问题。()

(4)形容胸无大志，没有长远打算。()

3.课文《寒号鸟》中的喜鹊和寒号鸟给你留下了怎样的印象？用一句话或

几个词语写一写。

喜鹊：________________

寒号鸟：________________

四、享受阅读的乐趣。

比本领

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象

伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先

摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果

子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口

气跑到果树下，（）地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了

又跳，怎么也摘不到果子，只好（）地回来了。这时，金丝猴还在河这边,

他过不了河，正急得团团转呢！

大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

他们一下子明白了。_____________________________________

他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”

梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

1.把下面的两个词语填写到文中括号里。（填序号）

①得意扬扬②垂头丧气

2.梅花鹿的本领是,金丝猴的本领是。

3.想想梅花鹿和金丝猴是怎样摘到果子的，写在文中的横线上。

4.你从这篇短文中明白了什么道理？

_______________________________________________________________五、编

写有趣的故事。

第二年，《我要的是葫芦》里的那个人又种了一棵葫芦……这次又会发

生一个什么样的故事？请展开想象，大胆编故事。

第二年，那个人又在墙边种了一棵葫芦。

答案

一、1.观呼蜂块忙如归知

2.清早邻居山脚枯草当作

3.慕墓柏伯坡披渴喝

二、1.自自不不千万示例：只片

2.示例：(1)飞快快乐

(2)旗台旗杆旗杆挂着一面红旗

3.示例：⑴啊！(2)吧。⑴(3)吗？(4)呀，呢？

4.(1)示例：笑着摇摇头拍拍翅膀(2)C

(3)天不过井口那么大，不用飞那么远。

三、1.千鸟万人江雪冬

2.⑴②⑵①⑶③⑷④

3.示例：目光长远，做事有计划，勤劳踏实，关心他人。得过且

过，懒惰，不听劝告。

四、1.①②2.跑得快会爬树

3.示例：梅花鹿驮着金丝猴过了小河，金丝猴飞快地爬上树，摘到了

果子

4.示例：每个人都有自己的长处和短处，大家团结合作、齐心协力才

能把事情做好。

五、示例：小葫芦苗很快就长起来了，细长的葫芦藤上开满了雪白的小花。

那个人每天都要来看一看。有一天，他发现叶子上又长了蛇虫，他回想起上

一年的教训，就赶紧去买药治虫。蚯虫没有了，葫芦苗越长越茂盛，最后结

出了好多大葫芦。

二年级上册语文第六单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.生字能组词，将组成的词语抄写在横线上。

行陡民驶教健坡训康族

2.一字有多音，找出每组中加粗字读音不同的词语，画“—”

⑴为难灾难难道难走（2）重新重量体重重点

⑶教室教师教育教书（4）口号号叫号码号子

（5）过分分别水分分外（6）干净干活枝干才干

3.字形变化多，照样子，写一写。

⑴士（志）（志气）旦（）（）首（）（）

⑵认（人）（人生）冷（）（）遍（）（）

⑶忙（忘）（忘记）连（）（）点（）（）

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，看图写词语。

一串串花炮一_______雪花一______棉帽

一_______梅花一_______欢笑一______小孩

2.在括号里填入恰当的词语。

（）的泼水节（）的凤凰花（）的家乡

3.按要求完成练习。

①渔船②游轮③摩托车④消防车

⑤轿车⑥货船⑦救护车⑧科学考察船

⑴陆上交通工具：。（填序号）

⑵水上交通工具：。（填序号）

（3）你还知道哪些交通工具？

4.给下面加粗的词语换个词语，使句子意思不变。

（1）大家见了，越发敬爱朱德同志。（）

（2）1961年的泼水节，傣族人民特别高兴。（）

⑶大禹认为治水要紧，多次路过家门都没有进去。（）

5.看图，再选词填空。（填序号）

①捡起②走到③扔进④蹲下⑤打开⑥看见

在回家的路上，明明地上有一个香蕉皮，就身子，

香蕉皮，垃圾桶边，垃圾桶的盖子，把香蕉皮去。

6.照样子，看图写句子。

例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒,

为人们祝福。

小男孩一手，一手，熟练地削着皮。

7.选择合适的标点，填空。

?

