教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及参考答案(完整版)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.我们可以借助（

）观察岩石、沙和黏土的颗粒大小。A.量筒B.放大镜C.天平2.以下（

）不是花岗岩的组成物质。A.石英B.滑石C.云母3.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的（

）。A.透明度B.光泽C.条痕4.以下三种土壤中，容易团成小球的是（

）。A.沙质土B.壤土C.黏质土5.岩石受到风化作用最终会变成（

）。A.土壤B.腐殖质C.空气二.填空题(共5题，共20分)1.一些矿物可供我们食用，如豆腐中的石膏；（

）是重要的能源矿产；计算机里的许多芯片由（

）制成，硅来自石英和其他矿物。2.土壤的形成是一个（

）的过程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（

）的时间。3.捻一捻土壤会感觉湿润，是因为土壤中有（

），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，是因为土壤中有（

）。4.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为（

）、（

）和不透明三种。5.土壤剖面由（

）、下层土、基岩碎屑和（

）组成。三.判断题(共5题，共10分)1.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模糊不清，它属于不透明的矿物。（

）2.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（

）3.不同的岩石形成的原因都是一样的。（

）4.大部分金属矿物有金属光泽。（

）5.一些岩石上保留着古代生物的遗体或遗迹叫化石。（

）四.连线题(共2题，共12分)1.把下列矿物与可以制造的物品用线连起来。滑石

牙膏石墨

爽身粉赤铁矿

玻璃金刚石

炼铁石英

玻璃刀萤石

铅笔芯2.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签

放置干土壤便于观察放大镜

把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯

用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒

搅拌水中的土壤白纸

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回来的土壤五.简答题(共5题，共25分)1.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？2.花岗岩主要由哪几种矿物构成？3.面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它？（至少写出三个步骤）4.人们是怎样保护土壤的？5.举例说明岩石和矿物有什么用途？六.综合题(共2题，共36分)1.科学课上，我们准备了一些土壤，开展了研究实验。（1）把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤湿湿的，说明土壤中有________。（2）把水倒入装有土壤的烧杯里，发现有气泡冒出来，说明土壤中________。（3）搅拌水中的土壤发现，水面漂浮着一些枯枝烂叶和小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的________。（4）静置一段时间以后，我们发现土壤出现了________现象。最下层的岩石颗粒是________，这是因为________________________________。（5）以下土壤中的成分，用肉眼直接观察，有可能看不见的是（

）。A.动植物残骸

B.沙砾

C.黏土（6）土壤是地球上最有价值的资源，实验结束后，我们应将烧杯中的土壤（

）。A.倒在花坛里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里2.每年3-4月份，就会看到桃花盛开的场景，很多人慕名前往宣平桃村赏桃花。周末，四年级的尤尤同学也加入到了赏桃花队伍中，此情此景不经让人感慨“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”。（1）尤尤观察到桃花有以下四部分结构，请将各部分名称填在图中气泡内。（2）想到未来有很多桃子要从树上结出来，小宇同学不禁流下了口水。但是转念一想，还早着呢，首先桃花要先完成授粉，由（

）蕊上的花粉传播到（

）蕊的柱头上完成受精，花朵凋谢，花的子房慢慢发育成果实。（3）他观察到桃花的柱头上有一些黏液，这些黏液的作用是(

)。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉（4）在游玩中他还发现了三种花，其中不属于完全花的是(

)。A.

B.

C.（5）观察完了花，尤尤再来观察桃树的其他部位，通过观察和查阅资料，了解到植物的（

）能从土壤中吸收水分和矿物质，并且通过（

）运输到植物的各个部位。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A二.填空题1.煤；硅2.极其漫长；几百到数万年3.水分；空气4.透明；半透明5.表层土；基岩三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√四.连线题1.2.五.简答题1.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。2.长石、云母、石英。3.答：首先采集这种不知名的岩石或者矿物标本；运用工具对该矿物或岩石进行观察并记录特征；查阅资料，进行对比辨认岩石或矿物种类。4.植树造林，合理使用农药化肥。5.如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石