2024-2025学年新教材高中生物第4章免疫调节章末测评卷新人教版选择性必修1

第4章章末测评卷一、选择题:本题共16小题,每小题4分,共64分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.(2024河南项城月考)下列关于免疫系统组成的叙述,正确的是()A.免疫系统是由免疫器官和免疫细胞构成的人体的“平安保卫部”B.免疫细胞是发挥免疫作用的各种淋巴细胞,如树突状细胞、巨噬细胞等C.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质D.骨髓既是各种免疫细胞的生成场所,也是许多反射活动的低级中枢2.(2024广东佛山十五校联考)免疫调整是动物维持正常生命活动的重要调整方式,免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列叙述正确的是()A.胸腺是B细胞成熟的场所,骨髓是T细胞成熟的场所B.T细胞、浆细胞都能够吞噬、处理抗原并分泌相应抗体C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质D.神经递质、激素可通过影响免疫细胞的代谢来影响免疫功能3.(2024山东潍坊月考)S蛋白是新型冠状病毒主要的抗原蛋白,将编码S蛋白的mRNA用磷脂包袱后可制得mRNA疫苗。人接种该疫苗后,能产生针对新型冠状病毒的抗体和细胞毒性T细胞,部分过程如图所示,下列叙述错误的是()A.mRNA疫苗能在人体细胞中合成S蛋白,进而刺激机体产生抗体B.细胞因子在体液免疫中可促进B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆细胞C.图中帮助性T细胞接受抗原肽刺激后会分化为细胞毒性T细胞D.经蛋白酶体分解成的抗原肽与MHCⅠ结合后,可被T细胞识别4.人若被感染了狂犬病毒的动物严峻咬伤头、颈等部位,不仅需多次接种狂犬病疫苗,还需注射抗狂犬病血清。下列相关叙述错误的是()A.B细胞的激活须要狂犬病毒和帮助性T细胞供应信号B.多次接种可引起机体产生更强的特异性免疫应答C.抗狂犬病血清中的主要有效成分为抗狂犬病毒抗体D.抗狂犬病血清的疼惜时间要比狂犬病疫苗许久5.(2024黑龙江大庆月考)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是()A.细胞毒性T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂、分化产生B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C.健康人的细胞毒性T细胞干脆移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D.若病原体不具有细胞结构或表面不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体6.(2024浙江衢州月考)生物学家从小鼠脾脏中分别纯化出B细胞和T细胞,并探究两种细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的状况,试验及检测结果如下表。下列叙述错误的是()培育的细胞①B细胞②T细胞③T细胞④B细胞+T细胞是否加入抗原加入加入不加入加入抗体产生状况极少不产生不产生较多A.对比分析①②④,说明T细胞具有促进B细胞产生抗体的实力B.在组③中加入抗原刺激过的B细胞,产生抗体比组①多C.未经分别纯化的脾脏细胞经抗原诱导刺激也可产生较多抗体D.通过上述试验推想,B细胞至少有两种产生抗体的路径7.(2024浙江杭州六县九校联考)破伤风外毒素是由破伤风梭菌产生的一种强毒性蛋白质,该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。右图是关于这种类毒素的一组免疫学试验,相关叙述正确的是()A.甲组注射的外毒素不能引起小鼠产生特异性免疫,所以小鼠死亡B.乙组小鼠注射的免疫血清中含中和外毒素毒性的蛋白质C.丙组注射的类毒素可以与外毒素特异性结合D.乙组注射免疫血清和丙组注射类毒素都属于免疫治疗8.为探讨大鼠皮肤移植后影响皮肤存活率的因素,某小组设计了如下试验。相同品系移植不会出现免疫排斥,X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞。下列叙述不正确的是()组别处理移植重建移植甲组(A品系大鼠)假性手术,X射线处理A品系骨髓B品系大鼠皮肤乙组(A品系大鼠)胸腺切除后,X射线处理A品系骨髓B品系大鼠皮肤丙组(A品系大鼠)胸腺切除后,X射线处理A品系成熟T淋巴细胞B品系大鼠皮肤丁组(A品系大鼠)胸腺切除后,X射线处理A品系成熟B淋巴细胞B品系大鼠皮肤A.试验后,甲组大鼠的排斥反应比乙组的更猛烈B.试验后,丁组大鼠的排斥反应比丙组的更猛烈C.