浙江省宁波市象山县2024届数学四下期末调研试题含解析

浙江省宁波市象山县2024届数学四下期末调研试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．比最大的八位数多1的数是_____．2．2.5千克=________克

0.75平方米=________平方分米6千米30米=________千米

8.04吨=________吨________千克3．甲有75元，乙有50元，如果甲给乙x元，两人的钱数相等。可以列方程为________。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。106×5（______）6×1064500020（______）450万128×2×5（______）128×105．一个小数，整数部分的最低位是（______）位，小数部分的最高位是（______）位。6．把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是（________）。7．在一个三角形中，∠1，∠2，∠3是它的三个内角，∠1＝40°，∠2是∠1的1.25倍，∠3＝（______）°，这是一个（______）三角形。8．在计算38×[82÷(218－177)]时，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，结果是（____）．9．一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是（_____），这个三角形还是（_____）三角形。10．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，这个算式合成一个综合算式是_____．11．简算125×32的思路是：把32拆成（____），将原式变为（_____）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．长方形的内角和是三角形的2倍。（____）13．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（______）14．60006000中的6个零都不读出来。（______）15．把0.65扩大100倍，需要把小数点向右移动三位。（______）16．一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就乘5。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．在计算52×99时，小东是这样计算的：52×99＝52×（100－1）＝52×100－52。这样计算依据的是（）。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律18．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。A．1.036 B．10.36 C．103.619．下面四道算式中，与其它三道的积不相等的是（）．A．150×70 B．15×700 C．15×7×10 D．15×7×10020．笼子里用若干只鸡和兔，上面数有40个头，下面数有100只脚。下面说法正确的是（）A．笼子里有10只兔 B．笼子里有10只鸡C．笼子里有20只兔 D．笼子里有20只鸡21．在60米跑步比赛中，小刚的成绩是7.7秒，小强的成绩是8.8秒．他们的成绩(

)．A．小刚好 B．小强好 C．无法判断四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。60×40＝8×900＝270＋230×0＝16×5＝660÷3＝280÷7＝110－29＝25×4÷25×4＝3＋58＝130×4＝23．用简便方法计算下列各题．30.65－（7.65＋5.4）（40＋8）×12524．用计算器计算下面各题．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、操作题（每题5分，共10分）25．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．26．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．在生态环境建设活动中，四(4)班42名学生共收集了210条建议。男生平均每人收集4条建议，女生平均每人收集6条建议。四(4)班男生有多少人？28．两个工程队合挖一段864米的地铁隧道,同时分别从两端开凿,第一队每天凿12.6米,第二队每天凿14.4米。这条隧道要用多少天才能凿通?29．欣欣水果超市购进25箱桃子，每箱桃子重15千克，每千克桃子售价9元，购进的这些桃子一共能卖多少钱？30．妈妈买了4千克梨，5千克苹果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克苹果多少元？31．时代广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400平方米。这个花圃现在占地面积是多少平方米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、1【详解】99999999+1＝1；所以比最大的八位数多1的数是一亿，故答案为1．2、2500756.03840【详解】1千克=1000克；1平方米=100平方分米；1千米=1000米；1吨=1000千克．3、50+x=75-x【解析】等量关系：乙数+x=甲数-x，根据等量关系列方程即可。【详解】根据等量关系列方程：50+x=75-x故答案为：50+x=75-x4、＜＞＝【分析】亿以内数的大小比较，整数乘法结合律，三位数乘一位数的进位乘法。比较两个算式的大小，先分别计算出结果，再比较数的大小；1万＝10000，据此将数化成相同单位，再比较大小；比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。【详解】因为106×5＝530，6×106＝636，530＜636，所以106×5＜6×106；因为450万＝4500000，4500020＞4500000，所以4500020＞450万；

因为2×5＝10，所以128×2×5＝128×10。【点睛】本题主要考查整数的大小比较和整数乘法的计算，含有算式的比较大小，要先计算出结果，再进行比较。5、个十分【解析】试题分析：根据数位顺序表直接解答．解：由小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；故答案为个，十分．点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况．6、0.505【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此比较出大小即可解答。【详解】0.0505＜0.055＜0.505＜0.55把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是0.505。【点睛】解答本题的关键是根据小数大小的比较方法比较出大小，注意看清题意，从小到大排列。7、90直角【分析】根据三角形内角和是180度的原理，根据已知条件先求出∠2的度数，再求∠3是多少度，再根据三角形按角分类的方法判断是什么三角形。【详解】40×1.25＝50（度）180－40－50＝90（度）这是一个直角三角形。故答案为：90；直角。【点睛】此题考查的是三角形内角和是180度和三角形分类的有关知识。8、减除乘76【详解】略9、70°锐角【解析】略10、（16+8）×（105÷5）．【详解】试题分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出积即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一个综合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案为（16+8）×（105÷5）．【点评】写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括号列出综合算式．11、8×4125×8×4【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，两个面积相等，但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示，两个梯形等底等高，面积相等，但形状不同，就不能拼成一个平行四边形。故答案为：×14、√【详解】考察0在多位数中的读法。15、×【解析】略16、×【分析】一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就应该乘2乘3，即积乘6。【详解】积×2×3＝积×6所以，一个因数乘2，另一个因数乘3，那么它们的积就乘5，是错误的。故答案为：×【点睛】在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数，积也乘相同的数。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】根据对各个乘法简便运算律的掌握，抓住简便运算律的特点，题目中展示的是一个数乘以两数之差＝这个数分别乘以这两个数再做差，判断是乘法分配律。【详解】52×99＝52×（100－1）＝52×100－52运用的是乘法分配律。故答案为：C【点睛】本题考查的是乘法的简便运算律，要熟练掌握各个简便运算律的特点，灵活选择合适的方法计算。18、C【分析】小数点向左右移动都会引起小数大小的变化。把10.36的小数点向左移动两位得0.1036，再向右移动三位得103.6。【详解】把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得103.6。故答案为：C。【点睛】将小数的小数点根据题目要求进行相应的移动即可。19、C【解析】略20、A【解析】略21、A【解析】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60×40＝24008×900＝7200270＋230×0＝270＋0＝27016×5＝80660÷3＝220280÷7＝40110－29＝8125×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61130×4＝520【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。23、17.6；6000【分析】第一个去掉括号，加号变减号；第二个用乘法分配律进行简便计算【详解】30.65－（7.65＋5.4）=30.65-7.65-5.4=23-5.4=17.6（40＋8）×125=40×125+8×125=5000+1000=6000【点睛】本题考察了小数和整数的简便计算，整数的简便方法同样适用于小数。24、14363457553160987【解析】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【解析】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、21人【解析】(42×6－210)÷(6－4)＝21(人)答：四(4)班男生有21人。28、32天【解析】864÷(12.6+14.4)=32(天)29、3375元【分析】