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Page192024-2025学年高二数学第一学期月考测试卷测试时间:120分钟满分:150分命题一、单选题(每小题5分,共40分)1.直线的倾斜角是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出直线斜率,即可得出倾斜角.【详解】因为直线的斜率为,所以倾斜角为.故选:B2.已知点,且两点的距离为5,则()A.0 B.8 C.0或8 D.4【答案】C【解析】【分析】依据两点距离公式即可求解.【详解】由题意可得或,故选:C3.已知空间向量,,,,且与垂直,则与的夹角为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】依据已知可得,依据数量积的运算律即可求出,进而求出结果.【详解】因与垂直,所以,即,所以.又,所以.故选:D.4.如图,在长方体中,,下列说法错误的是()A.点的坐标为B.点关于轴的对称点坐标为C.点关于坐标平面的对称点坐标为D.点关于原点的对称点坐标为【答案】C【解析】【分析】依据空间中的点对称的特征即可结合选项逐一求解.【详解】点的坐标为,故A正确,点关于轴的对称点坐标为,B正确,点关于坐标平面的对称点坐标为,C错误,点关于原点的对称点坐标为,D正确,故选:C5.如图,空间四边形OABC中,,点M在上,且,点N为BC中点,则()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】依据空间向量的加减和数乘运算干脆求解即可.【详解】因为,所以,所以,又点N为BC中点,所以,所以.故选:B.6.过点,且平行于直线的直线方程是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】依据平行直线系即可求解.【详解】与直线平行的直线可设为,将代入可得,故直线方程为,故选:C7.若向量,则()A.6 B.8 C.10 D.12【答案】A【解析】【分析】先利用空间向量的线性运算得到的坐标,再利用数量积运算求解.【详解】解:因为,所以,又,所以,故选:A8.如图,已知直三棱柱的全部棱长都相等,为的中点,则与所成角的余弦值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】取的中点,连接、,可得,从而异面直线与所成角就是直线与直线所成的角,然后在三角形中,利用余弦定理,即可求解.【详解】如图,取的中点,连接、,易知,所以异面直线与所成角就是直线与直线所成的角,即,因为直三棱柱的全部棱长都相等,可设三棱柱的棱长都为,则,,,则在中,由余弦定理可得:即异面直线与所成角的余弦值为:.故选:.二、多选题(每小题5分,共20分)9.下列命题正确的是()A.任何直线方程都能表示为一般式B.两条直线相互平行的充要条件是它们的斜率相等C.直线与直线的交点坐标是D.直线方程可化为截距式为【答案】AC【解析】【分析】依据详细条件对相应选项作出推断即可.【详解】对A:直线的一般是方程为:,当时,方程表示水平线,垂直轴;当时,方程表示铅锤线,垂直轴;当时,方程表示随意一条不垂直于轴和轴的直线;故A正确.对B:两条直线相互平行的充要条件是它们的斜率相等且不重合,故B错.对C:联立,解得,故C正确对D:若或时,式子明显无意义,故D错.故选:AC.10.下列直线中,与垂直的是()A. B. C. D.【答案】ACD【解析】【分析】依据垂直满意的斜率关系即可求解.【详解】直线的斜率为,故与其垂直的直线斜率为,对于ACD,斜率为,符合,对于B,斜率为,不符合,故选:ACD11.下列说法中正确的是()A.若向量共线,则向量所在的直线平行B.已知不共面,则确定能构成空间的一个基底C.三点不共线,对空间随意一点,若,则四点共面D.若为空间四点,且有(不共线),则是三点共线的充要条件【答案】BCD【解析】【分析】利用共线向量定义可知,当向量共线时,向量所在的直线不愿定平行,即A错误;依据不共面的空间向量可构成一组基底可利用反证法证明B正确;由空间向量证明点共面可知C正确;由共线定理可证明是三点共线的充要条件,可得D正确.【详解】对于A,若向量共线,则向量所在的直线可能平行,也可能重合,故A错误;对于B,假设向量共面,则存在实数满意,所以可得,若,则,可得两向量共线,这与不共面冲突;若,则,可得共面,与已知冲突,所以假设不成立,即可得向量不共面,所以确定能构成空间的一个基底,即B正确;对于C,因为三点不共线,对空间随意一点,若,因为,所以可知四点共面,即C正确;对于D,若为空间四点,且有(不共线),当,即时,可得,即,所以三点共线;当三点共线时,依据共线定理可知可知对于空间中随意一点,存在实数满意(不共线),且,即D正确.故选:BCD.12.如图,在棱长为1的正方体中,为线段的中点,则下列说法正确的是()A.四面体的体积为 B.向量在方向上的投影向量为C.直线与直线垂直 D.点到直线的距离【答案】ABD【解析】【分析】以为原点,所在的直线分别为轴、轴、轴,建立空间坐标系,利用体积公式推断A;利用空间向量法推断BCD.