2024届湖北省武汉外国语校中考物理四模试卷含解析

2024届湖北省武汉外国语校中考物理四模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示电路，电源电压为12V且保持不变．闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻产生的热量为则下列结果正确的是A．电路中的最小电流为B．滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60JC．R先后两次消耗的电功率之比为D．先后两次消耗的电功率之比为2．下列数据最符合实际的是A．一个鸡蛋的质量约为250gB．适合人洗澡的水温约为40℃C．空调制冷时的功率约为10WD．教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A3．关于粒子和宇宙的认识，正确的是A．雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动B．光年是长度的单位C．质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子4．如图是某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。手握紧时，握力越大电压表的示数越大。则下列电路中符合这一原理的是A． B．C． D．5．如图所示的四种现象中属于汽化的是A．冰雪融化B．壶嘴冒出“白气”C．干手器将手烘干D．霜打枝头6．下列关于电与磁的说法，正确的是（）A．奥斯特实验说明磁可以生电B．地磁场的N极在地理的北极附近C．发电机是利用电磁感应原理制成的D．动圈式话筒是利用磁场对电流的作用原理制成的7．如图中甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是A．两次木块运动的速度相同 B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多 D．两次拉力对木块做功的功率一样大8．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）．造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A．光的反射和光的折射B．光的直线传播和光的反射C．光的直线传播和光的折射D．光的反射和光的直线传播9．在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤．原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移．现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（）A．电流表读数变大，电压表读数变小B．电流表读数变小，电压表读数变小C．电流表读数不变，电压表读数变大D．电流表读数变小，电压表读数变大10．如图所示是装满豆浆的密闭杯子，以下列两种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，则（）A．甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍B．甲杯底受到的压强是乙杯底受到压强的2倍C．甲对桌面产生的压力比乙对桌面产生的压力大D．甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力大二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．教室内的日光灯和电脑之间的连接方式是_____“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意用电安全．在校园用电安全检查过程中，发现某间教室的部分电路如图所示，该电路存在的安全隐患是_____．12．如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____(选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，为_____N，此时它是_____杠杆．13．明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与________是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了________摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是__________；跑完全程用时13.5s，他的平均速度是________m/s.(结果保留一位小数)14．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片_____，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_____。15．如图所示，小华从滑梯上滑下时，臀部温度升高，内能__________（选填“增大”或“减小”），这是通过__________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体的内能．16．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同．产生图丙情形是因为光发生折射形成_________（选填“正立”或“倒立”）放大的像．若要使像缩小一些应将茶杯适当_________（选填“靠近”或“远离”）此图片．17．同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如图的实验：步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让同一钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2；步骤1：改变让质量不同的钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s1．（1）比较v1、v2，可知vl_____v2（选填“＞”、“＜”、“＝”），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_____能越大．（2）小明根据s1＞s2，得出“质量相等时，物体的速度越大，动能越大”的结论，他是如何分析得出结论的？_____（1）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设碰撞后木块获得的动能为Eo，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo_____W（选填“＞”、“＜”或“＝”）．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，物体沿斜面向下滑动，请在图中画出物体所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意图；19．根据如图所示的通电裸线管的磁感线方向，标出电源的正负极和小磁针的N极（______）20．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min：除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是___________。甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是；_______________________（写出一条即可）。某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是_________ºC。图丙是他们实验中观察水沸腾______（前/时）出现的情景。图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。①由图像可知水的沸点是_______ºC，此时的气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压。②请根据图像分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是_____________。21．学习了物理知识后，小红利用身边的铅笔等器材做了一些实验．（1）如图甲铅笔的长度为_________cm，（2）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图乙所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动．调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_________．（3）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图丙所示．她所测数据记录在下表中：动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N•mF2l2/N•m0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不相符．为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_________．A．改变力的大小B．改变力的方向C．改变力的作用点（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/N•m单位N•m换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_________（选填“可以”或“不可以”）．22．实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、弹簧测力计、金属块、小石块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）（1）甲组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：①把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是：a．将游码移到零刻线处；b．向_____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；c．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量m＝_____；②在量筒中倒入20mL水；③把金属块浸没在量筒的水中，如图丙所示；④计算金属块的密度是_____kg/m1．小组成员讨论时提出：测量时如果按照图丙所示的读数方式来读数，该实验所测密度与金属块实际的密度相比将_____（选填“偏大”或“偏小”）（2）乙组选用上述一些器材（没有天平），设计了一种测量小石块密度的实验方案．选用器材：弹簧测力计、小石块、细线、水、烧杯．主要实验步骤：①用细线将小石块挂在调节好的弹簧测力计的挂钩上，用弹簧测力计测小石块在空气中的重力G，如图丁所示，小石块的重力为_____．②_____．小石块密度的表达式：ρ石＝_____ρ水（用字母表示，已知水的密度为ρ水）四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．学校兴趣小组的同学自制了一台电烘箱，电烘箱的技术参数及设计的简化电路图如下，R1和R2均为电热丝且电阻值恒定．求：额定电压220V正常工作电流高温档5A低温档2A（1）电烘箱在高温档正常工作时每分钟产生的热量．（2）电热丝R1的阻值．（3）电烘箱在低温档正常工作时，R2的功率．24．一辆车在平直的高速公路上匀速行驶1.8Km，此时轿车上的速度表显示为90Km/h，在此过程中，若轿车发动机的功率为40kW，消耗汽油0.25kg．问：发动机所做有用功是多少？发动机的效率多大？（q汽油＝4.6×107J/kg）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

