新教材2024-204学年高中政治第3单元全面依法治国第9课全面依法治国的基本要求第4框全民守法课时作业部编版必修3

第三单元第九课第四框一、选择题1．2024年6月，福建福州一男子林某在社交平台发布视频，其车位被一辆轿车占用，多次拨打电话，对方车主陈某均拒绝挪车。林某随后叫人开叉车将陈某汽车丢入河道，此事在网上引发热议。下列评论合理的是(A)①公民合法权益遭遇侵害时，应通过合法手段，理性维权②公民依法行使正值权利时，不得损害他人的合法利益③公民应先履行相应的义务，再依法行使对等的合法权利④公民要增加法治观念，使立法尊法遵遵遵守法律律律成为共同追求A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]林某车位被其他轿车占用属于公民合法权益遭遇侵害，但林某叫人开叉车，将陈某汽车丢入河道，接受了非法手段，维权不够理性。公民可以依法行使正值权利，但不得损害他人的合法利益，①②正确；权利的行使和义务的履行，不分先后，③错误；使尊法遵遵遵守法律律律成为全民的共同追求，但立法是代表统治阶级意志的，被统治阶级不行能参与到立法过程当中，④错误。故选A。2．法律意义上的“老赖”，一般是指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的实力，但是基于某种缘由拒不偿还全部或部分债务。假如不能有效惩治“老赖”，那么法律就会变成失去约束力的“稻草人”，不仅难以实现正义，更会对公序良俗、世道人心带来负面影响。最高人民法院下发了《关于限制被执行人高消费的若干规定》，为惩治“老赖”供应了明确的法律依据。那么，削减“老赖”现象须要(D)①人大领导司法机关，推动严格执法②行政机关依法执政，监督法律实施③司法机关公正司法，加大打击力度④公众提高遵遵遵守法律律律意识，增加法治观念A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]人大应进行科学立法，行政机关推动严格执法，司法机关要公正司法，而且国家机关是接受党的领导，①错误；行政机关依法行政，人大监督法律实施，②错误；最高人民法院下发了《关于限制被执行人高消费的若干规定》，说明白司法机关公正司法，加大打击力度，③符合题意；依据“老赖”的含义可知一些人违反法律规定，因此公众应提高遵遵遵守法律律律意识，增加法治观念，④符合题意。故选D。3．网络上出现一批人以“网课爆破”为名，有组织“入侵”在线课堂。“人民日报评论”公众号发文强调，网络空间中的各类言行举止，谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力。可见，公民要(B)①坚持法律面前人人同等②维护好自己的正值权益③明晰自身的权利与义务④成为法律的自觉监督者A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]网络空间中的各类言行举止，谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力，这说明公民要坚持法律面前人人同等，同时公民在正确运用网络时要明晰自身的权利与义务，①③正确。材料强调要加强对“任性逾矩、挑战底线”的人进行法律管制与约束，而不是对全部公民提出维权的要求，也不涉及公民要自觉监督法律实施，②④错误。故选B。4．北京市某区将民法典中对高空抛物、代位继承等问题的规定，结合百姓生活中的小故事、小情景，用“以案释法”的方式呈现，推出普法话剧《爱·法》，受到群众广泛好评。这种做法(B)A．捍卫了法律权威，拓宽了司法渠道B．贴近生活，可以提升公民法治意识C．依法维护了人民群众的文化权益D．使规则意识成为全体人民的共同追求[解析]普法剧《爱·法》是为了宣扬法治意识，这种做法贴近生活，可以提升公民法治意识，B正确；普法话剧并没有拓宽司法渠道，A夸大了普法话剧的作用，解除；普法话剧并没有维护人民的文化权益，只是普及法律学问，C解除；规则意识不是全体人民的共同追求，D说法不精确，解除。故选B。5．下表是安徽省某地全面落实“八五”普法规划的一些举措。抓好“关键少数”，推动领导干部学习宪法、民法典、党内法规等法律法规。联合综治、民政等部门开展送法进企业宣扬活动，加大对劳动法等法律的宣扬力度，加强对务工人员的法治教化，针对性供应法律服务。制定贴近青少年口味的普法课程，涉及预防校内暴力、防范电信诈骗等多项内容。开展上述活动的预期实效是(C)①能为全面推动法治政府建设打下坚实基础②有利于推动法治文化建设，弘扬法治精神③有助于健全司法救助体系，维护公民权益④使学法尊法护法成为全体公民的共同追求A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料体现的是落实普法宣扬，而不是为了建设法治政府，①不选；全面落实“八五”普法规划，加强法律宣扬，这有利于推动法治文化建设，弘扬法治精神，使学法尊法护法成为全体公民的共同追求，有利于推动法治社会建设，促进全民遵遵遵守法律律律，②④入选；材料体现的是加强法律宣扬，没有体现健全司法救助体系，③不选。故选C。6．2024年9月，N省开展“遵遵遵守法律律律礼让文明出行”专项行动，引导社会群众传承中华传统美德，进一步增加文明交通意识，自觉遵守交通平安法律法规，共同营造更加平安、畅通、和谐的交通出行环境。