18 威尼斯的小艇 教案2023-2024学年五年级语文下册同步教学（统编版）

18威尼斯的小艇教案2023-2024学年五年级语文下册同步教学（统编版）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是威尼斯的小艇。这一内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.课文内容：威尼斯的小艇是一篇描绘威尼斯独特交通工具——小艇的文章。学生通过学习这篇文章，可以了解威尼斯这座水上城市的独特风貌，以及小艇在威尼斯人们生活中的重要作用。

2.语文知识点：本节课主要涉及到的语文知识点包括生字词、课文朗读、课文理解、课文背诵等。学生需要通过学习，掌握这些生字词，理解课文内容，并能熟练地朗读和背诵课文。

3.思维能力培养：通过学习威尼斯的小艇，学生可以培养观察力、想象力和表达能力。同时，通过对课文内容的理解，学生可以提高自己的阅读理解能力。

4.文化素养提升：威尼斯的小艇这篇课文，可以让学生了解威尼斯这座城市的独特文化，提高学生的文化素养。核心素养目标分析1.语言建构与运用：通过学习课文《威尼斯的小艇》，学生能够掌握课文中的生字词，理解课文内容，并能熟练地朗读和背诵课文。同时，学生需要学会如何运用课文中的语言表达自己的观点和情感。

2.思维发展与提升：通过学习课文，学生可以培养观察力、想象力和表达能力。学生需要通过课文内容，理解威尼斯这座水上城市的独特风貌，以及小艇在威尼斯人们生活中的重要作用。同时，学生需要通过课文内容的理解，提高自己的阅读理解能力。

3.文化理解与传承：通过学习课文《威尼斯的小艇》，学生可以了解威尼斯这座城市的独特文化，提高学生的文化素养。同时，学生需要学会如何传承和发扬这种文化，将其融入到自己的生活和思想中。

4.思想品德与修养：通过学习课文，学生可以培养良好的思想品德，如尊重他人、关心社会等。同时，学生需要学会如何将这些品德应用到自己的生活和工作中，成为有道德、有责任的人。教学难点与重点1.教学重点：

(1)生字词的学习：本节课的重点之一是学习课文中的生字词，如“威尼斯”、“小艇”等。学生需要通过学习，掌握这些生字词的读音、书写和意义，并能熟练地运用到语言表达中。

(2)课文内容理解：学生需要通过阅读课文，理解课文内容，了解威尼斯这座水上城市的独特风貌，以及小艇在威尼斯人们生活中的重要作用。

(3)课文朗读与背诵：学生需要通过学习，熟练地朗读和背诵课文，提高自己的语言表达能力。

2.教学难点：

(1)生字词的学习：对于一些生字词，学生可能难以掌握其读音和书写，需要教师进行重点讲解和示范。

(2)课文内容理解：课文中有一些较为复杂的句子和描述，学生可能难以理解，需要教师进行详细解释和引导。

(3)课文朗读与背诵：对于一些学生来说，朗读和背诵课文可能存在一定的困难，需要教师提供指导和支持。

教学难点与重点的例子：

例如，在课文中有这样一句话：“威尼斯的小艇像一只只灵巧的鸟儿在水面穿梭。”这句话中的“穿梭”是一个生字词，学生需要通过学习，掌握其读音、书写和意义。同时，这句话中的比喻“像一只只灵巧的鸟儿”可能对学生来说也是一个难点，需要教师进行解释和引导。

另外，在课文中有一些描写威尼斯风光的句子，如“威尼斯是一座水上城市，它的街道就是一条条运河。”这句话中的“运河”是一个生字词，学生需要掌握其读音、书写和意义。同时，这句话中的描述“街道就是一条条运河”可能对学生来说也是一个难点，需要教师进行详细解释和引导。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略(1)讲授法：教师通过讲授的方式，向学生传授生字词的读音、书写和意义，以及课文内容的理解和分析。

(2)讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对课文内容的理解和感受，培养学生的思维和表达能力。

(3)角色扮演法：教师组织学生进行角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，通过角色扮演来理解和体验课文内容。

2.教学活动：

(1)生字词学习：教师组织学生进行生字词的学习，通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握生字词的读音、书写和意义。

(2)课文理解与讨论：教师组织学生进行课文的理解与讨论，通过提问、引导和小组讨论，帮助学生深入理解课文内容。

(3)课文朗读与背诵：教师组织学生进行课文的朗读与背诵，通过示范、指导和练习，帮助学生提高朗读和背诵的能力。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：教师可以使用PPT展示生字词、课文内容、图片等，帮助学生更直观地理解和学习。

