四年级上册美术课件-第8课 色彩对印∣ 湘美版_第1页
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文档简介

色彩的对“印”教学目标：一寻找自然界中的对称图形。在学习活动中掌握相关的技能和方法，提高学生的动手能力。二三培养认真、细心、耐心的观察习惯。观察这只蝴蝶，你发现了什么

对称：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重合，称这两个图形为对称图形。想一想生活中还有哪些是对称图形呢？学生作品学生探索，大胆创作你是用什么方法创作的？遇到哪些问题？色彩对印的方法：

一，将纸对折后打开。二，在折线的任意一侧涂上颜色，随意描绘。三，将未涂色的另一侧沿折线盖在涂色的一侧上。四，揭开候干。（如发现未印上色彩的地方可增补，重复折印）。五，联想作品命名。欣赏学生自主创作，作业要求：

一、发挥想象，用总结的方法制作一幅色彩对印的图案。二、色彩搭配合理。三、图案有纹理变化。评价学生自主评价

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