2024河北石油职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河北石油职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.基本原理D.变式【答案】：D2.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：D3.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】：C4.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】：D5.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学方法的运用B.专业培养目标和基本规格C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】：A6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.学生的年龄特征和知识水平C.教师的业务素质及个性特点D.教学目的和任务【答案】：A7.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.学科C.教学D.研究【答案】：B8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.决定C.桥梁D.主导【答案】：D9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.职业生存C.学生发展D.教学情境【答案】：B10.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.远大理想C.自主学习能力D.知识迁移能力【答案】：C12.下列属于行政处分的是（）。A.拘留B.取消资格C.降职D.罚款【答案】：C13.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.2年B.10年C.5年D.3年【答案】：B14.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.爱岗敬业C.廉洁从教D.依法执教【答案】：C15.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.运动图式的形成C.操作的意识控制程度增强D.动觉控制的加强【答案】：C16.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注研究阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：B17.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.称号B.学位C.荣誉D.证书【答案】：B18.构造主义心理学的创始人是（）。A.华生B.詹姆士C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D19.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.注意定向阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.记录阶段【答案】：D20.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】：B21.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.不得C.结合实际情况D.可以【答案】：A22.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“为中华之崛起而读书”B.“万般皆下品，唯有读书高”C.读书是一种乐趣D.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”【答案】：C23.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《教师职业生涯周期》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D24.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生【答案】：C25.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备方法B.备教案C.备学生D.备教材【答案】：B26.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.外部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、不稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.内部的的、稳定的、不可控制的【答案】：B27.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D28.创造性思维的核心是（）。A.求同思维B.发散思维C.集中思维D.辐合思维【答案】：B29.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.认识因素C.主观因素D.客观因素【答案】：C30.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学生考核B.聘期考核C.学期考核D.季度考核【答案】：B31.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.英格里士D.奥尔波特【答案】：A32.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.梁启超B.蔡元培C.杨昌济D.陶行知【答案】：D33.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.人格尊严权D.公平评价权【答案】：A34.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.主体性C.科学性D.发展性【答案】：C35.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.羞愧C.惊讶D.气愤【答案】：B二、多选题36.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.素质是基础性要素C.能力是核心要素D.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【答案】：ACD37.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD38.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的阶段性影响B.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响C.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响D.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响【答案】：ABCD39.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.物质文明B.精神文明C.商业文明D.天下文明【答案】：AB40.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.集体幸福是个人幸福的基础C.个人幸福是集体幸福的表现D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】：ABC41.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化岗位规章制度C.强调从业人员的具体职责D.强化职业观念【答案】：BCD42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：ACDE43.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.脱离群众危险B.能力不足危险C.消极腐败危险D.精神懈怠危险【答案】：ABCD44.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违反国家有关财政法规B.向学员乱收费C.忽视职业教育教学设施危险D.违法招收学员【答案】：ABCD45.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业提高产品和服务的质量C.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD46.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独是一种道德修养方法C.慎独是道德修养应达到的一种境界D.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的【答案】：ABCD47.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.买了酸柠檬，却说柠檬很甜【答案】：CD48.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.研究生教育C.本科教育D.专科教育【答案】：BCD49.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.有好坏之分C.与生俱来的D.具有独特性【答案】：ACD50.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.教学管理比较简单B.便于开展集体活动C.有较强的专业性D.有规模效益【答案】：ABCD51.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD52.教师在实践中树立威信，应（）。A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD53.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）