冬天到了，天气真冷啊（）今天早上（）徐老师走进教室正要上课,

突然发现东东没有来（）徐老师自言自语地说：“他是因为天气太冷感冒

了吗（）”

三、体会言行的影响。

1.战士们把朱德的扁担藏了起来，是因为（）。朱德同志又找来一根扁担,

人们越发（）。

A.敬爱他B.心疼他

2.读一读，选一选。（填序号）

①有志者事竟成②穷且益坚，不坠青云之志③志当存高远

⑴学习书法太枯燥了，我想放弃，爸爸鼓励我：“,只要坚持一定

能行。”

⑵老师在班会上告诉我们：“，你们要树立远大志向。”

⑶遇到困难，意志更坚定，不放弃自己的志向，这就是“

3.读一读，把名人和他的事迹连一连。

朱德挑粮愚公逐日

唐寅造锯夸父尝百草

鲁班画鸡神农移山

四、享受阅读的乐趣。

乐羊子妻（qi）

有一个叫乐羊子的人，人们已经不知道他的妻子原本姓什么了，就把她

称为乐羊子妻。

乐羊子在外求学，不久就十分想念家人，于是离开求学的地方回到了家

中。妻子问明原因后，拿起刀快步走到织布机前，说：“我织绢帛（juGnbG）,

要先把丝从蚕茧中抽出来，再放到织布机上织，经过一根根丝的积累，绢帛

才能达到一寸长，一寸一寸地积累，才能得到一匹绢帛。现在如果割断它们,

就会前功尽弃。你要求学，就应当持之以恒。如果中途返回，那同割断这绢

帛有何不同？”

乐羊子听了妻子的话后恍然大悟，回去完成了学业。

1.联系上下文，我知道了绢帛是用（）在（）上织成的，是一种丝

织品。

2.乐羊子为什么回到家中？用“”把相关句子画出来。乐羊子为什

么又从家中离开？用“一”把相关句子画出来。

3.乐羊子妻是怎样劝说乐羊子的？在文中选择合适的词语填在横线上。

坚持织二里一匹绢帛

织绢帛学习应当.

割断型〜

4.乐羊子听了妻子的话后恍然大悟，他心里在想什么？

5.你最喜欢文中的谁？为什么？

五、编写有趣的故事。

看图，父子之间发生了什么有趣的事情呢？儿子误会了什么？儿子是怎

么做的？猜猜第三幅图的内容，把故事写完整。

答案

一、1.行驶陡坡民族教训健康

2.(l)^Zt(2)重新(3)教书(4)号叫(5)分别(6)干净

3.示例：⑴担重担道道理⑵令命令扁扁担⑶军军

队战战士

二、1.不例：片片顶顶朵朵阵阵个个

2.示例：热闹火红美丽

3.⑴③④⑤⑦(2)①②⑥⑧(3)示例：卡车公交车

4.示例：(1)更加(2)快乐(3)重要

5.⑥④①②⑤③

6.示例：拿着水果刀拿着苹果

三、1.BA2.⑴①(2)③(3)®

朱德——挑粮愚公力逐日

夸父人尝百草

唐寅造锯

3.鲁班人画鸡神农八移山

四、1.蚕丝织布机

2.乐羊子在外求学，不久就十分想念家人，于是离开求学的地方回到

了家中。乐羊.子听了妻子的话后恍然大悟，回去完成了学业心

3.前功尽弃持之以恒

4.示例：妻子说得有道理，如果我现在因为思念家人就放弃了求学,

不就前功尽弃了吗？我要坚持学习，不能轻易就放弃。

5.示例：我最喜欢文中的妻子。她面对想要放弃求学的丈夫，能用织

绢帛的例子告诉他坚持的重要性，劝说他继续求学。

五、示例：一天，儿子放学回家，忽然看见一阵烟从窗户里冒出来。儿子心

想：难道是屋子里面着火了？想到这儿，儿子赶紧跑出去，拎回来一大桶水,

猛地朝窗户泼去。屋子里有人大声喊道：“谁拿水泼我？”只见一个人从窗

户里探出身体，身上的衣服全湿透了，手里还拿着一个烟斗。原来是爸爸躲

在里面抽烟呢！

二年级上册语文第七单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.同音不同字，在括号里写出正确的字。

