云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期6月月考物理试题_第1页
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期6月月考物理试题_第2页
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期6月月考物理试题_第3页
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期6月月考物理试题_第4页
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期6月月考物理试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

祥云祥华中学2023—2024学年下学期升级考试高一物理测试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共计48分。在每小题给出的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求,第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)1.下列对几种物理现象的说法,正确的是()A.跳高时要落在海绵垫子上,是为了减小冲量B.用力推车,车子不动,是因为推力对车的冲量为零C.动量相同的两个物体受相同的合外力作用而减速时,质量小的先停下来D.镶瓷砖时用橡皮锤,是因为橡皮锤有弹性,延长了锤与瓷砖的作用时间,使锤对瓷砖的作用力减少了2.某一弹簧振子的图像如图所示,由图可知在内()A.振子的动能在增大 B.振子的加速度在增大C.振子朝正方向运动 D.系统的势能在减小3.如图所示,将完全相同的小球1,2,3分别从同一高度由静止释放(图甲和图丙)或平抛(图乙),其中图丙是一固定在地面上的光滑斜面,每个小球从开始运动到落地过程,不计空气阻力,下列说法正确的是()A.小球3落地瞬间的重力的功率最小 B.3个小球落地瞬间的速度大小相等C.该过程中,小球3的重力做功最多 D.该过程中,3个小球的重力做功的平均功率相等4.如图所示为一自制的偏心轮振动筛的简易图,振动筛安装在两弹簧上,偏心轮不转动时,让振动筛自由振动,测得其频率为;启动电动机,偏心轮转动,改变偏心轮的转速,让偏心轮的转速从零缓慢增加到,在此过程中()A.振动筛振动频率始终为 B.振动筛振动的振幅一直减小C.振动筛振动的振幅先增大后减小 D.振动筛振动的振幅先减小后增大5.如图,一列简谐横波在同一均匀介质中沿x轴方向传播,图甲是这列波在时刻的波形图,图乙是质点N的振动图像,质点M的平衡位置在处,质点N的平衡位置在处,则下列说法正确的是()A.波向x轴负方向传播 B.该列波的波速大小为C.内,质点M的路程为 D.时刻,质点M的速度正在增大6.一列火车鸣笛匀速经过铁道,旁边的人听到鸣笛声的音调一直在变化,则下列说法正确的是()A.铁道旁的人听到鸣笛声的音调发生变化是因为声波发生了干涉B.铁道旁的人听到鸣笛声的音调一直升高C.列车上的乘客听到鸣笛声的音调不变D.鸣笛声的音调越高则在空气中传播得越快7.我国空间站运行在离地面高度为地球半径倍的圆轨道上,运行周期为T,引力常量为G,则地球的密度为()A. B. C. D.8.如图所示为两个可视为质点的弹性小球A、B,B球质量是A球的3倍,A球放在B球正上方,且和B球一起从距地面处由静止释放。若在A球与B球之间、B球与地面之间发生的都是弹性碰撞,且天花板足够高,忽略空气阻力,碰撞时间极短,忽略不计,则()A.第一次弹回时,A球上升的高度比B球上升的高度大得多B.A、B第一次下落过程中,机械能守恒,动量也守恒C.A、B第一次下落过程中,有压力,但压力小于A的重力D.B球触地反弹后,A、B两球一起上升,高度仍为9.甲乙两人穿冰鞋静止在光滑的冰面上,甲推乙后,两人朝相反的方向滑去,已知甲的质量为,乙的质量为,则()A.甲、乙分开时的速度大小之比为10∶9B.甲、乙分开时的动量大小之比为10∶9C.甲对乙的冲量和乙对甲的冲量大小之比为1∶1D.从甲开始推乙到甲乙分开的过程中甲、乙的加速度之比为9∶1010.如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,物块A机械能守恒B.乙图中,物体B沿固定斜面匀速下滑,物体B机械能守恒C.丙图中,不计滑轮质量和任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B组成的系统机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒11.如图所示为同一实验室中甲、乙两个单摆的振动图像,从图像可知()A.两摆球质量相等B.两单摆的摆长相等C.两单摆相位相差D.在相同时间内,两摆球通过的路程总有12.