初中教师工作总结年四篇

初中教师工作总结四篇时间从指缝静静溜走，又到了写工作总结的时候了，我们可以预备写这一段时间工作总结了，通过总结我们会发觉自己的不足。你还在由于工作总结困扰吗。经过搜寻和整理，编辑以下是我为大家收集的学校老师工作总结四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇:学校老师工作总结

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。学校的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学校同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。

三、探究敏捷多样的教学形式

在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。

(1)、创设情境，激发同学学习爱好。

《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。

(3)、开展实践活动，培育同学的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，让同学在动手、思维的过程中探究、创新，例如，我要同学从我们的身边查找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求同学为常见的一些场景设置音乐。使同学在活动中探究调查的方法，体会音乐的乐趣。

(4)、发挥合作优势，开发同学创新潜能

合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、

不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到关心，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。

在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结，重视培育同学的探究意识和创新力量，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量，把自主--创新课堂教学模式作为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

不足之处：在教学中没有注意与思想教育相结合。在教学过程中，我只注意敏捷多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，乐观对同学进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国的古代音乐文化成就，忽视了教育同学喜爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。

四、考试：

为了音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是音乐的，可以是、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

五、其他

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的机会。

第2篇:学校老师工作总结

本学年，我任教我校九班级4、5两个班的化学。这两个班的同学结构非常简单，优差悬殊很大，大多数同学对学习已经产生了厌学的心情，尤其是九5班，全部科目的成果都比同班级其他班级低5-10分，同学已经大部分放下了学业。应对这种现状，我非常的仔细，想了许多方法，也付出了许多汗水，但最终成果仍不太满足。本年度学校对我们九班级同学寄予了很大的期望，目标是进入全市中学前5名。上学期统考，我校化学学科取得了全市第三名的好成果，超额完成了学校目标任务。这是另一位化学老师杨玉青及全班级同学们努力的结果，我很惭愧，没有多大贡献。为了能进一步的提高教学质量，在中考中取得满足成果，很有必要总结一学年来的阅历教训。

首先，我在教学中的一些基本做法严格坚持做好教学六仔细的各项工作。虽然我还能够算化学老老师，教材课标都比较熟识，但应对这样的生源，我还得仔细分析课标，共性确定好标高及教法。另外，我在辅导和作业批改两方面更是不敢怠慢，花了超多精力和时间。注意提高同学学习化学的爱好，调动同学的学习专心性。爱好是最好的老师。同学之所以化学这一科的学习成果不佳，其中一个很重要的缘由就是对化学这一科的学习爱好不浓，学习专心性不高。亲其师而信其道。我在教学过程中，留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引同学。在教学上做个有心人，多思索多动脑筋，多留心、多多做好课前预备的工作，细心备课，不仅仅要备学问备教材，更要备同学的学情，以饱满的热忱走上讲台，以激情的演讲吸引同学，以精彩的表演感动同学，让同学入迷。这样，让同学渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，同学学习化学的专心性就被调动起来了，学习化学的爱好深厚了，学习成果也有必需的保障了。

其次，注意教学，夯实同学的学习基础，同时培育同学的化学基本素养。透过上学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问资料，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的潜力。与此同时，在教学过程中还留意培育同学的化学素养。化学学问靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，我不断地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。透过化学课的学习，同学所把握的化学学问越来越多，在学问的熏陶和影响下，同学在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意同学的学情和信息反馈，准时讲评，以增加作业效果。为此，我把每个班的同学分为个化学学习小组，小组长便是化学成果较好的同学。常常进行教学反思，共性是结合教学效果准时调整教法及做同学思想动员工作。我发觉我们邵刚中学的同学都很胆小，感情也较脆弱，所以教学中我对他们多用鼓舞、少用批判;也促使我多些急躁、常常与同学共同商讨学习化学的好方法、好点子、好办法、好想法等。

教学中的几点反思(教训)：课堂教学的艺术性和严厉 性要有机结合，真正使课堂组织收放自如，课堂气氛既活跃又严厉 紧急。

第3篇:学校老师工作总结

紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充实。这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

七班级同学大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪   、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七班级同学处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪   化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七班级生物的几点体会：

一、思想方面

乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。乐观参与校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。

三、个人学习

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为同学服务。

同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞同学乐观向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

第4篇:学校老师工作总结

本学期，本人担当七班级二班、三班语文教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与各种培训，努力提高自己的学术水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，常常做学情调查，依据学情精确     把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参与学校、新区、教育中心举办的各种听评课活动，并乐观做好听课记录，回来后仔细写好听评课后感，并把所学的好方法内化、汲取，运用于自己的教学。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对学问点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然