dai(）领穿（）yi()后1()经

zai(）见现（）yuan果()'()桌

gSn(）紧勇（）qing()感1()朗

2.字形易出错,写完细检查。

棉bei()po()水zhan(）现散3()

chudn(）只时hdu()田ye()南gua()

二、感受词句的奇妙。

1.短语多积累，照样子，写一写。

（1）例：一朵白云一朵美丽的白云

一道阳光一道的阳光

（2）例：火越（烧）越（旺）

越（）越（）越（）越（）

（3）例：很（轻）很（轻）的水汽

很（）很（）的

很（）很（）的

2.照样子，写出词语的意思。

天苍苍：天空蓝蓝的。野茫茫：原野没有边际，看不清楚。

白发苍苍：头发白白的。大海茫茫：大海没有边际，看不清楚。

松柏苍苍：云雾茫茫：

3.选词填空。（填序号）

①云开雾散②寒风刺骨③云雾缭绕④风雨交加

⑴北风呼呼，（），我穿着厚厚的衣服去上学。

（2）（）后，金色的阳光洒遍小村庄的每一个角落。

⑶屋外（），爸爸跑进屋子里时，身上已经被淋湿了。

⑷人们来到了（）的深山里，感觉像到了仙境。

4.连词成句，并加上合适的标点符号。（填序号）

①小白兔②在③活泼可爱④草坪⑤的⑥跳来跳去⑦上

__________________________________________________________5.照样

子，看图写有趣的句子。

例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹

的圆帽子，当作铁环滚走了。

6.照样

子，把句子补充完整。

例：雪孩子冲进屋里，找哇找哇，终于找到了小白兔。

明明在老师的鼓励下，哇哇，终于

三、回顾课文的内容。

1.按要求完成练习。

（1）《夜宿山寺》是代诗人所作。诗中从视觉上描写山寺很高的

诗句是：,O

⑵看到了美丽的大草原和成群的牛羊，我情不自禁地想起“,

,”这几句诗。

2.巧用民谣。

我和爸爸在河边拍风景照，看到河里的冰已经融化了，河边的柳枝变绿

了，爸爸不由自主地说：“俗话说得好，',看柳，七

九,八九'啊！”

四、享受阅读的乐趣。

鱼和青蛙

鱼和青蛙同住在一个小池塘里。

鱼尽情地在水里嬉戏。青蛙在水里游一会儿，就到陆地上去学爬、跳。

鱼看到了，嘲笑道：“这么大的池塘还住不下你吗？为什么偏偏要到陆地上

学这些？”

青蛙回答说：“用多余的时间多学点本领，我想这样没有什么坏处。”

“自寻麻烦，”鱼不以为然地说，“有福不会享，却偏要浪费力气。”

青蛙没再说什么，还是照样学习本领。鱼还是天天无忧无虑地在池塘中

玩耍。

这一年，天气大旱。人们不断去池塘取水浇田，池塘里的水一天天地减

少，最后见了底。

这时，青蛙跳上了岸，开始了陆地上的生活。

鱼离开水就不能生活了，只好张着嘴喘着粗气，不久便失去了生命。

1.“费”字，用部首查字法应先查（），再查（）。

2.短文共有（）个自然段，第（）自然段写青蛙学习的本领。

3.把青蛙到陆地上学爬、跳的理由用“”画出来。

4.联系上下文和生活经验，我猜文中“不以为然”的意思是（）。

A.鱼不同意青蛙说的“用多余的时间多学点本领”

B.鱼想用多余的时间在陆地上多学点本领

C.鱼不认为在池塘里玩耍不好

5.这篇短文想要告诉我们什么道理？在正确的说法后面画“