试验可证明参与排斥反应的主要淋巴细胞及特异性免疫类型D.试验后,这四组大鼠的特异性免疫功能都有所下降9.(2024河北保定月考)中国的“种痘之术”开创了人类天花(天花病毒引起的疾病)预防之先河。清代《种痘心法》描述了人痘苗的选育方法:“其苗传种愈久,则药力提拔愈清,人工之选炼愈熟,火毒汰尽,精气独存,所以万全而无害也。”下列相关叙述正确的是()A.痘苗进入人体是一个免疫治疗的过程B.种痘成功后可以预防牛痘病毒感染C.痘苗的选育过程相当于病毒减毒 D.种痘后人体产生的抗体可终身免疫10.肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白能与T细胞的受体PD-1(程序死亡蛋白-1)结合,抑制T细胞产生免疫活性物质干扰素(一种细胞因子,能抑制肿瘤细胞的增殖),其作用过程如图所示。下列叙述错误的是()A.T细胞产生干扰素抑制肿瘤细胞增殖属于免疫自稳B.PD-L1与PD-1的结合减弱T细胞的肿瘤杀伤功能C.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用D.干扰素等免疫活性物质不愿定都是由免疫细胞产生的11.毒性充溢性甲状腺肿(Graves病)患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,下列说法错误的是()A.从免疫学角度分析,Graves病是一种自身免疫病B.F代表B细胞增殖、分化为记忆B细胞和浆细胞的过程C.患者C分泌量多,是因为该抗体能发挥与促甲状腺激素相像的作用D.长期缺碘引起的地方性甲状腺肿患者与Graves病患者血液中激素A、B含量均偏高12.右图为过敏反应发生过程示意图(部分)。下列相关叙述错误的是()A.肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫C.人体一旦接触过敏原将马上发生过敏反应D.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状13.下列有关免疫系统的组成与功能的叙述,正确的是()A.抗拒病原体的三道防线都是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同构成的B.淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中C.抗原就是指病原体表面的蛋白质D.免疫器官相互不联系14.炎症反应是临床常见的病理过程,可以发生于机体各部位的组织和器官。炎症状态下,损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外,作用于靶细胞细胞膜上的P2X7受体,促进靶细胞产生并分泌细胞因子,促进炎症反应。一种纳米抗体可以阻断炎症并减轻难过,其作用机理如右图所示。下列分析错误的是()A.图中ATP作用的靶细胞是B细胞B.图中的纳米抗体发挥作用的过程属于体液免疫C.纳米抗体可以削减ATP与P2X7受体结合的机会D.ATP是人体细胞的干脆能源物质,还可以作为一些细胞的信息分子15.呼吸道合胞病毒(RSV)是一种单股负链RNA病毒,主要通过呼吸道飞沫进行传播,也可以通过密切接触进行传播。RSV已成为引起婴幼儿细支气管炎及肺炎的主要缘由之一。鼻咽部黏膜是RSV接触并侵入的首要途径,感染后患者会出现发热、咽痛、咳嗽等症状。下列相关叙述正确的是()A.佩戴口罩、勤洗手消毒及居家隔离都会切断RSV传播途径,降低感染率B.RSV侵入肺部细胞后,可以利用细胞中的原料、模板、能量等条件进行增殖C.RSV侵入机体后,利用病毒自身的核糖体将氨基酸合成各种抗原蛋白D.RSV侵入人体后,浆细胞接受RSV抗原刺激进而分泌特异性抗体16.HIV能识别T细胞表面的CD4分子,从而入侵T细胞,假如给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS供应了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是()A.CD4分子是一种受体分子,其成分最可能是糖蛋白B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核和各种细胞器有关C.HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病D.向AIDS患者输入CD4分子修饰过的红细胞不会引起自身免疫反应二、非选择题:本题共3小题,共36分。17.(12分)(2024江苏南通月考)免疫应答的重要生物学意义是通过识别“自身”和“非己”,有效解除体内抗原性异物,以保持机体内环境的相对稳定。但在某些状况下,免疫应答也可对机体造成损伤,引起超敏反应或其他免疫性疾病,此种免疫应答为病理性免疫应答。以下是两种免疫应答的部分图示,请回答下列问题。图一图二(1)图一中抗原呈递细胞包括,它们的功能是。