如图所示,A、C、B三点是同一直线上的三个质点,A、B两个质点是波源,C是AB连线的中点,质点A的振动方程为,质点B的振动方程为,两质点均沿垂直纸面方向振动,形成的简谐横波的传播速度大小为,A、B间AB连线上有三个振动减弱点,则下列说法正确的是()A.C点为振动减弱点 B.每个波源振动形成简谐波的波长为C.A、B间的距离为 D.相邻两个振动减弱点间的距离为二、实验题(每空2分,共计12分)13.某学习小组利用如图甲所示的装置测量当地的重力加速度。(1)某同学测定的g的数值比当地公认值大,造成的原因可能是__________A.开始计时时,过早按下秒表B.实验时误将50次全振动记为49次C.测摆长时将摆线拉得过紧D.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了(2)测量小球直径时游标卡尺如图乙所示,其读数为__________。(3)实验中,测出不同摆长l对应的周期值T,作出图像,如图所示,已知图线上A、B两点的坐标分别为、,可求出__________。14.“测定玻璃的折射率”的实验中,在水平放置的白纸上放好玻璃砖,和分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图所示,在玻璃砖的一侧插上两枚大头针和,用“+”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针和。(1)在插和时,应使__________(选填选项前的字母)A.只挡住的像 B.只挡住C.只挡住 D.同时挡住、的像(2)以下对于减小实验误差没有帮助的是__________A.玻璃砖选择适当宽厚一些的B.入射角应尽量小一些C.两个大头针的距离应适当拉大一些(3)该小组选取了操作正确的实验记录,在白纸上画出光线的径迹,以入射点O为圆心作圆,与入射光线、折射光线分别交于A、B点,再过A、B点作法线的垂线,垂足分别为C、D点,如图所示,则玻璃的折射率__________。(用图中线段的字母表示)三、解答题(本大题共4小题,共计40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)15.(8分)一足够大的水池内盛有某种透明液体,液体的深度为,在水池的底部有一点光源,当其中一条光线以入射角射到液体与空气的界面上,它的反射光线和折射光线垂直,如图所示,求:(1)这种液体的折射率;(2)液体表面亮斑的面积。16.(8分)如图所示,实线和虚线分别表示沿x轴传播的一列简谐横波在和时刻的波形图,已知在时刻,介质中处的质点P沿y轴正方向运动。求:(1)该波的传播方向及最小波速;(2)若,则从时刻开始,介质中处的质点Q第4次到达波谷所用的时间。17.(9分)如图,半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内,与水平轨道CD相切于C点,D端有一被锁定的轻质压缩弹簧,弹簧左端连接在固定的挡板上,弹簧右端Q到C点的距离为2R。质量为m的滑块(视为质点)从轨道上的P点由静止滑下,刚好能运动到Q点,并能触发弹簧解除锁定,然后滑块被弹回,且刚好能通过圆轨道的最高点A。已知,求:(1)滑块第一次滑至圆形轨道最低点C时对轨道压力;(2)滑块上水平轨道间的动摩擦因数;(3)弹簧被锁定时具有的弹性势能。18.(15分)如图所示,质量为2m的木板C静止在光滑水平面上。现将速度分别为、的木块A、B同时放上木板,运动方向如图,木块的质量均为m,A、B间的距离为d,木块与木板之间的动摩擦因数均为,木板足够长,重力加速度为g,求:(1)木块A在木板C上的滑行时间t;(2)木块A、B运动过程中因摩擦产生的总热量Q;(3)运动过程中木块A和木块B间的最大距离L。参考答案题号123456789101112答案DBACBBDAACCDBCABD13.【答案】(1)D(2)1.20(3)14.【答案】(1)D(2)B(3)15.【答案】(1);(2)【详解】(1)因为入射角,由光的反射定律反射角等于,反射光线和折射光线垂直,故折射角等于,由光路的可逆性和光的折射定律得(2)取亮斑的半径为r,由几何关系解得液体表面亮斑的面积16.【答案】(1);(2)【详解】由质点P沿y轴正方向运动知波向左传播波向左传播的距离波速当n=0时,波速最小(2),,,T=0.8s波向左传播,处的质点Q向下运动由,先经过到平衡位置再经过周期第一次到达波谷,再经过3T第4次到达波谷,故共需要Q第4次到达波谷17.【答案】(1),方向竖直向下;(2)0.25;(3)3mgR【详解】试题分析:(1)设滑块第一次滑至C点时的速度为,圆轨道C点对滑块的支持力为P到C的过程在C点解得:由牛顿第三定律得:滑块对轨道C点的压力大小,方向竖直向下(2)对P到C到Q的过程解得(3)A点:根据牛顿第二定律得Q到C到A的过程:解得:弹性势能18.【答案】(1);(2)0;(3)【详解】(1)对A、B:它们相对C向右运动C对它们的滑动摩擦力向左,由牛顿第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论