第四单元 时代在奔驰-《库斯克邮车》 教学设计 2023-2024学年粤教版初中音乐七年级上册教案1000字

第四单元时代在奔驰——《库斯克邮车》教学设计2023—2024学年粤教版初中音乐七年级上册教案1000字学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2023—2024学年粤教版初中音乐七年级上册第四单元《时代在奔驰》。本单元通过《库斯克邮车》这首歌曲，让学生感受时代的快速发展。课程内容包括：歌曲欣赏、节奏练习、旋律练习、合唱表演等。通过本节课的学习，让学生在感受音乐魅力的同时，理解时代的发展，培养学生的音乐素养。核心素养目标分析本节课以《库斯克邮车》为载体，通过歌曲欣赏、节奏练习、旋律练习和合唱表演等活动，培养学生的音乐素养。具体核心素养目标如下：

1.审美感知：通过歌曲欣赏，培养学生对音乐作品的感知能力，使其能够理解和欣赏不同风格的乐曲。

2.艺术表现：通过节奏练习和旋律练习，培养学生对音乐表现要素的掌握，提高学生的音乐表现力。

3.文化理解：通过介绍《库斯克邮车》的创作背景和时代意义，帮助学生了解和感受时代的发展，培养学生的文化理解能力。

4.创意实践：鼓励学生在合唱表演中发挥自己的创意，如改变旋律、添加和声等，培养学生的创新意识和实践能力。

5.情感态度与价值观：通过学习《库斯克邮车》，引导学生关注时代的发展，培养学生的时代意识和社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.歌曲欣赏：《库斯克邮车》的旋律优美，节奏感强，学生需要通过多次欣赏，感受乐曲的美感。

2.节奏练习：歌曲中的节奏变化多样，学生需要掌握不同的节奏型，提高节奏感。

3.旋律练习：歌曲旋律起伏较大，学生需要熟悉旋律，能够流畅地演唱。

4.合唱表演：学生需要学会合作，掌握合唱技巧，使合唱表演和谐统一。

难点：

1.歌曲欣赏：部分学生可能对乐曲的欣赏能力较弱，难以理解乐曲的美感。

2.节奏练习：部分学生可能对节奏型的掌握不够熟练，难以跟上节奏。

3.旋律练习：部分学生可能对旋律的掌握不够准确，难以流畅地演唱。

4.合唱表演：部分学生可能缺乏合唱经验，难以协调合唱中的声音。

解决办法：

1.歌曲欣赏：通过多次欣赏，让学生跟随音乐律动，感受乐曲的美感。

2.节奏练习：通过节奏游戏和练习，让学生熟悉不同的节奏型，提高节奏感。

3.旋律练习：通过旋律练习，让学生熟悉歌曲的旋律，能够流畅地演唱。

4.合唱表演：通过合唱练习，让学生学会合作，掌握合唱技巧，使合唱表演和谐统一。教学方法与手段教学方法：

1.示范法：教师通过演唱《库斯克邮车》的示范，让学生了解正确的演唱方法和技巧。

2.合作学习：组织学生进行合唱练习，培养学生的合作精神和团队协作能力。

3.实践法：鼓励学生积极参与节奏练习和旋律练习，提高学生的实践能力和音乐表现力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，播放《库斯克邮车》的音频和视频，让学生直观地感受歌曲的美感和节奏感。

2.音乐软件：使用音乐软件，如GarageBand、FlStudio等，让学生通过软件进行节奏和旋律的练习，提高学生的音乐制作能力。

3.教学视频：播放相关的教学视频，如《库斯克邮车》的MV、音乐制作过程等，让学生了解歌曲的创作背景和制作过程，提高学生的文化理解能力。

4.教学课件：制作精美的教学课件，展示《库斯克邮车》的旋律图谱、节奏练习等，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的感受和体验，培养学生的沟通能力和合作精神。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《库斯克邮车》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《库斯克邮车》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《库斯克邮车》，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《库斯克邮车》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《库斯克邮车》知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握音乐技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验音乐知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《库斯克邮车》知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握音乐技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《库斯克邮车》知识点，掌握音乐技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《库斯克邮车》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《库斯克邮车》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的《库斯克邮车》知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生能够理解并欣赏《库斯克邮车》这首歌曲，感受到其独特的旋律和节奏感。

2.学生能够通过歌曲欣赏，理解到时代的发展和变化，增强对历史文化的认识。

3.学生能够通过节奏练习和旋律练习，掌握基本的音乐技能，提高音乐表现力。

4.学生能够在合唱表演中，学会合作和协调，培养团队协作能力。

5.学生能够通过自主学习和反思总结，培养自主学习能力和批判性思维能力。

6.学生能够通过拓展学习，拓宽知识视野，提高对音乐及相关学科的兴趣和热情。

7.学生能够通过学习《库斯克邮车》，了解音乐在历史和文化中的地位和作用，提高文化素养。

8.学生能够在学习过程中，学会欣赏和尊重不同文化和历史背景下的音乐作品，培养包容和理解的能力。

9.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会分析和评价音乐作品，提高音乐鉴赏能力。

10.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会创作和改编音乐作品，提高音乐创作能力。

11.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会用音乐表达自己的情感和思想，提高音乐表达能力。

12.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会用音乐为社会和文化做出贡献，提高社会责任感和使命感。

13.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会用音乐促进跨文化交流，提高国际视野和沟通能力。

14.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会用音乐为他人带来快乐和启发，提高人文关怀和同理心。

15.学生能够在学习《库斯克邮车》的过程中，学会用音乐为自己和社会创造价值，提高创新意识和实践能力。板书设计1.标题：《库斯克邮车》

2.重点内容：

-歌曲欣赏：《库斯克邮车》的旋律和节奏感

-节奏练习：不同的节奏型和练习方法

-旋律练习：歌曲旋律的起伏和练习方法

-合唱表演：合唱技巧和合作精神

3.难点内容：

-歌曲欣赏：理解乐曲的美感和节奏感

-节奏练习：掌握不同的节奏型

-旋律练习：熟悉歌曲的旋律和流畅演唱

-合唱表演：协调合唱中的声音和团队合作

4.教学目标：

-审美感知：培养对音乐作品的感知能力

-艺术表现：提高音乐表现力和音乐制作能力

-文化理解：了解《库斯克邮车》的创作背景和时代意义

-创意实践：发挥创意，改变旋律和添加和声

-情感态度与价值观：关注时代的发展，培养时代意识和社会责任感

5.教学方法与手段：

-示范法：教师演唱示范，学生跟随学习

-合作学习：组织合唱练习，培养团队协作能力

-实践法：节奏和旋律练习，提高实践能力

-信息技术手段：多媒体教学，音乐软件辅助

6.学生学习效果：

-理解并欣赏《库斯克邮车》，掌握音乐技能

-提高自主学习能力和批判性思维能力

-拓宽知识视野，提高音乐鉴赏能力

-学会用音乐表达情感和为社会创造价值

7.板书设计：

-标题：《库斯克邮车》

-重点内容：歌曲欣赏、节奏练习、旋律练习、合唱表演

-难点内容：歌曲欣赏、节奏练习、旋律练习、合唱表演

-教学目标：审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践、情感态度与价值观

-教学方法与手段：示范法、合作学习法、实践法、信息技术手段

-学生学习效果：理解并欣赏《库斯克邮车》，提高自主学习能力和批判性思维能力

-拓宽知识视野，提高音乐鉴赏能力

-学会用音乐表达情感和为社会创造价值