践行文明出行，须要公民(A)①增加法治观念，争做遵纪遵遵遵守法律律律的好公民②强化规则意识，通过立法规范文明行为③提高自身素养，主动践行文明平安出行④维护自身权益，主动参与交通综合治理A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]题干设问主体是公民，须要公民提高自身素养，主动践行文明平安出行，增加法治观念，争做遵纪遵遵遵守法律律律的好公民，①③说法正确。公民没有立法权，②说法错误。材料未涉及公民维护自身合法权益，且交通治理的主体是执法部门，井非公民，④不符合题意。故选A。7．《中心宣扬部、司法部关于开展法治宣扬教化的第八个五年规划(2024—2025年)》强调全民普法是全面依法治国的长期基础性工作；实行公民终身法治教化制度，把法治教化纳入干部教化体系、国民教化体系、社会教化体系。开展全民法治宣扬教化有利于(D)①推动法律的有效实施和普遍遵守，杜绝违法犯罪行为②确保全体社会成员正确行使权利、自觉履行义务③使尊法遵遵遵守法律律律成为全体人民的共同追求和自觉行动④增加全民法治观念，形成遵遵遵守法律律律光荣、违法可耻的氛围A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]开展全民法治宣扬教化有利于全民遵遵遵守法律律律，使尊法遵遵遵守法律律律成为全体人民的共同追求和自觉行动，增加全民法治观念，形成遵遵遵守法律律律光荣、违法可耻的氛围，③④符合题意；“杜绝”和“确保”都夸大了开展全民法治宣扬教化的意义，①②错误。故选D。8．浙江桐庐定制法治公交专线、法治公交站等普法载体，把法治文化融入城市公共空间；广东惠东推出“普法微课堂”，通过专题讲座、情景课堂、普法沙龙等形式让更多人提高法治素养……各地各部门扎实推动全民普法和法治宣扬教化工作，取得了良好效果。这说明(B)①建设法治中国必需推动全民遵遵遵守法律律律②我国完备的法律服务体系已经形成③人民是依法治国的主体和力气源泉④尊法遵遵遵守法律律律已经成为全体公民的共同追求和自觉行动A．①② B．①③C．②③ D．③④[解析]各地各部门扎实推动全民普法和法治宣扬教化工作，取得了良好效果。这说明人民是依法治国的主体和力气源泉，建设法治中国必需推动全民遵遵遵守法律律律，①③符合题意；我国还未形成完备的法律服务体系，②错误；各地各部门扎实推动全民普法和法治宣扬教化工作，有利于让尊法遵遵遵守法律律律成为全体公民的共同追求和自觉行动，④错误。故选B。9．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，要推动全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。推动全民遵遵遵守法律律律须要(C)①科学立法，做到有法可依、违法必究②在全社会形成遵遵遵守法律律律光荣、违法可耻的氛围③依法行使权利、履行义务④让人民制定法律，保证法律体现人民意愿A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]科学立法是我国立法部门全面推动依法治国要遵循的基本要求，强调立法环节。推动全民遵遵遵守法律律律是遵遵遵守法律律律环节，材料没有涉及，①错误；在全社会形成遵遵遵守法律律律光荣、违法可耻的氛围，依法行使权利、履行义务，这些是推动全民遵遵遵守法律律律须要公民遵循的要求，②③正确；我国的立法机关是全国人大及其常委会，④错误。故选C。10．对医院治疗不满足，于是揪着医生不放；劳动纠纷协商无果，就实行极端方式示威；发生事故不走法律程序，聚众大吵大闹……不知从何时起，一些人遇事就靠“闹”来解决，好像不闹就得不到合理解决。为此要(A)①深化开展法治宣扬教化，提高人们法治意识②敬重和保障公民的各项利益③引导和支持人们理性表达诉求、依法维权④科学合理地配置权力与责任A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]公民的利益有合法与非法之分，不能都敬重和保障；有权必有责，要求立法要科学合理地配置权力与责任，但材料没有涉及配置权力与责任，②④不选；材料反映一些人遇事就靠“闹”来解决，好像不闹就得不到合理解决，须要深化开展法治宣扬教化，引导和支持人们理性表达诉求、依法维权，提高人们法治意识，①③入选。故选A。11．由信“访”不信“法”到遇事找法，是全民遵遵遵守法律律律不断深化的社会信号。这一转变说明(A)A．全民法治观念日益增加B．信访不再是维护人民利益的方式C．我国已经建立了完备的法律体系D．每一个公民都是法律的自觉遵守者[解析]由信“访”不信“法”到遇事找法，是全民遵遵遵守法律律律不断深化的社会信号。这一转变说明全民法治观念日益增加，A正确；做好信访工作是切实维护人民群众合法权益的一种方式，B错误；我国的法律体系在渐渐地趋于完善，“已经建立”的说法过于确定，C错误；由信“访”不信“法”到遇事找法，说明公民的法治观念增加，但并不意味着每一个公民都是法律的自觉遵守者，D错误。故选A。12．2024年5月16日，S市法律救济中心深化N镇开展法律救济志愿服务活动。