由电路图知道，定值电阻与滑动变阻器串联电压表测量滑动变阻器的电压；由串联电路起分压作用知道，滑片从中点到b端时，电压表示数增大了2V，即滑片P置于变阻器的b端时，电压表示数是4V+2V=6V；由Q=U2/Rt知道，定值电阻的阻值是：R1=U12/Q1t=(12V−6V)2/60J×10s=6Ω；当滑片在b点时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，则电路中的电流最小，此时I最小=U1/R1=12V−6V/6Ω=1A，故A错误；当滑片在中点时，电路中的电流是：I=U′1/R1=12V−4V/6Ω=4/3A，所以，9s内滑动变阻器R消耗的电能是：W=UIt=4V×4/3A×9s=48J，故B错误；由以上分析结合P=UI知道，R先后两次消耗的电功率之比是：，故C正确；同理知道，R1先后两次消耗的电功率之比是：，故D错误，故选C．2、B【解析】

A.一个鸡蛋的质量在50g左右，故不符合实际；B.人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，故符合实际；C.空调制冷时的功率约为1000W，故不符合实际；D.家庭用电风扇的工作电流在0.2A左右，教室内日光灯的工作电流与此差不多，在0.2A左右，故不符合实际．3、B【解析】

A．雪花漫天飞舞，那是物质的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的。故A错误；B．光年表示光在一年中通过的距离，所以是长度单位。故B正确；C．原子核由质子和中子构成，电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动。故C错误；D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中人们首先发现了电子。故D错误。4、B【解析】

A．电压表串联到电路中了，可排除，该选项错误；B．此电路为串联电路，当握力增加时，滑动变阻器的电阻变大，根据分压原理，所分得电压增大，所以电压表示数变大，该选项正确；C．此电路为并联电路，电压表测得是两电阻两端的电压，且始终等于电源电压，电压表示数不变，可排除，该选项错误；D．此电路为串联电路，电压表测R0两端的电压，当握力增大时，滑动变阻器的电阻变大，所分得电压增大，总电压不变，则R0两端的电压变小，所以电压表示数减小，排除，该选项错误。5、C【解析】

冰雪融化是固态变为液态，属于是熔化现象，故A不符合题意；壶嘴冒出“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于是液化现象，故B不符合题意；用干手器将手烘干，是使手表面的水吸收热量变成为水蒸气，是汽化现象，故C符合题意；霜是空气中的水蒸气遇冷形成的冰晶，属于是凝华现象，故D不符合题意。6、C【解析】

A．奥斯特实验说明电流的周围存在磁场，即电能产生磁，故A错误；B．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，故B错误；C．发电机是利用电磁感应原理制成的，电磁感应现象最早是由法拉第发现的，故C正确；D．动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的，即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，故D错误。7、C【解析】

A．两次木块运动相同的距离，第2次所用时间比第1次长，两次木块运动的速度不相同，A选项说法不正确；B．摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两次运动中压力大小和接触面的粗糙程度相同，所以摩擦力相同，B选项说法不正确；C．木块两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，两次滑动中水平方向所受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，因摩擦力大小相等，两次的拉力相等，由W=Fs可得两次拉力对木块做的功一样多，C选项说法正确；D．由图可见两次滑动距离相同，所用时间不同，由得两次拉力对木块做功的功率不一样大，D选项说法不正确；故选C。8、C【解析】

硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像．所以看不见是光的直线传播，又看见了是光的折射，故C正确．故选C．9、C【解析】