(2)假如切除小鼠的胸腺,图中的细胞将不能产生,免疫几乎丢失。

(3)图一中B细胞将来会分化为,细胞分化过程的本质是。(4)图二中的两种细胞毒性T细胞在功能上的差别是。图二中的细胞因子的作用是。

18.(12分)甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒,下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,细胞A~K为不同的免疫细胞,a、b代表不同的物质。请回答下列问题。(1)当病毒入侵机体时,可激活细胞C,细胞C的活化须要两个信号刺激:与细胞C接触,(填细胞名称)表面的特定分子发生变更并与细胞C结合。在该免疫过程中涉及多种细胞和物质的参与,其中细胞A是,物质a、b分别为。(2)病毒入侵细胞后,靶细胞和(填细胞名称)参与了细胞F的活化,形成新的细胞毒性T细胞和(填细胞名称)。细胞F与靶细胞接触,体现了细胞膜的功能。新的细胞毒性T细胞可以识别并裂解被同种病原体感染的靶细胞,此过程中靶细胞的裂解死亡属于。

(3)接种流感疫苗是预防甲流的有效手段。不同于乙肝疫苗等疼惜效果可持续30年甚至更长的疫苗,流感疫苗一般建议在每年流感高峰到来前均需进行接种,后者须要年年接种的缘由是

。

19.(12分)阅读下列有关破伤风梭菌的资料,回答下列问题。资料一破伤风梭菌是一种胞外寄生细菌,当伤口窄而深,或坏死组织多、泥土或异物污染伤口而形成局部缺血时,破伤风梭菌才能繁殖。资料二破伤风梭菌感染易感伤口后,在局部繁殖并释放破伤风痉挛毒素,作用于脊髓前角运动神经元,阻挡某类神经递质的释放,导致全身肌肉强直性收缩出现角弓反张(破伤风特有的症状)。资料三由于破伤风痉挛毒素能快速与神经元发生不行逆性结合,故一旦发病治疗困难,所以预防尤为重要。如遇到可疑伤口应做到清创、扩创,同时运用大剂量青霉素抑制细菌繁殖。对患者用破伤风抗毒素进行紧急治疗。易感人群如军人和易受外伤人群应接种破伤风类毒素,儿童应接种百白破混合制剂进行预防。(1)破伤风梭菌的呼吸类型为。

(2)资料中提到与破伤风有关的物质,如①破伤风痉挛毒素、②青霉素、③破伤风抗毒素、④破伤风类毒素、⑤百白破混合制剂,其中相当于抗原的有。

(3)资料中提到的“某类神经递质”属于(填“兴奋性神经递质”或“抑制性神经递质”)。

(4)右图是儿童接种百白破混合制剂(百日咳、白喉、破伤风混合制剂)进行预防的图解,请据图回答下列问题。①图中虚线箭头表示二次免疫应答,二次免疫应答与预防接种时发生的初次免疫应答比较,在产生抗体方面有何特点?。

