人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课 甘兰美》教学设计教案1000字

人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课甘兰美》教学设计教案1000字主备人备课成员教学内容人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课甘兰美》

教学内容：

1.学习《甘兰美》的旋律，理解歌曲的结构，掌握歌曲的基本节奏。

2.学习简谱的读谱方法，能够准确地演唱歌曲。

3.分析歌曲的风格特点，理解歌曲所表达的情感。

4.学习歌曲中的装饰音，提高音乐表现力。

5.培养学生的集体演唱能力，提高音乐素养。核心素养目标1.培养学生的音乐素养，提高音乐审美能力。

2.培养学生的集体合作意识，提高集体演唱能力。

3.培养学生的音乐表现力，提高音乐表达能力。

4.培养学生的音乐理解力，提高对歌曲情感的理解和表达。

5.培养学生的音乐创新意识，鼓励学生尝试创作音乐作品。教学难点与重点1.教学重点

（1）学习《甘兰美》的旋律，理解歌曲的结构，掌握歌曲的基本节奏。

（2）学习简谱的读谱方法，能够准确地演唱歌曲。

（3）分析歌曲的风格特点，理解歌曲所表达的情感。

（4）学习歌曲中的装饰音，提高音乐表现力。

（5）培养学生的集体演唱能力，提高音乐素养。

2.教学难点

（1）歌曲的旋律较难掌握，学生可能难以准确地演唱。

（2）简谱的读谱方法对于初学者来说可能比较困难，需要教师耐心指导。

（3）歌曲的风格特点可能对学生来说比较陌生，需要教师进行详细的讲解。

（4）装饰音的演唱技巧需要学生通过反复练习才能掌握。

（5）集体演唱能力的培养需要教师进行有效的指导和组织。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体投影仪、黑板、乐谱架等。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：无。

4.教学手段：讲解、示范、练习、分组演唱、集体演唱等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《甘兰美》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《甘兰美》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《甘兰美》的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲的魅力或特点。

简短介绍《甘兰美》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《甘兰美》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《甘兰美》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《甘兰美》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《甘兰美》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《甘兰美》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《甘兰美》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《甘兰美》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《甘兰美》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《甘兰美》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《甘兰美》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《甘兰美》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《甘兰美》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《甘兰美》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《甘兰美》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《甘兰美》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《甘兰美》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《甘兰美》的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《音乐鉴赏》杂志中的《甘兰美的音乐风格解析》

《音乐教育》杂志中的《如何培养学生的音乐素养》

《流行音乐》杂志中的《现代音乐与传统音乐的融合》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）深入了解《甘兰美》的创作背景和作者的生平和创作风格。

（2）学习其他与《甘兰美》风格相似的音乐作品，如《茉莉花》、《小河淌水》等，比较它们的异同。

（3）尝试创作一首以《甘兰美》风格为基础的歌曲，并分享给同学。

（4）参加学校或社区的音乐活动，如合唱团、音乐会等，提高自己的音乐实践能力。

（5）利用网络资源，如音乐教育网站、音乐论坛等，与其他音乐爱好者交流学习心得。

（6）阅读更多关于音乐教育的书籍，如《音乐教育心理学》、《音乐教育哲学》等，提升自己的音乐教育素养。板书设计①《甘兰美》的旋律和节奏

②简谱的读谱方法

③歌曲的风格特点和情感表达

④装饰音的演唱技巧

⑤集体演唱的技巧和注意事项

2.艺术性和趣味性

①板书设计采用简洁明了的图文结合，方便学生理解和记忆。

②板书设计采用生动形象的图标和色彩，增加趣味性。

③板书设计中加入一些与《甘兰美》相关的趣味小故事或背景知识，激发学生的学习兴趣。

④板书设计中加入一些与音乐相关的游戏或互动环节，提高学生的参与度和主动性。教学反思其次，简谱的读谱方法是本节课的重点内容。我发现，通过直观的图示和实例，学生们能够更好地理解和掌握简谱的读谱方法。这让我认识到，教学方法的选择对于学生的学习效果有着直接的影响。

再次，歌曲的风格特点和情感表达是本节课的难点。我通过具体的案例和生动的讲解，帮助学生理解歌曲的风格特点和情感表达。这让我认