四年级上册数学课件-3.3 角的度量 人教新课标_第1页
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第3单元角的度量角的度量生活中有许许多多的角，那么你知道角怎么测量吗？新课导入12“我的边长，所以我比你大。”“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”下面两个角哪个大些？大多少？用三角尺上的角来量一量、比一比。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。1°每1份所对的角的大小就是1度，记作1°人们将圆平均分成360份1°中心点0度刻度线探究新知2°探究新知5°探究新知探究新知中心点0度刻度线外圈刻度内圈刻度00探究新知50°0探究新知第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，

就是这个角的度数。达标检测看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50°（）55°1、写出时针和分针所成角的度数。60°90°120°巩固提高2、

量出下面各角的度数,你能发现什么?解题思路：

用量角器分别量出各角的度数,得:∠1=60°,∠2=60°,∠3=60°,计算发现:∠1+∠2+∠3=180°。13501500105075018001200

3、用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗?

4、

你知道三角尺的各个角都是多少度吗？304545609090三角尺课堂小结本节课你学会了哪些知识？1.度量角的工具是量角器,度是计量角的单位,用符号“°”来表示,量角时要做到点点重合,线边重合。

量角时一定要找准是内圈还是外圈。2.中心对顶点,0°刻度线对一边;0刻度在右读内圈,0刻度在左读外圈。布

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