2024湖南工业大学科技学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖南工业大学科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.经济增长D.文化创新【答案】：C2.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.态度C.情绪D.理智【答案】：C3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.练习法C.演示法D.实验法【答案】：C4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】：A5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.新手型C.专家型D.创新型【答案】：A6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.自我激励C.合理评价D.孤芳自赏【答案】：D7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：A8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.社会服务能力【答案】：A9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业信仰C.专业知识D.专业精神【答案】：A11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.服从学校发展需要D.由教师自己申请【答案】：A12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.主导C.组织D.领导【答案】：B13.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.自信C.感激D.激动【答案】：B14.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.家庭背景B.遗传素质C.个体主观能性D.社会环境【答案】：C15.改造主义课程理论的代表人物是（）A.利文斯通B.布拉梅尔德C.贝格尔D.施瓦布【答案】：B16.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——稳定——可控【答案】：C17.优秀教师的个性特征不包括（）A.组织得当B.学科知识丰富C.教学手段先进D.表达清楚【答案】：C18.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的决定B.职业生涯的了解C.职业生涯的变化D.职业生涯的辅导【答案】：A19.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征【答案】：D20.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.中等教育B.职业教育C.义务教育D.高等教育【答案】：C21.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质【答案】：A22.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.主要发达国家资本主义工业化B.经济社会发展C.国家产业结构的转型D.国家产业结构的调整【答案】：A23.智商的正确公式是（）。A.IQ=CA/MA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：C24.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.网络结构C.扁平式结构D.研究院所结构【答案】：A25.高校组织的本质特征是（）A.复杂性B.模糊性C.二元性D.学术性【答案】：D26.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.关爱学生D.加强反思【答案】：C27.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.洛克C.卢梭D.第斯多惠【答案】：C28.高校的核心竞争力是（）A.规模效应B.学科综合C.办学特色D.经费充裕【答案】：C29.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.快者愈快C.时快时慢D.先慢后快【答案】：A30.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.生产力发展需要和政治经济制度B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.高等学校教育教学任务的要求D.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求【答案】：D31.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.陈鹤琴C.陶行知D.布卢姆【答案】：C32.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学操作能力B.教学反思能力C.教学认知能力D.教学监控能力【答案】：D33.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.职业劳动B.复杂劳动C.体力劳动D.脑力劳动【答案】：A34.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.整体性B.功能性C.独特性D.稳定性【答案】：D35.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.好奇心C.认知内驱力D.附属内驱力【答案】：D二、多选题36.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.提高劳动者的职业素养C.促进企业文化建设D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD37.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立正确的人生价值观B.建立良好的人际关系氛围C.健全公正合理的教师评价机制和激励机制D.树立尊师重教的良好风气【答案】：BC38.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD39.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.道德认知C.客观世界D.先验理性【答案】：BD40.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC41.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.做好预防自杀的宣传教育C.减轻外在压力D.社会奉献爱心E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD43.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.大众化B.网络化C.国际化D.市场化【答案】：ABCD44.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：ABCD45.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.集体智慧C.思维创新D.心理支持【答案】：BCD46.目前大多数大学生感到在校有（）。A.人际压力B.考研压力C.学习压力D.就业压力【答案】：ACD47.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.活动表征C.条件表征D.动作表征【答案】：BC48.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.开发基础科研成果B.参与国家和地方的多学科联合科研攻关C.送教上门提高生产一线劳动者素质D.参与科技市场建设,实现科技成果转化E.广开渠道培训社会各类人才【答案】：ABD49.《教育法》的特点是（）。A.规范性与导向性相结合B.形式性与规范性相结合C.原则性与可操作性相结合D.全面性与针对性相结合【答案】：ACD50.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.个性倾向性C.意志过程D.认知过程【答案】：CD51.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生语言表达训练D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD52.诚实守信的基本要求有（）。A.维护企业信誉B.忠诚所属企业C.树立职业理想D.保守企业秘密【答案】：ABD53.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.继续逐步扩大高等教育三