歌唱的发声教案-人音版新版高中音乐必修歌唱_第1页
歌唱的发声教案-人音版新版高中音乐必修歌唱_第2页
歌唱的发声教案-人音版新版高中音乐必修歌唱_第3页
歌唱的发声教案-人音版新版高中音乐必修歌唱_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

歌唱的发声教案-人音版新版高中音乐必修歌唱一、教学目标1.让学生了解和掌握歌唱的基本发声方法。2.培养学生正确的歌唱姿势和呼吸技巧。3.帮助学生掌握科学的发声训练方法,提高歌唱水平。二、教学内容1.歌唱姿势与呼吸2.发声器官及其功能3.发声练习4.咬字与吐字5.音乐性与表现力三、教学重点与难点1.教学重点:正确的歌唱姿势,呼吸技巧,发声器官的功能,发声练习,咬字与吐字,音乐性与表现力。2.教学难点:呼吸的控制,发声器官的协调,咬字与吐字的清晰,音乐性与表现力的融合。四、教学方法1.讲解法:讲解歌唱的基本原理和方法。2.示范法:教师示范正确的歌唱姿势和呼吸技巧。3.练习法:学生进行发声练习,咬字与吐字练习。4.互动法:学生与教师互动,解答学生的疑问。五、教学准备1.教学课件:包括歌唱姿势,呼吸技巧,发声器官的图示等。2.音响设备:用于播放示范歌曲。3.练习曲谱:用于学生练习歌唱。【第一章:歌唱姿势与呼吸】1.1讲解歌唱姿势的重要性,示范正确的歌唱姿势。1.2讲解呼吸的重要性,示范正确的呼吸技巧。1.3学生进行正确的歌唱姿势和呼吸技巧的练习。【第二章:发声器官及其功能】2.1讲解发声器官的组成及其功能。2.2示范发声器官的功能,学生进行发声练习。【第三章:发声练习】3.1讲解发声练习的重要性。3.2示范发声练习的方法,学生进行练习。【第四章:咬字与吐字】4.1讲解咬字与吐字的重要性,示范正确的咬字与吐字技巧。4.2学生进行咬字与吐字的练习。【第五章:音乐性与表现力】5.1讲解音乐性与表现力的重要性。5.2示范音乐性与表现力的融合,学生进行练习。六、教学过程6.1课程导入:通过播放一首优美的歌曲,引起学生对歌唱的兴趣。6.2发声器官及其功能:讲解发声器官的组成及其功能,如声带、喉咙、口腔等。6.3发声练习:示范发声练习的方法,如音阶练习、颤音练习等,学生跟随示范进行练习。七、咬字与吐字7.1咬字与吐字的重要性:讲解咬字与吐字在歌唱中的作用,如清晰表达歌词的意义。7.2示范正确的咬字与吐字技巧:示范正确的发音方法,注重舌尖、嘴唇和牙齿的协调。7.3学生进行咬字与吐字的练习:学生跟随示范进行练习,加强发音的清晰度和准确性。八、音乐性与表现力8.1音乐性与表现力的重要性:讲解音乐性与表现力在歌唱中的作用,如表达歌曲的情感。8.2示范音乐性与表现力的融合:示范演唱一首歌曲,注重情感的表达和音乐的处理。8.3学生进行音乐性与表现力的练习:学生跟随示范进行练习,培养自己的音乐感知和表现力。九、教学评价9.1学生自评:学生对自己的学习情况进行评价,反思自己的进步和需要改进的地方。9.2教师评价:教师对学生的学习情况进行评价,给予鼓励和建议。9.3作品展示:学生可以选择一首歌曲进行演唱,展示自己的学习成果。10.2强调正确的歌唱姿势和呼吸技巧的重要性。10.3鼓励学生在日常生活中继续练习和积累,提高自己的歌唱水平。重点和难点解析一、教学目标2.难点解析:正确的呼吸控制和发声器官的协调。二、教学内容2.难点解析:发声器官的协调和咬字与吐字的清晰。三、教学重点与难点2.难点解析:呼吸的控制,发声器官的协调,咬字与吐字的清晰,音乐性与表现力的融合。四、教学方法五、教学准备2.难点解析:音响设备的质量和练习曲谱的选取。六、教学过程2.难点解析:发声器官的功能和发声练习的指导。七、咬字与吐字2.难点解析:正确的发音方法和舌尖、嘴唇和牙齿的协调。八、音乐性与表现力2.难点解析:音乐性与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论