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第一单元

让我试试看3.做个“开心果”学习目标contents引导学生尝试体察身边人的情绪状态，并尝试对情绪不佳的人提供力所能及的帮助，做身边人生活中的“开心果”。这里有个“开心果”PARTONE01这里有个“开心果”我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望给身边的人带来快乐，成为大家的“开心果”。这里有个“开心果”

一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外套脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。说说家里的“开心果”这里有个“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。说说你们小组内的“开心果”孝顺勤劳自觉幽默帮助赞美这里有个“开心果”“开心果”这里有个“开心果”我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。这里有个“开心果”这里有个“开心果”这时我要怎么办PARTTWO02这时我要怎么办“开心果”如果遇到下面这样的情况，

该怎么做？这时我要怎么办看见妈妈很辛苦，这时我该怎么办？这时我要怎么办看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？你好！你需要帮助吗？这时我要怎么办看见老师面露难色，这时我该怎么办？老师，我能帮您做些什么吗？这时我要怎么办通过观察动作，我发现……，然后我会……这时我要怎么办通过观察表情，我发现……，然后我会……这时我要怎么办了解关心主动分担理解帮助这时我要怎么办开心果呀有方法。先观察了再询问。明需求，动动脑。好方案，做一做。家人朋友乐

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