(2)视频：教师可以播放与课文内容相关的视频，让学生更直观地了解威尼斯这座城市和小艇的特点。

(3)在线工具：教师可以利用在线工具，如教育平台、学习软件等，提供更多的学习资源和练习机会，帮助学生巩固所学知识。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《威尼斯的小艇》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过使用船只作为交通工具的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索威尼斯小艇的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解威尼斯小艇的基本概念。威尼斯小艇是一种特殊的交通工具，它在威尼斯这座水上城市中扮演着重要的角色。它是威尼斯居民日常出行的主要方式，也是游客欣赏威尼斯风光的必备工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了威尼斯小艇在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调威尼斯小艇的构造和操作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与威尼斯小艇相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示威尼斯小艇的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“威尼斯小艇在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了威尼斯小艇的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对威尼斯小艇的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《威尼斯的历史与文化》：介绍威尼斯的历史背景、建筑风格、文化艺术等方面的内容，帮助学生更全面地了解威尼斯这座城市。

-《水上城市威尼斯》：介绍威尼斯的水上交通系统，包括小艇在内的各种水上交通工具的特点和使用方法，以及威尼斯居民的生活方式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读《威尼斯的历史与文化》这本书，了解威尼斯的历史背景和文化特点，从而更好地理解课文中所描述的威尼斯小艇。

-学生可以阅读《水上城市威尼斯》这本书，了解威尼斯的水上交通系统，包括小艇在内的各种水上交通工具的特点和使用方法，从而更好地理解课文中所描述的威尼斯小艇。

-学生可以自主搜索相关的图片和视频，观察威尼斯小艇的外观和运行方式，以及威尼斯这座水上城市的独特景观。

-学生可以尝试写一篇关于威尼斯小艇的短文，描述其在威尼斯城市中的重要性，以及它在威尼斯人们生活中的作用。

-学生可以尝试画一幅威尼斯小艇的图画，展示其独特的外观和运行方式。教学反思在教授《威尼斯的小艇》这一课时，我发现学生们对于生字词的掌握程度参差不齐。有的学生能够迅速掌握并运用，而有的学生则感到困难。为了帮助这些学生，我决定在课堂上增加一些互动性的生字词练习，比如填空、组词和造句等，让学生们在实际运用中加强对生字词的记忆和理解。

此外，课文内容的理解也是本节课的一个重点。我发现，学生们对于课文中的比喻和抽象描述存在一定的理解困难。为了帮助他们更好地理解，我使用了图片、视频等直观的教学资源，以及通过提问、讨论等方式引导学生深入思考。同时，我还鼓励学生们用自己的话复述课文内容，以提高他们的阅读理解和表达能力。

在实践活动环节，我组织学生们进行了小组讨论和实验操作。通过这些活动，学生们不仅加深了对课文内容的理解，还培养了团队合作和动手操作的能力。然而，我也注意到一些学生在实验操作中遇到了困难，比如不理解实验原理或操作不当。为此，我提供了更多的指导和示范，并鼓励学生们相互帮助和合作。

在学生小组讨论环节，我发现学生们积极参与，提出了许多有创意的想法和观点。他们的讨论不仅围绕课文内容，还涉及到了实际生活中的应用。这表明学生们已经能够将所学知识应用到实际问题中，并能够进行思考和探索。然而，我也发现一些学生在讨论中缺乏主动性，可能是因为他们对自己的观点不够自信。为了解决这个问题，我鼓励学生们在讨论中积极发言，并提供了正面的反馈和鼓励。内容逻辑关系①生字词学习：

-重点知识点：威尼斯、小艇

-重点词：威尼斯、小艇、穿梭

-重点句：威尼斯的小艇像一只只灵巧的鸟儿在水面穿梭。

②课文内容理解：

-重点知识点：威尼斯水上城市的独特风貌，小艇在威尼斯人们生活中的重要作用

-重点词：水上城市、街道、运河

-重点句：威尼斯是一座水上城市，它的街道就是一条条运河。

③课文朗读与背诵：

-重点知识点：熟练地朗读和背诵课文

-重点词：威尼斯、小艇、穿梭

-重点句：威尼斯的小艇像一只只灵巧的鸟儿在水面穿梭。

④案例分析：

-重点知识点：威尼斯小艇在实际中的应用，如何解决问题

-重点词：应用、解决问题

-重点句：威尼斯小艇在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

⑤重点难点解析：

-重点知识点：威尼斯小艇的构造和操作方法

-重点词：构造、操作方法

-重点句：对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

⑥分组讨论：

-重点知识点：与威尼斯小艇相关的实际问题

-重点词：实际问题、讨论

-重点句：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与威尼斯小艇相关的实际问题。

⑦实验操作：

-重点知识点：威尼斯小艇的基本原理

-重点词：基本原理、实验操作

-重点句：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示威尼斯小艇的基本原理。

⑧成果展示：

-重点知