参与活动的律师用通俗易懂的语言为村民具体讲解了法律救济的概念、申请渠道、条件、范围和救济形式，帮助广袤村民了解和正确理解法律救济，还对村民现场提出的法律询问进行了细致、耐性的解答。S市法律救济中心的作为(A)①能够有效提升村民们的依法维权意识②有助于增加各类社会主体自我约束的实力③有利于增加公民的法治观念和意识④表明法治社会建设是全面依法治国的主体工程A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]S市法律救济中心帮助广袤村民了解和正确理解法律救济，还对村民现场提出的法律询问进行了细致、耐性的解答，这些举措有利于有效提升村民们的依法维权意识，增加公民的法治观念和意识，营造学法尊法遵遵遵守法律律律用法的良好氛围，①③符合题意；材料体现的是提升村民的法治意识，不涉及提高各类社会主体的自我约束实力，②不符合题意；法治政府建设是全面依法治国的主体工程，④错误。故选A。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。《人民日报》2024年2月28日报道，在习近平总书记“江河战略”的指导下，十三届全国人大常委会先后通过长江疼惜法、黄河疼惜法两部流域特地法律。长江疼惜法突出共抓大疼惜、不搞大开发，把疼惜和修复长江流域生态环境放在压倒性位置；黄河疼惜法落实重在疼惜、量水而行、节水为重，以最严格制度最严密法治疼惜长江黄河。原来涉及长江黄河流域的法律法规，存在“法律打架”“依法打架”等问题，长江疼惜法和黄河疼惜法既破除条块分割、各自为政、重复建设的弊端，又通过明确中心各部门及地方各级人民政府的具体职责，促进共治发展。2024年12月28日，全国人大常委会执法检查组关于检查长江疼惜法实施状况的报告显示，长江流域累计清理整治违法违规项目2441个，推动河湖“清四乱(乱占、乱采、乱堆、乱建)”常态化规范化。结合材料，运用“依法治国”的学问，说明如何以法治力气推动江河战略，护航一江清水、保卫大河安澜。[答案]①以法治力气推动江河战略必需坚持党对法治工作的全面领导。②立良善之法、立管用之法，增加立法的体系性、整体性、协同性。③行政机关是执法的最重要主体，必需严格执法，合理设定权力与责任，优化政府职责体系，建立统筹协调机制，助力齐抓共管系统治理。④坚持公正司法，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为，为长江黄河流域的发展供应法治保障。⑤法律的生命力在于实施，监督法律实施和落实。⑥加强法治宣扬教化，增加全民法治观念，共同致力于促进生态文明建设。[解析]第一步：审设问。明确主体、学问范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，回答此题须要获得材料有效信息，对应原理进行分析。其次步：审材料，获得有效信息。有效信息①：在习近平总书记“江河战略”的指导下，十三届全国人大常委会先后通过长江疼惜法、黄河疼惜法两部流域特地法律→可联系坚持党对法治工作的全面领导，立良善之法、立管用之法；有效信息②：通过明确中心各部门及地方各级人民政府的具体职责，促进共治发展→可联系严格执法，合理设定权力与责任，优化政府职责体系；有效信息③：黄河疼惜法落实重在疼惜、量水而行、节水为重，以最严格制度、最严密法治疼惜长江黄河→可联系坚持公正司法，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为，增加全民法治观念；有效信息④：全国人大常委会执法检查组关于检查长江疼惜法实施状况的报告→可联系法律的生命力在于实施，监督法律实施和落实。第三步：整合信息，组织答案。14．阅读材料，完成下列要求。党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民华蜜安康，关系党和国家长治久安。《天津市学问产权疼惜条例》是进一步加强学问产权疼惜，营造敬重学问价值、公允竞争的营商环境，促进高质量发展的重要举措。①党的十九届四中全会明确提出：“坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政实力。”中共中心办公厅、国务院办公厅印发的《关于强化学问产权疼惜看法》要求，确立学问产权严疼惜政策导向。②2024年9月27日，天津市第十七届人大常委会第十三次会议审议通过了《天津市学问产权疼惜条例》(以下简称《条例》)并于11月1日施行。这是全国首部省级学问产权疼惜的综合性地方性法规，标记着天津市学问产权工作迈上了法制建设新台阶。③《条例》针对主要的学问产权侵权违法行为设定了严于《专利法》《商标法》《版权法》《反不正值竞争法》等上位法的行政惩处；严厉查处商标侵权、专利侵权、特别标记侵权、假冒专利及侵扰商业隐私的不正值竞争行为，加大行政执法力度，涉嫌犯罪的依法移送司法处理。④《条例》专设“社会疼惜”一章，明确要求自然人、法人和非法人组织应当实行措施加强对自身学问产权的疼惜，同时敬重他人的学问产权。结合“4·26”学问产权日、“12·4”普法宣扬日等活动，通过举办专题讲座、集中辅导、线上线下互动等多种方式，对《条例》进行全方位、系统性地集中宣扬贯彻。结合材料，运用《政治与法治》的学问，阐释天津市是如何通过《条例》促进学问产权强市建设的。[答案]①中国共产党的领导是中国特色社会主