②接种百白破混合制剂大约一周后会产生相应的抗体,请联系实际分析,正常儿童在接种百白破混合制剂大约一周后血清中抗体的种类数应为。

A.1种B.2种C.3种D.至少有3种答案：1.C免疫系统主要是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的人体的“平安保卫部”,A项错误;免疫细胞包括各种类型的白细胞,如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等,B项错误;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,如抗体、细胞因子和溶菌酶等,C项正确;骨髓是各种免疫细胞的发生地,脊髓是许多反射活动的低级中枢,D项错误。2.D胸腺是T细胞成熟的场所,骨髓是B细胞成熟的场所,A项错误;浆细胞不能识别抗原,但能分泌抗体,T细胞能识别抗原,但不能分泌抗体,B项错误;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的能发挥免疫作用的物质,C项错误;神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调整,通过信息分子构成一个困难网络,神经递质、激素可通过影响免疫细胞的代谢来影响免疫功能,D项正确。3.C从图中看出,mRNA疫苗进入细胞后,翻译形成S蛋白,刺激B细胞,促进B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体,A项正确;细胞因子在体液免疫中可促进B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆细胞,B项正确;帮助性T细胞接受抗原肽刺激后,分泌细胞因子,细胞因子刺激细胞毒性T细胞分裂、分化形成新的细胞毒性T细胞(活化的)和记忆T细胞,C项错误;从图中看出,抗原肽和MHCⅠ结合,可以被帮助性T细胞和细胞毒性T细胞识别,即能被T细胞识别,D项正确。4.DB细胞的激活须要两个信号,第一个信号是病原体(狂犬病毒)和B细胞接触,其次个信号是帮助性T细胞表面的特定分子发生变更并与B细胞结合,A项正确;多次注射狂犬病疫苗,可使机体产生更多的效应细胞、抗体和记忆细胞,从而产生更强的特异性免疫应答,B项正确;血清中含有抗体,抗狂犬病血清中的主要有效成分为抗狂犬病毒抗体,C项正确;单独注射抗狂犬病血清不能作为无咬伤预防的长效手段,因为血清中含有的是抗体,不是抗原,不能刺激机体产生相应的记忆细胞,而抗体在体内存活时间较短,故抗狂犬病血清的疼惜时间要比狂犬病疫苗更短,D项错误。5.B细胞毒性T细胞是由造血干细胞分裂产生,并迁移到胸腺中发育成熟,A项错误;细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关,记忆细胞使得二次免疫反应快而强,B项正确;健康人的细胞毒性T细胞干脆移植给肿瘤患者,须要考虑免疫排斥反应,未必能提高免疫力,C项错误;病毒不具有细胞结构,但也能引起人体的特异性免疫反应,也会使人体产生抗体,D项错误。6.B证明T细胞有促进B细胞产生抗体的实力,应设置三组试验,每组都应加入抗原,加入抗原才能引发免疫反应产生抗体。第一组应只加入B细胞,不加入T细胞,视察B细胞单独产生抗体的量;其次组应只加入T细胞,不加入B细胞,视察T细胞能不能产生抗体;第三组应同时加入B细胞和T细胞,与第一、二组试验比较,视察T细胞的促进效应,故试验组合是①②④,A项正确。在组③中T细胞未经抗原刺激,故加入抗原刺激过的B细胞,产生抗体与组①一样,B项错误。未经分别纯化的脾脏细胞内含有B细胞和T细胞,抗原诱导刺激后与组④结果相像,可以产生较多抗体,C项正确。通过上述试验推想,B细胞至少有两种产生抗体的路径,一种是抗原干脆刺激B细胞,T细胞不参与该过程,产生少量抗体;另外一种是有T细胞参与,产生的抗体多,D项正确。7.B甲组小鼠注射外毒素进入小鼠体内,被小鼠体内免疫细胞识别,能够引起小鼠产生特异性免疫,A项错误;乙组小鼠注射外毒素后注射免疫血清,且乙组小鼠没有死亡,说明免疫血清中含有抗外毒素的抗体,B项正确;类毒素是外毒素经脱毒处理后制成的,类毒素不能与外毒素特异性结合,C项错误;乙组注射免疫血清是被动免疫,属于免疫治疗,丙组注射类毒素是主动免疫,属于免疫预防,D项错误。8.B甲组不切除胸腺,乙组切除胸腺,X射线处理,二者均移植A品系骨髓,甲组可进行细胞免疫,乙组不能,故甲组大鼠的排斥反应比乙组的更猛烈,A项正确。丙组移植的是A品系成熟T淋巴细胞,可进行细胞免疫,故试验后,丙组大鼠的排斥反应比丁组的更猛烈,B项错误。甲组不切除胸腺,X射线处理后移植A品系骨髓,可进行细胞免疫,乙组切除胸腺,X射线处理后移植A品系骨髓,不能进行细胞免疫,说明没有胸腺不能产生成熟的T淋巴细胞,但丙组切除胸腺,X射线处理后移植A品系成熟T淋巴细胞可进行细胞免疫,试验可证明参与排斥反应的主要淋巴细胞(T淋巴细胞)及特异性免疫类型(细胞免疫),C项正确。由于X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞,故这四组大鼠的特异性免疫功能都有所下降,D项正确。