2024河南师范大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河南师范大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.强烈性C.波动性D.敏感性【答案】：A2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.严谨治学D.实事求是【答案】：C3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A4.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.坚持真理C.赏罚分明D.秉公办事【答案】：A5.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.心理发展C.专业伦理发展D.专业知能发展【答案】：D6.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.操守D.修养【答案】：A7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“管理者”C.“办学者”D.“举办者”【答案】：B8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.坚持知行统一【答案】：B9.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：C10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】：B11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.高等教育自学考试类学生B.民办普通高等学校C.往届毕业生D.成人高等教育【答案】：B12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.远大理想C.知识迁移能力D.自主学习能力【答案】：D13.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.桑代克D.奈塞尔【答案】：C14.大学生最迫切的需要是（）。A.学习和增长知识的需要B.精神需要C.物质需要D.友谊和爱情的需要【答案】：A15.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.程序记忆B.情景记忆C.理解记忆D.语义记忆【答案】：B16.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.手段是脱离目的而独立的B.只要是为了好的道德目的，可以不择手段C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的【答案】：C17.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.关键词法B.视觉想象C.联系实际生活D.充分利用背景知识【答案】：D18.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.管理人才C.专门人才D.课程体系【答案】：C19.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.水平迁移D.负迁移【答案】：C20.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情境记忆B.形象记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：B21.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色实践D.角色信念【答案】：D22.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.高校D.市场【答案】：D23.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】：B24.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.性格B.情感C.气质D.行为【答案】：D25.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.参加进修或者其他方式的培训C.开展教育教学活动D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：A26.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.存在主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义【答案】：A27.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D28.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.显性课程B.活动课程C.核心课程D.隐性课程【答案】：D29.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它是中观性的培养目标【答案】：D30.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.激情C.爱情D.亲情【答案】：C31.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.希波克拉底C.巴甫洛夫D.克雷奇默尔【答案】：B32.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.近因效应B.首因效应C.刻板效应D.光环效应【答案】：D33.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.说服教育注重对话与引导C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：C34.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标B.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标C.表现目标者旨在提高自我能力D.掌握目标者旨在显示自己强于他人【答案】：A35.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.亲和行为B.人际交往C.社会行为D.从众行为【答案】：D二、多选题36.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新能够提高产品质量C.创新追求的是轰动效应D.创新能够降低产品成本【答案】：ABD37.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.教师参与治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC38.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.增强法制意识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.学会用法律维护正当权益D.了解、学习法律知识【答案】：ACD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE40.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.协助大学生建立良好人际关系C.重视大学生学会自我教育D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD41.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.学历标准C.严格教师资格标准D.自主公开招聘教师【答案】：ABCD42.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD43.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.熟手型教师职业倦态最低B.新手型教师职业倦怠最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：CD44.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：ABD45.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择属于个人的事情，他人不得干预B.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置C.职业选择有助于培养人的自主、自立精神D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：BC46.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.合作C.团结D.平等【答案】：ABCD47.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的多样性B.职业荣誉的激励性C.职业荣誉的强制性D.职业荣誉的阶级性【答案】：ABD48.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.敬业精神弱化B.角色意识淡化C.价值观念模糊D.育人意识退化【答案】：ABCD49.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.学法、知法、守法、用法B.依据企业发展的要求，创建企业规章制度C.用法、护法，维护自身权益D.研究法律漏洞，为企业谋利益【答案】：AB50.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.县政府C.县教委D.地级市政府【答案】：AB51.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.科学技术C.社会舆论D.传统习惯【答案】：ACD52.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.先教书自然能育好人C.育人重于教书D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：AD53.下列行为中，违背职