大班健康活动有趣的椅子教案反思

教案：大班健康活动有趣的椅子教案反思一、活动目标：1.让幼儿体验到与同伴一起游戏的乐趣。2.发展幼儿的想象力、创造力及合作意识。3.培养幼儿动作的协调性、灵活性。4.锻炼幼儿的平衡能力和节奏感。二、活动准备：1.若干把椅子，音乐CD，宽敞的场地。2.幼儿已掌握基本的椅子游戏玩法。三、活动过程：1.导入：教师带领幼儿做椅子游戏，引起幼儿兴趣。2.游戏一：抢椅子a.教师放音乐，幼儿自由走动。b.音乐停止时，幼儿迅速寻找椅子坐下。c.没有找到椅子的幼儿表演一个小节目。3.游戏二：转圈圈a.幼儿围成一个大圈，手拉手。b.教师示范转圈圈的动作，幼儿跟随教师一起做。c.教师逐渐加快音乐节奏，幼儿尽力保持平衡。4.游戏三：椅子上的舞蹈a.幼儿坐在椅子上，跟随音乐摇摆。b.教师示范各种椅子上的舞蹈动作，幼儿模仿。c.教师与幼儿互动，一起快乐地舞蹈。5.游戏四：椅子接力a.幼儿分成两组，每组排队。b.每组的第一名幼儿拿起椅子，跑向终点，将椅子放下。c.下一名幼儿拿起椅子，跑向终点，依次类推。d.先完成的组获胜。6.结束活动：教师带领幼儿做椅子放松操，缓解疲劳。四、活动反思：1.教师在活动过程中要关注幼儿的安全，避免发生碰撞等意外。2.针对不同能力的幼儿，可以适当调整游戏难度，让每个幼儿都能参与其中，感受到游戏的乐趣。3.在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作意识，引导幼儿相互帮助、相互尊重。4.活动结束后，教师要关注幼儿的身心状况，及时发现并解决可能出现的问题。五、教学评价：1.观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们对椅子游戏的兴趣。2.关注幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性、灵活性和团队合作能力。六、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的椅子游戏，鼓励家长在家中与孩子一起开展类似的游戏，增进亲子关系。2.环境创设：在幼儿园环境中布置椅子游戏区，提供多样化的椅子，让幼儿自由选择游戏方式。七、活动注意事项：1.确保椅子的安全，避免有尖锐、突出的部分。2.活动场地要宽敞，避免幼儿在游戏中发生碰撞。3.注意调节游戏难度，让每个幼儿都能参与并享受游戏乐趣。4.活动过程中，教师要密切观察幼儿的表现，及时发现并解决问题。八、教学内容：1.游戏一：抢椅子a.教师放音乐，幼儿自由走动。b.音乐停止时，幼儿迅速寻找椅子坐下。c.没有找到椅子的幼儿表演一个小节目。2.游戏二：转圈圈a.幼儿围成一个大圈，手拉手。b.教师示范转圈圈的动作，幼儿跟随教师一起做。c.教师逐渐加快音乐节奏，幼儿尽力保持平衡。3.游戏三：椅子上的舞蹈a.幼儿坐在椅子上，跟随音乐摇摆。b.教师示范各种椅子上的舞蹈动作，幼儿模仿。c.教师与幼儿互动，一起快乐地舞蹈。4.游戏四：椅子接力a.幼儿分成两组，每组排队。b.每组的第一名幼儿拿起椅子，跑向终点，将椅子放下。c.下一名幼儿拿起椅子，跑向终点，依次类推。d.先完成的组获胜。九、教学评价：1.观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们对椅子游戏的兴趣。2.关注幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性、灵活性和团队合作能力。1.本次健康活动通过有趣的椅子游戏，培养了幼儿的动作协调性、灵活性和团队合作意识。3.教师在活动过程中，关注幼儿的安全和需求，及时调整教学策略，使活动顺利进行。重点和难点解析重点环节一：游戏一：抢椅子环节解析：在游戏一抢椅子中，幼儿需要迅速找到椅子并坐下，这个环节考察了幼儿的反应能力和速度。教师在这个环节需要注意观察幼儿的行为，确保他们在游戏中不会受伤。重点环节二：游戏二：转圈圈环节解析：游戏二转圈圈需要幼儿围成一个大圈，随着音乐的节奏转圈，这个环节考察了幼儿的协调能力和节奏感。教师需要注意幼儿的动作是否协调，以及他们是否能跟上音乐的节奏。重点环节三：游戏三：椅子上的舞蹈环节解析：游戏三椅子上的舞蹈需要幼儿坐在椅子上，随着音乐摇摆，并模仿教师的舞蹈动作。这个环节考察了幼儿的模仿能力和创造力。教师需要注意幼儿是否能跟上音乐的节奏，以及他们的舞蹈动作是否准确。重点环节四：游戏四：椅子接力环节解析：游戏四椅子接力需要幼儿分成两组