天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。考试实行开卷，试卷满分100分。考试时间60分钟。答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。视你考试顺利！第Ⅰ卷选择题（共48分）注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共24小题，每小题2分，共48分每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们A.尽情玩耍,摆脱一切束缚 B.封闭内心,减少外在表露C.消除内心矛盾,促进健康成长 D.把外在美与内在美统一起来2.初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要表现为（）A.初中生难以琢磨，多变无常 B.过度自尊会严重影响同学交往C.学会与人交往不是容易事 D.初中生青春期存在矛盾心理3.步入青春期，我们的独立意识不断发展。下列能够体现独立思考的有（）A.遇到新奇事物不敢问为什么 B.对穿着打扮一味追求新颖、奇特C.喜欢我行我素，不听他人建议 D.讨论问题时有自己独到的见解4.《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）①表现在对任何事情都有自己的看法，做到标新立异，与众不同②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.一男孩参观天文体验馆时，发现馆内一演示视频上的科普知识存在错误，不仅标注的火箭名称不正确，分离顺序也是错的，给天文馆反映后，天文馆回应：感谢小朋友的指正，会立即修改。该男孩的做法值得我们学习的是（）A.“学贵有疑”，敢于挑战权威 B.求全责备，善于挑剔他人C.发展独立能力，标新立异 D.培养动手能力，参与创新6.一般情况下，男生和女生会在下列哪些方面表现出各自的特点（）①性格特征②思维方式③性别刻板印象④兴趣爱好A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③7.男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。对性别角色的认识（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②可以学会如何塑造自我形象③可以学会如何与异性相处④影响自身潜能的发挥A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.与异性交往时要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式正确的有（）①大大咧咧，随随便便

②内心坦荡，自重自爱③言谈得当，举止得体

④扭扭捏捏，羞羞答答A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.世间万物皆有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事情。这句话告诉我们，对于异性情感（）A.要慎重对待、理智处理 B.要小心谨慎、不要涉足C.要细心品味、勇敢追求 D.不要产生美好向往10.某班决定举办一次“诵古诗强信心”学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信、乐观的生活态度。下列素材中，符合上述活动主题的是（）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②飞流直下三千尺，疑似银河落九天③天生我材必有用，千金散尽还复来④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①② B.①④ C.①③ D.②③11.自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是（）A.有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 B.展现优势与才华，激发潜能与活力C.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 D.思想和行为上相信“我能行”12.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”下列名言中，与这句话蕴含的道理一致的是（）A.天行健，君子以自强不息，——《周易》B.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》C.明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》13.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是（）A.自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能B.自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功C.战胜自己，超越自己，是自强的重要内容D.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持14.下列对小明同学“微行动的“微点评”正确的有几个（）序号微行为微点评①开创前人未走之路开发创造潜力②能知廉耻,懂荣辱体现了行已有耻③能“日省其身,有则改之,无则加勉”体现了止于至善④相信“天生我材必有用”具有自强的心理品质A.0个 B.1个 C.2个 D.3个15.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启示我们（）A.克服烦恼，主动适应青春期变化 B.珍爱青春，尽情享受青春的美好C.悦納自己，追求真正的青春个性 D.用奋斗的青春，换来幸福的人生16.对负面情绪的认识，下列理解正确的是（）A.适度的负面情绪，可帮助我们适应突发事件 B.所有的负面情绪都对成长有帮助C持续处于负面情绪中，可提高身体免疫力 D.负面情绪越多越好17.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤戾，草木皆兵”依次表达的情绪（）A.喜、惧、哀、怒 B.喜、怒、哀、惧C.喜、惧、怒、哀 D.喜、哀、怒、俱18.下列名言或俗语分析有误的是（）A.人逢喜事精神爽--积极的情绪可以改变人的精神状态B.凡是有生活的地方就有快乐--以积极的情绪面对生活，则快乐将伴随你C.过喜伤心--情绪对人的正常才能的发挥有一定影响D.如果因错过太阳而流泪，那么你将又错过群星了--学会控制情绪，不因一次失败而气馁，重新站起来19.情感与情绪的区别有（）①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定A.①② B.②③ C.③④ D.①③20.我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明A.情感在生活经历中不断积累和发展B.情感是复杂的C.情感是人最基本的精神需求D.情感与情绪是有区别的21.如果发挥情感功能的积极作用,会促进和优化个体的实践活动;反之就会干扰和破坏人的实践活动。对此解正确的是（）A.我们参与社会事务离不开情感需求 B.情感影响我们的选择判断,驱使我们做出行动C.情感有助于我们观察事物,探索未知 D.情感的积累和发展,是生命成长的体现22.读书能让我们欣赏到不同的生命风景，使人灵魂欢畅，时时闪烁着生命的光辉，精神饱满而丰盈。与之相符合的观点是（）A.阅读产生的都是负面的情感B.通过阅读，我们可以实现人生的价值C.阅读不会让我们有负面感受D.通过阅读，我们可以获得美好的情感23.下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还24.为了更好地传递社会正能量，我们应该①富有爱心和责任感

②从身边小事做起，只对自己负责③用自己的热情和行动来影响环境

④积极承担责任，只为获得回报A.①② B.②③ C.①③ D.②④第Ⅱ卷非选择题（共52分）25.踏着青春的节拍，感受青春的力量，在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小津整理出来了几个能够表达对青春理解的词语：创造、独立、理想……请你再补充两个对青春理解的词语。（不得与本题中涉及的关键词重复）小津把创造列在了第一位置。结合教材相关知识，请你谈谈对创造的认识。26.是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘读；唯有大智大勇者脚下才有路！青春的探索需要自信，谈谈如何培养自信心？27.今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。结合材料，运用所学，谈谈这些榜样人物给予我们怎样的力量。28.青春的我们要敢于尝试，但不能肆意放纵，要行己有耻。在日常生活中我们如何才能做到“行己有耻”?29.七年级学生小惠在道德与法治课学习过程中写下了这样一则随笔：在看国庆70周年大阅兵时，既感到身为中华儿女的骄傲与自豪，也为国家的发展就感到特别开心，所以情绪情感应该是一样的。随笔里小慧的说法对吗?为什么?30.我们每个人的内心都有一个情感世界，让我们一起在品味情感的过程中共同成长。有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义