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文档简介
教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物,下面说法中不正确的是(
)。A.铁是从矿物中提炼出来的B.在山上发现有海洋动物化石,说明这些动物原来是生活在山上的C.有些矿物可以用来制药2.温州苍南县矾山镇拥有世界储量第一的明矾石矿,被誉为“世界矾都”,下列说法正确的是(
)。A.明矾石矿是取之不尽、用之不竭的B.我们可以私自去矾由镇开采明矾矿石C.明矾石矿开采后不能再生,要保护和合理利用3.下列关于黏质土的特征,正确的是(
)。A.颗粒很小,摸起来细腻、易团成小球,渗水性差B.颗粒较大,摸起来粗糙、不易团成小球,渗水性好C.颗粒大小不均,摸起来细腻、易团成小球,渗水性一般4.菊石是一群已经灭绝的海洋生物总称,因它的表面通常具有类似菊花的线纹而得名。科学家在喜马拉雅山上发现了菊石化石,说明几亿年前这里曾经是(
)。A.高山B.森林C.海洋5.以下三种土壤中,容易团成小球的是(
)。A.沙质土B.壤土C.黏质土二.填空题(共5题,共22分)1.(
)是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要(
)甚至更长的时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了(
)。2.岩石和矿物被开采后,就不能(
),要好好地保护、合理利用。3.观察我们周围的环境,你会发现岩石和矿物用途很广,如:岩石可以铺设道路,请你参照填写出两种:(
);(
)。4.我们可以用(
)、(
)等工具观察岩石。5.花岗石是由(
)、(
)、(
)三种矿物组成的。三.判断题(共5题,共10分)1.岩石虽然种类不同,但硬度都一样。(
)2.所有的岩石都是由矿物组成的。(
)3.地球的年龄约是54.6亿年。(
)4.岩石都是由三种矿物组成的。(
)5.岩石可以转化成土壤,所以土壤取之不尽,用之不竭。(
)四.连线题(共2题,共10分)1.将下列三种土壤与它们土壤颗粒的特征、渗水性用线连接起来。2.用手电筒照射下列物体,观察它们的透光和反光情况用线连起来。透明
泥土不透明
玻璃光泽和丝绸差不多
石英光泽像玻璃那样
云母五.简答题(共5题,共25分)1.土壤是地球上最有价值的资源之一,它对人类做出了哪些贡献?2.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化?3.哪些外力可以让岩石变为土壤?4.土壤会“搬家”吗?如果会,我们应如何防止它“搬家”?5.岩石、沙和黏土各有什么特征?六.综合题(共2题,共24分)1.我们已经学习观察花岗岩、砂岩、大理岩三种常见的标本,回答下列问题。(1)你是如何辨别这三种岩石的软硬,器材有指甲、铜钥匙、小刀。写出你的判断方法?(2)借助_________工具可以观察三种岩石组成岩石的颗粒大小。(3)用_________方法可以感觉它们是否光滑。(4)借助_________工具可以观察它们有没有光泽。(5)下面岩石的颗粒大小较大的是(
)。A.砂岩
B.大理岩
C.花岗岩2.小欣外出游玩,收集了一块岩石和一些土壤,她准备将这块岩石制作成标本,制作过程中遇到了一些问题,请你帮忙解决。1.制作岩石标本的顺序不小心被打乱了,请你帮欣欣排排序。(
)a.展示制作完成的标本。b.准备需要的材料。c.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内,标签对应放好。d.观察每一块已编号的岩石,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。e.给采集到的岩石和矿物编号f.为岩石和矿物添加标签。A.bedfca
B.becdfa
C.abfedc2.小欣将岩石在白色无釉瓷板上进行摩擦,瓷板上留下的痕迹是观察岩石的(
)。A.硬度
B.光泽
C.条痕3.小欣借助手电筒从岩石的一面照射,观察岩石的边缘,这是研究岩石的(
)。A.颜色
B.透明度
C.光泽4.小欣收集的这块岩石发现用小刀刻画能画出痕迹,铜钥匙划不出痕迹,说明这块岩石的硬度是(
)。A.硬
B.较硬
C.较软5.小欣发现这块岩石是由三种矿物组成的,将观察到矿物特点进行了整理,你能根据矿物的特点推断出名称吗?A.石英
B.长石
C.云母参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C二.填空题1.岩石和土壤;几百万年;大自然的痕迹2.再生3.岩石可以建造房屋;岩石可以建造桥梁4.放大镜;手电筒5.石英;长石;云母三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×四.连线题1.2.五.简答题1.土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。2.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒泡。3.太阳、风、水、地震、火山等。4.会,要多种绿色植物,防止水土流失。5.岩石:由矿物组成,星块状,在颜色、形状和硬度等方面有所不同。沙:是由岩石风化后形成的细小颗粒,具有细小、松散的特点,透水性强。黏土:含沙量很少,颗粒微小,具有黏性、可塑性,结合性。六.综合题1.(1)软——能用指甲刻划出痕迹;较
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