【详解】解:以为原点,所在的直线分别为轴、轴、轴,建立空间坐标系,如图所示:则,,,,,,,对于A,因为,故正确;对于B,因为,,所以,,所以在方向上的投影向量为:,故正确;对于C,因为,,,所以与不垂直,即直线与直线不垂直,故错误;对于D,因为,,所以,所以,所以点到直线的距离,故正确.故选:ABD.三、填空题(每小题5分,共20分)13.已知直线过点,则直线的斜率为___________.【答案】【解析】【分析】依据斜率公式即可求解.【详解】由斜率公式可得,故答案为:14.两条平行直线与间的距离为_______.【答案】【解析】【分析】依据两平行直线间的距离公式求得正确答案.【详解】依题意可知,两直线的距离为.故答案为:15.如图,已知线段在平面内,,且,则___________.【答案】【解析】【分析】依据空间向量的线性表示,结合模长公式,即可求解.【详解】由于,在平面内,所以,又所以,由于,所以,所以,故答案为:16.如图,在棱长为1的正方体中,分别是棱上的动点,且,则当平面与平面所成角的余弦值为时,三棱锥的体积为___________.【答案】【解析】【分析】以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法结合面面角求出,再依据锥体的体积公式即可得解.【详解】如图,以点为原点建立空间直角坐标系,设,则,故,设平面的法向量为,则有,令,则,所以,因为轴平面,则可取平面的法向量为,则,解得或(舍去),所以,故.故答案为:.【点睛】思路点睛:利用空间向量法求解二面角的步骤如下:(1)建立合适的空间直角坐标系,写出二面角对应的两个半平面中对应的点的坐标;(2)设出法向量,依据法向量垂直于平面内两条直线的方向向量,求解出平面的法向量(注:若半平面为坐标平面,干脆取法向量即可);(3)计算(2)中两个法向量的余弦值,结合立体图形中二面角的实际状况,推断二面角是锐角还是钝角,从而得到二面角的余弦值.四、解答题(17题10分,其余各题每小题12分,共70分)17.已知的顶点坐标分别是.(1)求直线的方程(答案用一般式方程表示);(2)求边上的高线的长.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由点,,结合直线的点斜式方程,即可求得的方程;(2)过点作,结合点到直线的距离公式,即可求解.【小问1详解】解:由点,,可得直线的斜率为,所以直线的方程为,即.【小问2详解】解:如图所示,过点作,即设的边上的高线为,由直线的方程为,又由,依据点到直线的距离公式,可得,即边上的高线的长.18.已知向量,.(1)求与的夹角余弦值;(2)若,求的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)利用向量坐标夹角公式计算可得答案;(2)利用向量垂直的坐标运算可得答案.【小问1详解】因为,,所以,,,所以;【小问2详解】,因为,所以,解得.19.如图,在四面体中,,,,设.(1)求的值;(2)已知是线段中点,点满意,求线段的长.【答案】(1)36(2)【解析】【分析】(1)依据空间向量的线性运算即可求解,(2)依据空间向量的线性,结合模长公式即可求解.【小问1详解】由,,可得,所以【小问2详解】由于是线段中点,点满意,所以故,所以,所以20.如图,长方体是的中点.(1)求证:∥平面;(2)求直线与平面夹角的正弦值.【答案】(1)见解析;(2).【解析】【分析】(1)连接交于,再连接,由线面平行的判定定理证明即可;(2)以为原点,所在的直线分别为轴、轴、轴,建立空间坐标系,利用空间向量求解即可.【小问1详解】证明:连接交于,再连接,由题意可知是中点,又因为是的中点,所以∥,又因为平面,平面,所以∥平面;【小问2详解】解:以为原点,所在的直线分别为轴、轴、轴,建立空间坐标系,如图所示:因为所以,,,,,,,,,所以,,,设平面的法向量为,则有,所以,取,设直线与平面夹角,则有,所以直线与平面夹角的正弦值为.21.如图,在直三棱柱中,,,,点分别在棱上,且,.(1)求证:平面平面;(2)求点到平面的距离.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)以为坐标原点建立空间直角坐标系,可求得平面和平面的法向量,可证得法向量相互垂直,由此可得结论;(2)利用点到平面距离的向量求法可求得结果.【小问1详解】三棱柱为直三棱柱,平面,以为坐标原点,正方向为轴,可建立如图所示空间直角坐标系,则,,,,,,,,,设平面的法向量,则,令,解得:,,;设平面的法向量,则,令,解得:,,;,,平面平面.【小问2详解】,,,又平面的法向量,点到平面的距离.22.如图,四棱锥的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,为侧棱上的点,且平面.(1)求平面与平面所成的角;(2)侧棱上是否存在一点,使得平面,若存在,求出点的位置;若不存在,试说明理由.【答案】(1)(2)存在,【解析】【分析】(1)连接,交于点,利用线面垂直判定可证得平面,以为坐标原点建立空间直角坐标系,利用面面角的向量求法可求得结果;(2

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