滑动变阻器R和定值电阻R0串联在电路中，并且R相当于一个定值电阻接入电路中，电压表测R上半部分电压，电流表测电路中电流，闭合开关S，将秤盘上增加重物后，滑片下移，电路中总电阻不变，根据I=电路中电流不变，即电流表示数不变；由U=IR，电压表所测部分电阻增大，所以电压表示数变大．所以ABD错误，C正确．10、A【解析】试题分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此比较两者对桌面压力的关系，根据p=求出两者对桌面压强的关系；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，根据p=ρgh和F=pS可知两杯底受到的压力关系．解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对桌面产生的压力等于乙对桌面产生的压力，故C错误；因杯子上表面面积是下表面面积的2倍，所以，由p=可知，两者对桌面压强之比：===，即甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍，故A正确、B错误；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，由p=ρgh可知，甲乙豆浆对杯底的压强相等，由F=pS可知，甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力小，故D错误．故选A．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、并联容易造成触电事故【解析】

因教室内各日光灯与电脑相互不影响工作，故它们之间采取的连接方式是并联；读图可知，电路中开关断开时，灯泡与火线连接，灯泡仍然带电，易发生触电事故，正确的接法应该是开关接在火线上．12、F2100费力【解析】

为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长；杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：F2×OB=G×OA，由于OA是OB的二倍，所以：F2=2G=2×50N=100N；由于动力臂小于阻力臂，此时它是费力杠杆。13、支持力增大相互的7.4【解析】

小明站在起跑线上静止时处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，二力大小相等；鞋底上有许多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；起跑时用力蹬地的同时，地对小明也有力的作用，这是利用了力的作用是相互的；他的平均速度v==≈7.4m/s．14、振动音调【解析】

声音由物体振动产生，吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音；对不同气孔吹气，空气柱长度不同了，振动的频率（快慢）改变，声音的音调改变。15、增大做功【解析】试题分析：小华从滑梯上滑下，下滑的过程中，克服摩擦做功，使得其臀部的内能增加，这是通过做功的方式改变内能的．【考点定位】功和能；改变内能的方法16、倒立远离【解析】

茶杯装水后，相当于凸透镜，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的．由图知，看到的是倒立放大的实像．要使此像缩小一些，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”可知，应将茶杯适当远离此图片．17、＞动见解析=【解析】

此题中研究了物体动能与质量、速度两个物理量间的关系，通过控制变量法进行探究是本实验的突出特点，因此，明确变量与不变量，通过分析现象可得出相应的结论．【详解】（1）A点高于B点，同一钢球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能；钢球从斜面上向下滚动时，重力势能转化为动能，所以钢球从A点释放时，滚动到水平面时的动能较大，速度也较大，即vl＞v2；（2）步骤1和步骤2控制钢球质量相同，从斜面的不同高度滚下，步骤1钢球到达斜面底端的速度大，推动木块运动距离远，钢球动能大；步骤2推动木块运动的距离近，钢球动能小；由此得出结论：当质量一定时，物体的速度越大，动能越大；（1）碰撞后木块获得的动能为Eo，木块由于受到摩擦力作用，最终会停止运动（此时木块的动能为0），在整个过程中，小球的动能用于克服摩擦力做功，所以Eo=W．【点睛】本题考查影响物体动能大小的实验．通过实验考查了学生对控制变量法的运用，通过实验过程在不同实验中的联系，考查了学生对基本知识的掌握．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、如下图所示【解析】试题分析：重力的方向是竖直向下的；物体沿斜面向下滑动时，受到的滑动摩擦力的方向是沿斜面向上的，如上图所示．【考点定位】力的示意图19、【解析】

因外部磁感线由N极指向S极，故螺线管右端为S极，左端为N极，由磁极间的相互作用规律得小磁针右端为N极，左端为S极；由安培定则可得电流由右侧流入，即电源右侧为正极，左侧为负极。如图所示：20、秒表减少热量散失94前99低于水的初温较低【解析】（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；（2）甲图中，烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量损失；（3）由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为94℃；（4）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丙图是沸腾前的现象；（5）①由图象知，水沸腾时温度保持99℃，说明水的沸点为99℃；沸点低于100℃，所以当时气压低于标准大气压；②由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红小组的初温较低。21、5.22cm左便于测量力臂B不可以【解析】

(1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.22cm对齐，所以铅笔的长度为L=7.22cm−2.00cm=5.22cm.(2)由图可知，铅笔静止后左端下沉，若想调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小；(3)“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向，故B正确；(4)功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积,功的单位是焦耳(J),杠杆平衡条件中力与力臂垂直,所以力与力臂的乘积FL/N⋅m不是功,所以不能把表格中F1L1/N⋅m单位N⋅m换成J.22、右57.8g2.89×101，偏小1.6N，用弹簧测力计测小石块浸没在水