选题与论文写作

关于选题与论文写作选题与论文写作一、选题二、课题研究三、论文写作第2页,共23页，星期六，2024年，5月一、选题（一）选题的意义（二）选题的途径（三）选题的原则（四）选题的方法（五）选题的技巧第3页,共23页，星期六，2024年，5月（一）选题的意义1.选题决定着论文的价值，关系着学术研究的成败。“题好文一半”:①选题与客观需要相符合②选题与主体状况的适应2.选题为科学研究活动确定了一个明确的目标。3.选题是研究者才学知识的集中体现：

“真正有研究才能的人要选一个合适的题目并不困难，假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的想法，那么作为一个研究工作者，他就没有发展前途”

第4页,共23页，星期六，2024年，5月（二）选题的途径

“兵马未动，粮草先行”

——后勤工作的重要性1.急待解决的课题：①关键问题②迫切问题2.科学上的新发现、新创造3.填补空白4.纠正通说5.补充前说

参考：

1.问题筛选2.经验提炼3.资料寻疑

4.现状分析5.意向转化第5页,共23页，星期六，2024年，5月（三）选题的原则

1.选择客观上有意义的课题

①选择具有社会意义的课题和亟待解决的问题

②选择具有学术意义的课题2.选择主观上有见解的课题

①对选题有浓厚的兴趣：了解的或初步了解的课题.

②能发挥自己业务专长：扬长避短

③大小适中，量力而行：

④考虑占有资料的条件：资料缺乏难有优秀论文⑤考虑必要的指导条件：“名师出高徒”

⑥注重课题的研究价值：理论价值，现实价值

参考:1.需要性2.科学性3.创造性4.可行性第6页,共23页，星期六，2024年，5月（四）选题的方法1.做好课题的调查工作:

①专家②文献2.做好课题的限定工作3.巧选角度

以上三项中最重要的是查阅资料。

选题的时候,查阅文献资料，目的是了解本学科领域的研究历史与现状，特别是相关研究方面的历史与现状，了解已有哪些成果，还存在哪些问题。

资料的作用:

第一，有价值的学术观点只能从资料产生

第二，有说服力的学术观点只能靠资料支撑

第7页,共23页，星期六，2024年，5月（五）选题的基本技巧1.选题宜小不宜大：小题可大做（刘宪民老师）2.选题宜实不宜虚：实践胜理论（156中刘力老师：如何编织好部门预算）（二龙路中郭春秋老师：学校营养配餐及食堂管理的研究）3.选题宜精不宜滥：勿面面俱到（单志平老师）4.选题宜早不宜晚：有危机意识5.选题宜新不宜陈：勿老生常谈关于“十一五”课题指南：“关于在学校的建设中如何落实科学发展观”的问题（1）一室多用的研究管理体制、管理效能（人）（2）设备共用的研究合理支配、高效使用（财）（3）使用效益的研究合理使用和维护、资源共享（物）第8页,共23页，星期六，2024年，5月二、课题研究（一）文献综述（二）调研设计与实施第9页,共23页，星期六，2024年，5月（一）文献综述

1.资料的搜集与整理

2.文献综述的写法

(马振海老师)（1）结构：A锁定研究问题（绪言）

B述评历史发展（古今横向、中外纵向）

C研究现状分析，找出存在问题（2）要求：A客观，全面；

B材料与观点一致；

C针对性强；

D主次分明；

E作者与本人观点分明第10页,共23页，星期六，2024年，5月（二）调研设计与实施1.教育调研及其原则2.调研的程序3.调研的几种方法第11页,共23页，星期六，2024年，5月1.教育调研及其原则1.调查与研究的区别与联系区别：教育调查主要是说明教育现象和教育问题，包括说明性或描述性材料，但一般是数量性的，调查结果要求能够得出事实的结果，并不要求理论上的结论。教育研究在于总结教育经验，进而探索教育方面的有规律性变化、发展，形成新的科学概念和对规律的认识。联系：调查是研究的前提和条件，研究是调查深入发展的必然结果。教育调研是调查和研究的合一。调研目的：透过现象揭示规律，总结经验指导实践2.教育调研的原则（1）明确的目的（2）正确的理论指导（3）求真务实的科学精神第12页,共23页，星期六，2024年，5月2.调研的程序（1）准备阶段——设计调研方案：A围绕选题提出假设；B查阅文献资料（生活资料和文献资料）；C确定调研方法；D进行科学抽样（简单随机取样、等距随机取样、分层随机取样）。（2）实施阶段——严格执行调研计划A调查、访谈时，严格执行指导语，态度中立，言简意赅。B测量和评价要科学、客观，标准，排除人为因素，实事求是。C强化调研记录：当天调研，当天整理，发现错误及时补正。（3）总结阶段——成果的整理、分析与呈现A资料的审核和整理B资料统计处理和分析C撰写调研报告第13页,共23页，星期六，2024年，5月3.调研的几种方法教育调研结果有3类，相应的调研方法如下：（1）收集资料类：

观察法、访谈法、问卷法、实验法、临床法、测验法、测量法、行动研究法等。（2）定性分析类：

历史法、文献法、经验总结法等。（3）定量分析类：统计分析法等。第14页,共23页，星期六，2024年，5月三、论文写作（一）调研报告的写法（二）论文的写法第15页,共23页，星期六，2024年，5月（一）调研报告的写法1.调研报告的基本结构2.撰写调研报告的基本要求第16页,共23页，星期六，2024年，5月1.调研报告的基本结构1.标题2.作者、单位3.内容摘要、关键词4.正文：（1）调研目的（2）调研方法（3）调研结果（4）讨论与建议（5）结论第17页,共23页，星期六，2024年，5月2.撰写调研报告的基本要求1.要注意观点和材料的结合。调研报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中引出观点。

2.要重视调研方法和结果的阐述。调研的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的。运用的方法要交待清楚，条理分明；结果部分要形象、吸引人，说服力强。有图有表，图文并茂。

3.分析讨论要持辩证的观点，实事求是，不走极端，注重理论提升。

4.材料收集后要深思熟虑，充分酝酿，列好详细提纲后动笔撰写。第18页,共23页，星期六，2024年，5月（二）论文的写法

1.论文的基本特点2.论文的基本格式3.论文写作的基本技巧第19页,共23页，星期六，2024年，5月1.论文的基本特点：（1）学术性：符合学术规范，使用专业术语（2）独创性：有自己的独到见解，勿重复前人（3）科学性：结论科学，方法科学，论述科学（4）理论性：运用理论思维，透过现象看本质；由概念判断推理构成逻辑论证体系。（5）思想性：体现价值取向、人文关怀E

第20页,共23页，星期六，2024年，5月2.论文的基本格式论文结构：（1）题目（2）作者单位及署名（3）内容摘要（4）关键词（5）引言（6）正文（7）结论（8）参考文献第21页,共23页，星期六，2024年，5月3.论文写作的基本技巧1.题名（有学术味）简明扼