9.C痘苗相当于抗原,进入机体后可激发机体的免疫反应,痘苗进入人体是一个免疫预防的过程,A项错误;接种的疫苗会引起特异性免疫,会产生特异性抗体和记忆细胞,依据题干信息可知,种痘成功后可以预防天花病毒感染,而不是牛痘病毒,B项错误;痘苗的选育过程相当于对病毒减毒,让其既可以诱导机体产生特异性免疫,又不会使机体患病,C项正确;抗体具有确定的时效性,不会终身存在,但记忆细胞可对相应抗原保持较长时间的记忆,D项错误。10.AT细胞产生干扰素抑制肿瘤细胞增殖属于免疫监视,A项错误;PD-L1与PD-1的结合,会抑制T细胞产生免疫活性物质干扰素(一种细胞因子,能抑制肿瘤细胞的增殖),从而会减弱T细胞的肿瘤杀伤功能,B项正确;PD-L1抗体和PD-1抗体可以分别与PD-L1和PD-1结合,从而避开肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞上的PD-1结合,具有肿瘤免疫治疗作用,C项正确;干扰素等免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的,D项正确。11.DGraves病是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素的受体结合,使甲状腺细胞持续激活,产生高水平的甲状腺激素所致,属于自身免疫病,A项正确;F代表B细胞分裂、分化为记忆B细胞和浆细胞的过程,B项正确;Graves病患者C(甲状腺激素)的分泌量比正常人更多的主要缘由是患者体内的抗体起着与促甲状腺激素类似的功能,使甲状腺机能增加,C项正确;人体长期缺碘会导致地方性甲状腺肿,与Graves病患者相比,地方性甲状腺肿患者由于缺碘导致体内甲状腺激素合成、分泌不足,反馈调整下丘脑和垂体的抑制作用较弱,从而使得TSH(激素B)、TRH(激素A)的含量偏高,而Graves病患者由于体内甲状腺激素较多,反馈调整下丘脑和垂体的抑制作用增加,从而使得TSH(激素B)、TRH(激素A)的含量偏低,D项错误。12.C肥大细胞上的抗体能与过敏原发生结合,而过敏原可与B细胞膜上的受体结合,刺激B细胞增殖分化,故肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原,A项正确;抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质,故过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫,B项正确;人体初次接触过敏原不会发生过敏反应,C项错误;由于过敏反应与组胺等物质的释放有关,故应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状,D项正确。13.B第一道防线由皮肤、黏膜构成,其次道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,A项错误;淋巴细胞主要包括T细胞(在胸腺发育成熟)和B细胞(在骨髓发育成熟),主要位于淋巴液、血液和淋巴结中,B项正确;大多数抗原是蛋白质,少数抗原不是蛋白质,C项错误;免疫器官借助于血液循环和淋巴循环相互联系,D项错误。14.A由题干可知,图中ATP作用的靶细胞是帮助性T细胞,可促进靶细胞产生并分泌细胞因子,A项错误;抗体参与体液免疫过程,图中的纳米抗体发挥作用的过程属于体液免疫,B项正确;由题图可知,纳米抗体可以与P2X7受体结合,削减了ATP与P2X7受体结合的机会,从而缓解炎症反应,C项正确;ATP不仅可以作为干脆能源物质,还可作为信息分子,被靶细胞识别,D项正确。15.A据题意,该病毒主要通过呼吸道飞沫进行传播,也可以通过密切接触进行传播,所以佩戴口罩、勤洗手消毒及居家隔离都会切断RSV传播途径,降低感染率,A项正确;RSV侵入肺部细胞后,可以利用宿主细胞中的原料、核糖体、酶、能量等进行增殖,模板来自RSV中的RNA,B、C两项错误;浆细胞没有识别抗原的实力,D项错误。16.C结合题干“HIV能识别T细胞表面的CD4分子”推想CD4位于T细胞表面,是一种受体分子,其成分最可能是糖蛋白,A项正确;HIV在人成熟的红细胞中无法增殖的缘由是人成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器,可见,红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关,B项正确;由疾病和其他因素引起的免疫缺陷病,叫作获得性免疫缺陷病,HIV侵染胎儿的T细胞会引发获得性免疫缺陷病,C项错误;向AIDS患者输入CD4分子修饰过的红细胞不会引起自身免疫反应,D项正确。17.答案(1)B细胞、树突状细胞、巨噬细胞摄取和加工处理抗原,把抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞(2)帮助性T细胞和细胞毒性T细胞(3)浆细胞和记忆细胞基因的选择性表达(4)前者识别被病原体感染的细胞,后者可以识别并接触、裂解被相同病原体感染的靶细胞加快细胞毒性T细胞分裂、分化成新的细胞毒