动植物的分类和特征

动植物的分类和特征一、动物的分类和特征动物的分类：根据动物的内部构造和生理功能，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。腔肠动物：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物：扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门。线形动物：线形动物的身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。环节动物：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。软体动物：软体动物的身体柔软，具有外套膜，一般身体外面有贝壳，运动器官是足。节肢动物：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。鱼类：鱼类的身体生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖动物：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。爬行动物：爬行动物的身体表面有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类：鸟类的身体体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，双重循环，心脏四腔，体温恒定，卵生。哺乳动物：哺乳动物的身体体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征。二、植物的分类和特征植物的分类：植物可以根据其生活环境和种子的有无分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用。苔藓植物：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，吸水、保水能力较差。蕨类植物：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，靠孢子繁殖后代。裸子植物：裸子植物的种子无果皮包被，裸露，靠种子繁殖后代。被子植物：被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，是植物界中最高等的类群。单子叶植物：单子叶植物的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉。双子叶植物：双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。习题及方法：习题：下列哪个动物属于腔肠动物？解题思路：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。海葵是一种腔肠动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于扁形动物？解题思路：扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门。涡虫是一种扁形动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于线形动物？解题思路：线形动物的身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。蛔虫是一种线形动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于环节动物？解题思路：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。沙蚕是一种环节动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于软体动物？答案：A、C解题思路：软体动物的身体柔软，具有外套膜，一般身体外面有贝壳，运动器官是足。章鱼和蜗牛都是软体动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于节肢动物？解题思路：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。蝴蝶是一种节肢动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于鱼类？解题思路：鱼类的身体生活在水中，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。鲨鱼是一种鱼类，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于两栖动物？解题思路：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。蝾螈是一种两栖动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于爬行动物？解题思路：爬行动物的身体表面有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴是一种爬行动物，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于鸟类？解题思路：鸟类的身体体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，双重循环，心脏四腔，体温恒定，卵生。鹦鹉是一种鸟类，符合这些特征。习题：下列哪个动物属于哺乳动物？解题思路：哺乳动物的身体体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸其他相关知识及习题：一、生态系统的组成和功能生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。二、食物链和食物网食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，就形成了食物链。三、生物的适应性和多样性生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。四、生物的生殖和发育生物的生殖分为有性生殖和无性生殖两种。有性生殖是指由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。生物的发育是指生命现象的发展过程，包括生长、分裂、分化、生殖等过程。习题及方法：习题：下列哪个属于生态系统的生物成分？解题思路：生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。习题：下列哪个属于消费者？解题思路：消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用。羊是一种动物，属于消费者。习题：下列哪个属于分解者？解题思路：分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。习题：下列哪个是食物链的正确写法？A.草→羊→狼B.羊→草→狼C.草→狼→羊D.狼→羊→草解题思路：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。习题：下列哪个生物属于生物的多样性？解题思路：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。森林是一种生态系统，属于生物的多样性。习题：下列哪种生殖方式属于无性生殖？A.种子繁殖答案：B、D解题思路：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新