教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷加答案(夺分金卷)

教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷及答案一.选择题(共5题，共14分)1.体育锻炼可以起到的作用是（）。A.增加肌肉紧张B.身体变得更强壮，免疫力增强C.增加压力2.身体感受外部环境刺激的器官叫感觉器官，感觉器官包括（

）等，当感官感受到刺激时，会由传入神经将信号传到（

），（

）做出的指令，并使身体做出反应。3.关节的作用是(

)。A.带动骨骼运动B.支持运动、保护我们的内脏器官C.把骨连在一起，使骨头能活动4.(

)才能使肌肉发达，骨骼强健。A.多吃少运动B.多睡觉C.经常锻炼5.“笑一笑十年少，愁一愁白了头”这句谚语告诉我们(

)。A.情绪对人有积极影响B.情绪对人有消极影响C.只能笑不能愁D.情绪对人既有积极影响又有消极影响二.填空题(共5题，共28分)1.心脏（

），推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏（

），血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）2.人体能够感知各种环境刺激的器官，包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。3.经常参加运动，身体可以变得更加（

），（

）更好，并且（

）也会增强。4.科学合理的计划有助于形成（

）的生活习惯，而计划只有变成（

），才能产生效果。5.成年人体内共有（

）块骨头，（

）块肌肉（两空选填“206”或“639”）。三.判断题(共5题，共10分)1.手碰到仙人掌刺做出的缩手反应，只是由周围神经完成。（

）2.运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气，所以心跳次数会增加。（

）3.长期的压力会损害身体健康，体育锻炼有利于减轻压力。（

）4.脑是柔软而又脆弱的，它需要颅骨来保护。（

）5.人体运动的协调中心是脑。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.请将大脑的左、右半球与其对应的功能进行连线。绘画

逻辑音乐

左半球

数学语言

右半球

情感书写

创意五.简答题(共5题，共20分)1.为保护脑的健康，我们应该怎样做？（至少写出两点）2.怎样能让心脏得到更多的休息？3.你有哪些呵护身体的好行为？4.心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？如何保护我们的心脏？5.怎样劳逸结合，合理用脑？六.综合题(共2题，共30分)1.501班某探究小组学习了本节内容后，知道运动后心跳会加快，联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。（1）对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。运动后人体的呼吸明显加快是为了获得（

），心跳明显加快是为了运输（

）。三位同学中最爱运动的同学可能是（

）。（2）下列测量心跳的方法不正确的是（

）。A.借助听诊器B.摸脉搏C.看胸部的起伏（3）下列关于心脏的描述，错误的是（

）。A.心脏每次跳动后都会有短暂的休息B.心脏每时每刻都在不停地跳动，从不休息C.合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作（4）人的呼吸实际上是在进行（

），使（

）进入血液，同时排出（

）。（5）人体各个器官协同工作才能健康生活，因此呵护身体的各个器官非常重要，下列做法能保护器官健康的是（

）。A.加强体育锻炼B.经常不吃晚饭C.多吃甜食保护消化器官2.实验内容：研究心脏的跳动实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程：（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。实验分析与交流：①在这实验中，洗耳球相当于（

），管子相当于（

），水相当于血液；②挤压洗耳球时相当于心脏是（

）的，并且看到水被（

）心脏；松开洗耳球时相当于心脏是（

）的，同时看到水被（

）心脏；参考答案一.选择题1.B2.眼、耳、鼻、舌、皮肤

神经中枢；神经中枢3.C4.C5.D二.填空题1.收缩；舒张2.眼；耳；鼻；舌；皮肤3.

强壮；柔韧性；免疫力4.健康；行动5.206；639三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√四.连线题1.五.简答题1.1.保证充足的睡眠时间。2.要适当的活动身体。3.要适当的听听音乐。4.做一些体验游戏。如创造能力、运动协调能力、运算能力体验等。2.解：合理休息、良好睡眠。经常锻炼，增强心肺功能。3.4.心脏会疲劳。我们应该合理的休息与良好的睡眠，使心脏得到更多的休息，有利于我们的健康。5.①充足的睡眠能消除大脑的疲劳。②课间活动一下身体